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1. VICERRECTORADO ACADÉMICO GENERAL
PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO – PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD: Presencial DEPARTAMENTO: Seguridad y Defensa AREA DE CONOCIMIENTO:
Informática
CARRERAS:
Licenciatura en Ciencias Navales
Licenciatura en Logística Naval
NOMBRES ASIGNATURA:
Informática I
PERÍODO ACADÉMICO: 2017-I
PRE-REQUISITOS:
Examen de ingreso
CÓDIGO: 10212 NRC: CRÉDITOS: 3 NIVEL: I
CO-REQUISITOS: FECHA
ELABORACIÓN:
6- Enero- 2017
SESIONES/SEMANA: EJE DE
FORMACIÓN:
Científica
TEÓRICAS:
1
LABORATORIOS:
2
DOCENTE: Mgs. Gloria Maritza Valencia Vivas
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
 La asignatura de Informática I, brinda al estudiante conocimientos para la organización y administración de la
información digital, como el procesador de texto, uso de la hoja de cálculo, manejo de presentaciones electrónicas
y la manipulación de herramientas web
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
 Informática I, se dicta en el primer semestre del primer año de las carreras navales por un periodo de 48 horas
permitiendo la adquisición del conocimiento informático, la capacitación para la aplicación de las herramientas
ofimáticas y técnicas que permitirán al estudiante la elaboración de documentos electrónicos personalizados, y
avanzados, así como también la búsqueda de información y creación de herramientas colaborativas, que le
servirán de apoyo tecnológico para sus de actividades educativas y profesionales.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA (UNIDAD COMPETENCIA)
Licenciatura en Ciencias Navales - Licenciatura en Logística Naval
 Emplea la tecnología de la información digital, como un medio esencial para informarse, comunicarse y
desarrollar el conocimiento para la toma de decisiones en el campo profesional.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
 Aplicar conocimientos, destrezas y habilidades en el uso de herramientas informáticas y búsqueda de información
como instrumentos de apoyo en el ámbito de su desarrollo personal y profesional.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (UNIDAD DE COMPETENCIA)
Licenciatura en Ciencias Navales - Licenciatura en Logística Naval
 Aplica las diferentes técnicas y herramientas tecnológicas para la búsqueda de información y
elaboración de proyectos en la ámbito personal y profesional me manera eficaz.
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
1

2. No. UNIDADES DE CONTENIDOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE
TAREAS
1
UNIDAD 1:
PROCESADOR DE TEXTO
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:
Elabora documentos en el procesador de texto manera
rápida y eficaz.
Contenidos:
1.1. Manipulación de texto, Comentarios
1.2. herramientas de imagen, Marca de agua
1.3. Encabezado y pie de página, notas al pie de página,
numeración de páginas.
1.4. Tablas: insertar-eliminar filas y columnas, unir-dividir
celdas, autoformato de tablas, diseño personalizado
de formato de tabla, formulas en tablas, ordenar
lista,duplicado de encabezado de tablas, imprimir
encabezado de tabla, Convertir una tabla en texto y
viceversa.
1.5. Gráficos: gráficos estadísticos, formato de gráfico.
Personalizar los gráficos.
1.6. Smar art: Agregar formas, quitar formas.
1.7. hipervínculos
1.8. Columnas: personalizar columnas, saltos de
columnas
1.9. Control de cambios
1.10. Formularios
1.11. Combinar correspondencia
1.12. Macros.
1.13. Secciones, Estilos
1.14. Tablas de contenidos, ilustraciones e índices
1.15. Marcadores y referencias cruzadas
1.16. Citas y bibliografía (APA)
Tarea 1.
Elaborar documento utilizando inserción de imágenes,
encabezado y pie de página, comentarios, marca de
agua, inserción de tablas, operaciones en tablas con
formato personalizado, , gráficos estadísticos, , smar
art , columnas en sus variadas formas sf
Tarea 2
Elaborar un documento que aplique la utilización de un
formulario y combinación y correspondencia.
Tarea 3
Elaborar documento tipo monográfico que contenga
tablas, imágenes, gráficos estadísticos, columnas ,
secciones, tabla de contenidos, ilustraciones, índices,
referencias cruzadas, citas y referencias y notas al pie.
Evaluación por termino de unidad
2
UNIDAD 2:
HOJA DE CALCULO
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:
Trabaja con hoja de cálculo electrónica para la
resolución de problemas propuestos
Contenidos:
2.1. Ventana de Excel, Uso del puntero
2.2. Operaciones de edición y manejo de texto: copiar,
cortar, pegar, copiar formato, guardar, abrir, cerrar,
proteger hoja, proteger libro.
2.3. Tipo de dato: Formato de celdas: filas, columnas,
insertar- eliminar filas y columnas, alto-ancho de filas
y columnas, alineación, bordes y rellenos.
2.4. Operadores y prioridades: construcción de formulas
2.5. Referencias relativas, absolutas y mixtas.
2.6. Configuración de página: márgenes, tamaño de
papel, ajuste y orientación, encabezado y pie de
página, numeración de páginas.
2.7. Aplicación de funciones básicas
2.8. Modelación de datos: crear un gráfico, partes del
gráfico, personalizar gráficos, tipos de gráficos.
2.9. Ordenar y filtrar
2.10. Formato condicional.
2.11. Validación de datos
2.12. Funciones de búsqueda y referencia
2.13. Funciones de información
2.14. Funciones lógicas
2.15. Funciones: matemáticas, estadísticas, financieras.
2.16. Tablas dinámicas: crear, editar y actualizar
2.17. Macros
2.18. Importar y exportar desde y hacia otras aplicaciones
office.
Tarea 1
Realizar ejercicio dando formato a las celdas en Excel
protegiendo la hoja de cálculo, aplicando referencias
absolutas, relativas y mixtas así como también
operaciones y funciones básicas, listo para ser impreso
en una sola hoja con encabezado y pie de página.
Tarea 2
Realizar ejercicio que aplique funciones lógicas, de
búsqueda y referencia, estadísticas, financieras y
matemáticas así como validar datos, condicionar
celdas y reflejar sus datos obtenidos por los
resultados de las funciones en grafico estadísticos.
Evaluación
Tarea 3
Realizar ejercicios que utilicen operaciones y funciones
utilizadas en la resolución de problemas financieros
aplicando un análisis estadístico basado en tablas y
gráficos dinámicos.
Evaluación por termino de unidad
3
UNIDAD 3:
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 4:
Crea, interactúa y comparte herramientas WEB
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
2

3. ADMINISTRACION DE PRESENTACIONES
ELECTRONICAS Y HERRAMIENTAS WEB
Contenidos:
Presentaciones Electrónicas
3.1 Componentes de la pantalla
3.2 Edición y diseño de diapositivas
3.3 Patrón de diapositivas
3.4 Manejo de textos, imagen, tablas, gráficos,
diagramas, elementos multimedia, Hipervinculos
3.5 Animaciones y transiciones
3.6 Guardar presentaciones de diferentes formatos
3.7 Manejo de presentaciones con Prezi
Herramientas Web
3.8 Blog : Crear, Editar, Monitorear
3.9 Gestores de descargas y compartir archivos
Tarea 1
Crear una presentación electrónica creando tu estilo
propio de diapositiva utilizando todas las herramientas
incluyendo tablas, gráficos estadísticos, clip de
multimedia smar art, imágenes, estáticas y dinámicas
hipervínculos, animación, diseño y transición.
Tarea 2
Crear un blog y publicar el portfolio del estudiante,
inserta un video de material de apoyo y la presentación
electrónica de la tarea 1, Así como también una
presentación en prezi
Evaluación por termino de unidad
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Para la ejecución de las actividades de aprendizaje:
• Previamente al iniciar el tema del día se hará el recuento de la clase anterior
• Se inicia clases con orientaciones al contenido de estudio
• Se utilizará el trabajo colaborativo, para el análisis y exposición del tema de estudio.
• Trabajos individual para la elaboración de documentos , cálculos, presentaciones electrónicas y herramientas colaborativas
Web 2.0
• El docente dispondrá de ejercicios y problemas para que sean resueltos por el estudiante tanto dentro del aula como fuera del
aula.
• Se aplicará evaluaciones por cada unidad concluida para medir el grado de aprendizaje
• Existirá retroalimentación constante basada en la práctica
• Se programarán tutorías para reforzar el aprendizaje y contribuir a la mejora del proceso de aprendizaje.
• Para evidenciar los logros del aprendizaje, presentará el Portafolio del Estudiante al término de cada parcial
• Para evidenciar el desempeño docente, se presentará el portafolio docente.
PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
Para el proceso de enseñanza aprendizaje la docente utilizará la paquetería ofimática 2013 de Microsoft Office, la herramienta Web.
2.0 blogger, Youtube para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los estudiantes utilizarán laptop, la paquetería ofimática 2013 de Microsoft Office, la herramienta Web. blogger, Youtube para el
desarrollo de las actividades.
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE
EVALUACIÓN.
LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
NIVELES DE LOGRO
Evidencia del
aprendizaje
Forma de
evaluación
A
Alta
B
Media
C
Baja
Elabora documentos en el procesador de texto
manera rápida y eficaz. X
Documentos
digitales y físicos
Revisión del trabajo
individual con el uso
de la rúbrica.
Trabaja con hoja de cálculo electrónica para la
resolución de problemas propuestos.
X
Solución de
ejercicios
propuestos
matemáticos y
financieros digitales
y físicos.
Revisión del trabajo
individual con el uso
de la rúbrica.
Crea, interactúa y comparte herramientas WEB
X
Presentaciones
electrónicas
digitales y físicos
Blog del estudiante
Revisión del trabajo
individual con el uso de
la rúbrica. (portafolio
digital y físico)
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
3

4. 5.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
PRESENCIAL
TOTAL
HORAS
CONFERENCIAS
CLASES
PRÁCTICAS
LABORATORIOS
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACIÓN
TRABAJO
AUTÓNOMO DEL
ESTUDIANTE
48 16 14 4 14
6.- TECNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN.
Técnica de evaluación Nota Básica 1 Nota Básica 2
A. Resolución de ejercicios 10% 10%
B. Investigación bibliográficas
C. Control ultima clase (CUC)
oral – escrita
D. Aportes programados
oral- escrita
10% 10%
E. Laboratorios
F. Talleres
G. Solución de problemas
H. Practicas 10% 15%
I. Exposición 5%
J. Trabajo colaborativo 5% 5 %
=Sistemática (suma A:J) 40% 40%
Examen parcial 60% 60%
Otras formas de evaluación
Total: 100% 100%
7. BIBILIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
Informática 1 competencias +
aprendizaje + vida
Romero Mora, Perla 1 era 2012 Español Pearson
Educación
Informática 2 competencias +
aprendizaje + vida
Romero Mora, Perla 1ra 2012 Español Pearson
Educación
Informática II Alejandre Rosas, Zito
Octavio
1ra 2012 Español ST
Informática II Arenaza Villavicencio,
Alejandro
1ra 2007 España McGraw-Hill
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
Introducción a la Computación Brookshear, Glenn
11
2012
Español
Pearson
Educación
Pro Office 365 development Collins, Mark J.
1 2012 Español
Apress
Tecnologías de la información
González Matinéz,
Martín 2 2010 Español
McGraw-Hill
Power point 2007 Finkelstein, Ellen
1 2009 Español
McGraw-Hill
Word 2007 : paso a paso Hart-Davis, Guy
1 2009 Español
McGraw-Hill
Paso a paso Microsoft Oficce Excel
2007
Hart-Davis, Guy
1 2009 Español
McGraw-Hill
Office 2013
Poul Jim Estiwarth
Paredes Bruno
1 ra 2014 Español
Empresa editora
Macro
Gestión financiera con Excel
Johnny Pacheco
Contreras
1ra 2012 Español
Empresa editora
Macro
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
4

5. Excel 2013: Guía práctica para el
usuario.
Anónimo
coordinado por
Gustavo Caballeiro
1ra 2013 Español Fox Andina
9. LECTURAS PRINCIPALES:
TEMA TEXTO PÁGINA
10. ACUERDOS:
DEL DOCENTE:
1. Cumplir con la programación académica
2. Crear el ambiente propicio para la enseñanza
3. Facilitar el material didáctico, que contribuya al logro del aprendizaje
4. Desarrollar los contenidos de la asignatura, que vincule los conocimientos teóricos con la
práctica.
5. Cumplir con las competencias docentes
6. Fortalecer la evaluación formativa
7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno
DE LOS ESTUDIANTES:
1. Cumplir el horario de clases
2. Cumplir con los valores institucionales
3. Elaborar el portafolio del estudiante
4. Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicación.
5. Cumplir con el reglamento de evaluación de pregrado de la carrera
11. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
____________________________ ___________________________
DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA DE
CONOCIMIENTO
_____________________________________ _________________________________
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO /CARRERA JEFE DE DIV. PLANIF. ACADÉMICA
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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6. Excel 2013: Guía práctica para el
usuario.
Anónimo
coordinado por
Gustavo Caballeiro
1ra 2013 Español Fox Andina
9. LECTURAS PRINCIPALES:
TEMA TEXTO PÁGINA
10. ACUERDOS:
DEL DOCENTE:
1. Cumplir con la programación académica
2. Crear el ambiente propicio para la enseñanza
3. Facilitar el material didáctico, que contribuya al logro del aprendizaje
4. Desarrollar los contenidos de la asignatura, que vincule los conocimientos teóricos con la
práctica.
5. Cumplir con las competencias docentes
6. Fortalecer la evaluación formativa
7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno
DE LOS ESTUDIANTES:
1. Cumplir el horario de clases
2. Cumplir con los valores institucionales
3. Elaborar el portafolio del estudiante
4. Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicación.
5. Cumplir con el reglamento de evaluación de pregrado de la carrera
11. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
____________________________ ___________________________
DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA DE
CONOCIMIENTO
_____________________________________ _________________________________
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO /CARRERA JEFE DE DIV. PLANIF. ACADÉMICA
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
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