COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 8
‘’CUAJIMALPA’’
TIC II
¿Cómo puedo mejorar mi rendimiento
académico?
Organiza tu tiempo y plantea estrategias de
estudio.
González Rosas Jaqueline
Tovar García Kenia
211 TURNO: Matutino
2014-A
INDICE
1.TIPOS DE APRENDIZAJE………………………1
2.VISUAL…………………………………………..2-3
3.AUDITIVO……………………………………….4-5
4.KINESTESICO……………………………………6-7
INDICE:INDICE:
los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través
de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de
recibir información mediante canales sensoriales diferentes. además de los
distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de
alumnos. se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los
cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda
y cuál se desarrolla. estos estudios han demostrado que las creencias
tradicionales sobre los entornos de aprendizaje más favorables son erróneas.
estas creencias sostienen afirmaciones como: que los estudiantes aprenden
mejor en un entorno tranquilo, que una buena iluminación es importante para
el aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer
dificulta el aprendizaje. según la información de la que disponemos
actualmente no existe un entorno de aprendizaje universal ni un método
apropiado para todo el mundo.
QUE SON LOS TIPOS DE APRENDIZAJE ?
Método de
aprendizaje
VISUAL
CONCEPTO:
◦ El Aprendizaje Visual se define como un método de
enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores
Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de
ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a
pensar y a aprender más efectivamente. permiten identificar ideas
erróneas y visualizar en la información, factores necesarios para la
comprensión e interiorización profunda de conceptos.
◦Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes y cada una
de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de
información. A continuación describimos algunos de los Organizadores
Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos:
◦Clasificadores visuales
◦ Mapas conceptuales
◦ Mapas de ideas
◦ Diagramas Causa-Efecto
◦ Líneas de tiempo
INDICE
V
I
S
U
A
L
◦ TECNICAS DE APRENDIZAJE.
◦ Aclarar pensamientos. Los estudiantes ven cómo las ideas están
conectadas y se dan cuenta de qué manera se puede agrupar u
organizar la información. Con el aprendizaje visual, los conceptos
nuevos se comprenden fácil y completamente.
◦ •Reforzar la comprensión. Los estudiantes recrean, en sus propias
palabras, lo que han aprendido. Esto les ayuda a absorber e
internalizar la nueva información, otorgándoles propiedad de sus
ideas.
METODO DE
APRENDIZAJE
AUDITIVO
◦ DEFINICION
Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo
estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la
información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran
mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la
forma de relacionarse con el mundo alrededor de ellos, la
estimulación de audio se emplea a menudo como un medio
secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un
pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje auditivo
supera los estímulos visuales y sirve como el método de
aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez
secundaria.
A
U
D
I
T
I
V
O
TECNICAS DE APRENDIZAJE
Hay estrategias que pueden utilizarse para aumentar el aprendizaje
de los alumnos auditivos, como escuchar atentamente
conferencias mientras toman notas. Notas de lectura en voz alta
también ayudan. Muchos estudiantes auditivos graban lecciones y
entrenamiento en cinta y reproducen las grabaciones como un
método de estudio. Los conceptos matemáticos pueden traducirse
en problemas bucales. Al tratar de memorizar algo, di las palabras
una y otra vez en voz alta.
indice
◦ CONCEPTO:
Sistema de representación kinestésico.- Cuando procesamos la
información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a
nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación
kinestésico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando
aprendemos un deporte, pero también para muchas otras
actividades. Por ejemplo, muchos profesores comentan que
cuando corrigen ejercicios de sus alumnos, notan físicamente si
algo está mal o bien.
La definición de kinestésico en el diccionario es: el sentido que
detecta la posición de tu cuerpo, tu peso, movimiento de los
músculos, tendones y articulaciones. En PNL también le
agregamos los sentimientos
METODO DE
APRENDIZAJE
KINESTESICO.
indice
◦ TECNICA DE APRENDIZAJE
◦ Un ejemplo muy claro es cuando aprendemos a dominar el
teclado de la computadora, ya no es necesario mirarlo para
poder escribir lo que deseamos, pero sin embargo es como por
arte de magia nuestros dedos saben lo que deseamos hacer y lo
hacen sin ayuda visual, y con la rapidez que se haya puesto en
práctica en otras ocasiones. Cuando se pone en práctica las
cosas es la manera de aprender más fácil ya que memorizar no
ayuda en nada, puede ser que a corto plazo lo hayamos
olvidado, sin embargo si fue algo que realizamos físicamente, será
mucho muy difícil de olvidarlo, quizá nunca lo olvide.
kinestesico
METAS DEL EQUIPO.
◦Jaqueline
◦Kenia
◦ CONCLUSIONES:
Nuestra conclusión es que hay muchas
maneras de aprender , que tal vez nos
lleguen a parecer difíciles o raras pero hay
muchas cosas , complementos didácticos
que pueden hacer de estos algo divertido
y fácil para aprender y adquirir los
conocimientos necesarios que
necesitamos sobre el tema 
Bibliografía
◦https://sites.google.com/site/sabucito14hotmailcom/aprendisaje-
auditivo-visual-y-kinestesico
◦http://www.buenastareas.com/ensayos/Estilo-De-Educacional-
Kinestesico/5334528.html
◦http://www.monografias.com/trabajos77/metodos-
aprendizaje/metodos-aprendizaje.shtml

Tipos de aprendizaje

  • 1.
    COLEGIO DE BACHILLERESPLANTEL 8 ‘’CUAJIMALPA’’ TIC II ¿Cómo puedo mejorar mi rendimiento académico? Organiza tu tiempo y plantea estrategias de estudio. González Rosas Jaqueline Tovar García Kenia 211 TURNO: Matutino 2014-A
  • 2.
  • 3.
    los seres humanosperciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes. además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla. estos estudios han demostrado que las creencias tradicionales sobre los entornos de aprendizaje más favorables son erróneas. estas creencias sostienen afirmaciones como: que los estudiantes aprenden mejor en un entorno tranquilo, que una buena iluminación es importante para el aprendizaje, que la mejor hora para estudiar es por la mañana y que comer dificulta el aprendizaje. según la información de la que disponemos actualmente no existe un entorno de aprendizaje universal ni un método apropiado para todo el mundo. QUE SON LOS TIPOS DE APRENDIZAJE ?
  • 4.
    Método de aprendizaje VISUAL CONCEPTO: ◦ ElAprendizaje Visual se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. permiten identificar ideas erróneas y visualizar en la información, factores necesarios para la comprensión e interiorización profunda de conceptos. ◦Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los Organizadores Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos: ◦Clasificadores visuales ◦ Mapas conceptuales ◦ Mapas de ideas ◦ Diagramas Causa-Efecto ◦ Líneas de tiempo INDICE
  • 5.
    V I S U A L ◦ TECNICAS DEAPRENDIZAJE. ◦ Aclarar pensamientos. Los estudiantes ven cómo las ideas están conectadas y se dan cuenta de qué manera se puede agrupar u organizar la información. Con el aprendizaje visual, los conceptos nuevos se comprenden fácil y completamente. ◦ •Reforzar la comprensión. Los estudiantes recrean, en sus propias palabras, lo que han aprendido. Esto les ayuda a absorber e internalizar la nueva información, otorgándoles propiedad de sus ideas.
  • 6.
    METODO DE APRENDIZAJE AUDITIVO ◦ DEFINICION Esun método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededor de ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje auditivo supera los estímulos visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.
  • 7.
    A U D I T I V O TECNICAS DE APRENDIZAJE Hayestrategias que pueden utilizarse para aumentar el aprendizaje de los alumnos auditivos, como escuchar atentamente conferencias mientras toman notas. Notas de lectura en voz alta también ayudan. Muchos estudiantes auditivos graban lecciones y entrenamiento en cinta y reproducen las grabaciones como un método de estudio. Los conceptos matemáticos pueden traducirse en problemas bucales. Al tratar de memorizar algo, di las palabras una y otra vez en voz alta. indice
  • 8.
    ◦ CONCEPTO: Sistema derepresentación kinestésico.- Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico. Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero también para muchas otras actividades. Por ejemplo, muchos profesores comentan que cuando corrigen ejercicios de sus alumnos, notan físicamente si algo está mal o bien. La definición de kinestésico en el diccionario es: el sentido que detecta la posición de tu cuerpo, tu peso, movimiento de los músculos, tendones y articulaciones. En PNL también le agregamos los sentimientos METODO DE APRENDIZAJE KINESTESICO.
  • 9.
    indice ◦ TECNICA DEAPRENDIZAJE ◦ Un ejemplo muy claro es cuando aprendemos a dominar el teclado de la computadora, ya no es necesario mirarlo para poder escribir lo que deseamos, pero sin embargo es como por arte de magia nuestros dedos saben lo que deseamos hacer y lo hacen sin ayuda visual, y con la rapidez que se haya puesto en práctica en otras ocasiones. Cuando se pone en práctica las cosas es la manera de aprender más fácil ya que memorizar no ayuda en nada, puede ser que a corto plazo lo hayamos olvidado, sin embargo si fue algo que realizamos físicamente, será mucho muy difícil de olvidarlo, quizá nunca lo olvide. kinestesico
  • 10.
  • 11.
    ◦ CONCLUSIONES: Nuestra conclusiónes que hay muchas maneras de aprender , que tal vez nos lleguen a parecer difíciles o raras pero hay muchas cosas , complementos didácticos que pueden hacer de estos algo divertido y fácil para aprender y adquirir los conocimientos necesarios que necesitamos sobre el tema 
  • 12.