3. Descripción: El aprender, para los estudiantes
visuales se lleva a cabo con grandes trozos de
información comprendidas intuitivamente en lugar
de una gradual acumulación de hechos aislados,
pequeños pasos o hábitos estructurados ganados a
través de la práctica.
Ejemplo: ellos pueden aprender todo acerca de los
pasos de la multiplicación, como un juego
relacionado en una tabla mucho más fácil y rápido
que memorizando cada paso independientemente
http://www.studygs.net/espanol/visual.htm
Aprendizaje visual
4. Descripción: Las personas auditivas aprenden mejor
cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando
pueden hablar y explicar esa información a otra
persona.Las personas que memorizan de forma auditiva
no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben
seguir. Es como cortar la cinta de un casette.
Ejemplo: En un examen el alumno auditivo necesita
escuchar su grabación mental paso a paso
http://naye-
estilosdeaprendizaje.blogspot.mx/2011/03/estilo-
auditivo.html
Aprendizaje auditivo
5. Descripción: Es aquel que puede soportar cambios,
renovación, reestructuración y reformulación de
problemas. Propone nuevos valores en vez de
conservar los antiguos.
Ejemplos: Los niños saben que la tierra gira
alrededor del sol pues a través de esta idea les
podemos explicar el movimiento de rotación y el de
traslación.
http://pensadivergente.blogspot.mx/2011/12/apre
ndizaje-creativo-e-innovador.html
Aprendizaje innovador
6.
Descripcion: Es el conocimiento que integra el
alumno a si mismo y se ubica en la memoria
permanente, éste aprendizaje puede ser información,
conductas, actitudes o habilidades.
Ejemplos: Poner atención. Darse cuenta que algo esta
sucediendo. Cuando le enseñas a un niño a ir al baño
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/significativo.ht
m
Aprendizaje
significativo
7. Descripcion: se procesa la información asociándola a las
sensaciones y movimientos, al cuerpo. Aprender
utilizando el sistema kinestésico es lento, mucho más
lento que con cualquiera de los otros dos sistemas, el
visual y el auditivo
Ejemplo: escribir a máquina, la gente que escribe bien a
máquina no necesita mirar donde está cada letra, de
hecho si se les pregunta dónde está una letra cualquiera
puede resultarles difícil contestar, sin embargo sus dedos
saben lo que tienen que hacer.
http://estiloaprendizaje.blogspot.mx/2009/04/sistema-
de-representacion-kinestesico.html
Aprendizaje kinestèsico
