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ANTECEDENTESFue el año 2005 que sentó las bases del trabajo artístico en las comunidades, siendo
beneficiados entres ellos los municipios de las Vueltas, San Antonio Los Ranchos además
de los cantones Guarjila y la Minas con sus caseríos aledaños.
A partir de ese año se implemento el proyecto Lo Creo, impulsado desde la asociación TNT,
creado desde el año 2003 y financiado por la cooperación finlandesa. En la fase I (2003,
2004) el proyecto se desarrollo en barrios con condiciones de desventajas económicas en
cuatro países del istmo: Nicaragua, Honduras, Costa Rica y Guatemala.
En la fase II se incorporo también El Salvador con el objetivo de continuar el desarrollo
humano mediante talleres artísticos, encuentros regionales y acciones de fortalecimiento
de la red centroamericana. Así como la sistematización del aprendizaje, consolidación de
la experiencia y multiplicación de su impacto o cobertura.
En este contexto el centro escolar de Las Minas fue una de las instituciones beneficiadas
durante el periodo de ejecución (2005-2007) con talleres de teatro , pintura y danza
contemporánea; que llegaron a fortalecer parte de la educación complementaria y artista
dentro de la currícula de la institución, así como forjar valores de disciplina,
sensibilización con cuestiones de género, el medio ambiente, el fortalecimiento de la
autoestima, el descubrimiento y desarrollo de habilidades.
Durante los años 2006 -2007 se gesteo el primer elenco de danza contemporánea en
esta zona.
Que a lo largo de los 2 años dirigió el profesor de danza Manuel Hidalgo con el
acompañamiento de la comunidad educativa y las ADESCO locales.
ELENCO DE DANZA LAS MINAS
2006
Durante el año 2006 se pusieron las bases, de lo que seria el
grupo de danza, con sesiones de trabajo semanales, cuatro
horas, que se impartían en el local comunitario durante la
mañana para no interferir en el proceso escolar de los
jóvenes y niños/as.
Fue en este espacio de encuentro que se comenzaron a
desarrollar los chicos/as en esta área de las bellas artes
como lo es la danza: trabajo técnico, aprendizaje sobre el
cuerpo y pasos así como clases sobre la historia de la danza,
autoestima y otros temas fueron asimilados.
Llegados a mitad del año (junio - julio) se presentaron las
primeras coreografías, y a lo largo del año se llegaron a
montar piezas de carácter social, ecológico y algunas de
belleza estética.
ELENCO DE DANZA LA MINAS 2007
Habiendo trabajado en el año 2006, en el marco del proyecto Lo Creo, la
iniciación del taller de danza en la comunidad de Las Minas teniendo
como mayoría de integrantes estudiante escolarizados desde los 9 a 15
años, iniciando los procesos en el mes de marzo y finalizando en el mes
de noviembre.
No obstante, durante las vacaciones, el grupo siguió trabajando en los
meses de Diciembre y Enero para representar al país en el encuentro y
festival Lo Creo que se realizo a finales de Enero del 2007 teniendo
como sede Los Ranchos .
Las características particulares de este taller tales como:
constancia, motivación y talento han hecho que el trabajo coreográfico
haya aumentado y trascendido fuera de la comunidad, en Guarjila, Los
Ranchos, Chalatenango y proyección internacional en encuentros; es
por ello que para el presente año se perfila el taller de danza avanzada
en esta comunidad como uno de los frutos del proyecto para seguir
profundizando y creando nuevo material danzarío y desarrollo de
líderes juveniles entre los participantes.
Propuestas para el 2009
Habiendo tenido una repuesta positiva durante lo años anteriores, el
centro escolar de las Minas pretende rescatar durante el presente año
los talleres de danza para la población escolar y comunal haciendo eco
del documento de consulta nacional “El Salvador, la cultura: una
apuesta nacional” emitido por CONCULTURA en 2008.
Cito:
II. Descentralización y transnacionalización
“La construcción de una sociedad plural demanda, por una parte, el
reconocimiento de la diversidad regional de una nación y, por otra,
exige el fortalecimiento de sus distintas localidades como actores del
entramado cultural. Se trata de una dinámica cuyo resultado es no
tener un único centro – La capital o zona metropolitana- sino
multiplicidad de centros- unos mas pequeños, otros mas grandes –
desde donde se gestione, se produzca y, por supuesto, se consuma
cultura”
(El salvador, la cultura : una apuesta nacional /CONCULTURA 2008
pagina 21)
DESARROLLANDO INTELIGENCIAS
MULTIPLES POR EL ARTE
En el ámbito pedagógico y haciendo eco de las palabras
de Howard Gardner, autor de las inteligencias
múltiples “El desarrollo de la creatividad no es
propiedad exclusiva de algún profesional de las artes…
se debe promover la creatividad para la transferencia
de conocimiento.”
UNAS PALABRAS SOBRE EL
PROFESOR
Datos Personales
Nombre : Manuel de Jesús Hidalgo Amaya
Edad : 40 años
Dirección : Av. Santa Paula Nº 15, Ciudad Delgado, San Salvador.
Tel. : 2286-2217 Móvil: 7136-6879
Correo Electrónico : jesus_hidalgo@yahoo.com
DUI. : 00505042-4
NIT. : 0619-020368-101-7
ISSS. : 995682981
Formación reglada
Diplomado Universitario en Historia de la Iglesia, Teología y Ciencias Bíblicas.
Universidad Don Bosco. San Salvador. 1994.
Diplomado Universitario en Historia del Arte. Centro Nacional de las Artes.
San Salvador. 2004.
Diplomado en lengua Portuguesa en Centro de Estudios Brasileños.
Formación dancística general
-Danza clásica en:
Escuela Nacional de Danza, Morena Celarié. Desde 1986.
Escuela de Ballet de San Salvador. 1989/1992.
-Danza contemporánea en:
Escuela Nacional de Danza, Morena Celarié. Desde 1986.
-Danza Folclórica:
Escuela Nacional de Danza Morena Celarié. Desde 1986.
Ministerio de Educación de El Salvador. 1990.
Formación complementaria
*Artes plásticas. Centro nacional de Artes. (CENAR) (1994).
*Método Cubano para la danza y el ballet. Fundación María Escalón de Núñez. (1995).
*Capacitación docente para la enseñanza folclórica. Escuela Nacional de Danza,
Morena Celarié. (1996).
*Promoción de la danza como elemento para combatir la violencia en la juventud.
Banco Interamericano de Desarrollo y CELARTE. (Centro para el Liderazgo en las Artes).
(1999).
*Teatro y danza. Alcaldía Municipal de San Salvador. (1999).
*Pedagogía Waldorf para educadores. Centro de Educación Superior. Espíritu Santo.
(2003).
*1er Seminario sobre arte religioso y escenografía. Malta.
*Pedagogía y Técnica de enseñanza. Colegio Belén. Santa Tecla. El Salvador. (2003).
Experiencia laboral
Como profesor de danza de El salvador.
Fundación Huella. 2001…2006.
Universidad Don Bosco. Soyapango 1994-1996.
Universidad Tecnológica de El Salvador.
Instituto especializado de Educación Superior “Espíritu Santo”.
Colegio Santa Isabel. Cojutepeque.
Colegio Nuestra Señora de la Concepción, Ciudad Delgado.
Colegio Eucarístico.
Liceo América de Alas, Ciudad Delgado.
Escuela Eucarística de San Martín.
Colegio Belén, Nueva San Salvador.
Centro Escolar “Refugio Sifontes”.
Comunidad Salvadoreña Residente de Roma, Italia.
En expresión corporal
Colegio Corazón de María
Instituto Nacional “Santiago Echegoyen”.
Escuela de Arte “Nueva San Salvador”.
Colegio María Auxiliadora.
Como director artístico y coreógrafo de composiciones religiosas
Seminario Mayor de Nuestra Señora de Suyapa, Tegucigalpa.
(2004) El taller fue dado en octubre en El Salvador a alumnos de
dicho seminario.
Fundación Huellas. Desde 2001.
Profesor Coreógrafo y director escénico para asociación “Tiempo
Nuevo Teatro” TNT con sede en Chalatenango.
Formador de proyección artística y humana para:
Proyecto “Cultura, localidad y creatividad” LO-CREO,
Auspiciado por el gobierno de Finlandia, en Chalatenango (2005-
2007)
Gestor cultural en el departamento de Chalatenango.
Promotor juvenil mediante la danza, tanto de proyección folclórica
como popular y contemporánea en Instituto Nacional General
José Orlando Zepeda INJOZ Chalatenango.
Profesor de danza, expresión corporal y biodanza en asociación
VECINOS, en San José, Costa Rica (2006)
Como bailarín
*Miembro del grupo de proyección folclórica del Teatro
Roque Dalton. San Salvador.
*Representante de El Salvador en los Encuentros Juveniles en
Santiago de Chile 1998.
*Representante de El Salvador en las Jornadas Mundiales de
la Juventud en Roma 2000,
Toronto 2002.
*Bailarín solista de “Huellas” en las giras 2002 por las
ciudades de Toronto, Nueva York,
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DESARROLLO DE DANZA EN LAS MINAS

  • 1. ANTECEDENTESFue el año 2005 que sentó las bases del trabajo artístico en las comunidades, siendo beneficiados entres ellos los municipios de las Vueltas, San Antonio Los Ranchos además de los cantones Guarjila y la Minas con sus caseríos aledaños. A partir de ese año se implemento el proyecto Lo Creo, impulsado desde la asociación TNT, creado desde el año 2003 y financiado por la cooperación finlandesa. En la fase I (2003, 2004) el proyecto se desarrollo en barrios con condiciones de desventajas económicas en cuatro países del istmo: Nicaragua, Honduras, Costa Rica y Guatemala. En la fase II se incorporo también El Salvador con el objetivo de continuar el desarrollo humano mediante talleres artísticos, encuentros regionales y acciones de fortalecimiento de la red centroamericana. Así como la sistematización del aprendizaje, consolidación de la experiencia y multiplicación de su impacto o cobertura. En este contexto el centro escolar de Las Minas fue una de las instituciones beneficiadas durante el periodo de ejecución (2005-2007) con talleres de teatro , pintura y danza contemporánea; que llegaron a fortalecer parte de la educación complementaria y artista dentro de la currícula de la institución, así como forjar valores de disciplina, sensibilización con cuestiones de género, el medio ambiente, el fortalecimiento de la autoestima, el descubrimiento y desarrollo de habilidades. Durante los años 2006 -2007 se gesteo el primer elenco de danza contemporánea en esta zona. Que a lo largo de los 2 años dirigió el profesor de danza Manuel Hidalgo con el acompañamiento de la comunidad educativa y las ADESCO locales.
  • 2.
  • 3. ELENCO DE DANZA LAS MINAS 2006 Durante el año 2006 se pusieron las bases, de lo que seria el grupo de danza, con sesiones de trabajo semanales, cuatro horas, que se impartían en el local comunitario durante la mañana para no interferir en el proceso escolar de los jóvenes y niños/as. Fue en este espacio de encuentro que se comenzaron a desarrollar los chicos/as en esta área de las bellas artes como lo es la danza: trabajo técnico, aprendizaje sobre el cuerpo y pasos así como clases sobre la historia de la danza, autoestima y otros temas fueron asimilados. Llegados a mitad del año (junio - julio) se presentaron las primeras coreografías, y a lo largo del año se llegaron a montar piezas de carácter social, ecológico y algunas de belleza estética.
  • 4.
  • 5. ELENCO DE DANZA LA MINAS 2007 Habiendo trabajado en el año 2006, en el marco del proyecto Lo Creo, la iniciación del taller de danza en la comunidad de Las Minas teniendo como mayoría de integrantes estudiante escolarizados desde los 9 a 15 años, iniciando los procesos en el mes de marzo y finalizando en el mes de noviembre. No obstante, durante las vacaciones, el grupo siguió trabajando en los meses de Diciembre y Enero para representar al país en el encuentro y festival Lo Creo que se realizo a finales de Enero del 2007 teniendo como sede Los Ranchos . Las características particulares de este taller tales como: constancia, motivación y talento han hecho que el trabajo coreográfico haya aumentado y trascendido fuera de la comunidad, en Guarjila, Los Ranchos, Chalatenango y proyección internacional en encuentros; es por ello que para el presente año se perfila el taller de danza avanzada en esta comunidad como uno de los frutos del proyecto para seguir profundizando y creando nuevo material danzarío y desarrollo de líderes juveniles entre los participantes.
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  • 10. Propuestas para el 2009 Habiendo tenido una repuesta positiva durante lo años anteriores, el centro escolar de las Minas pretende rescatar durante el presente año los talleres de danza para la población escolar y comunal haciendo eco del documento de consulta nacional “El Salvador, la cultura: una apuesta nacional” emitido por CONCULTURA en 2008. Cito: II. Descentralización y transnacionalización “La construcción de una sociedad plural demanda, por una parte, el reconocimiento de la diversidad regional de una nación y, por otra, exige el fortalecimiento de sus distintas localidades como actores del entramado cultural. Se trata de una dinámica cuyo resultado es no tener un único centro – La capital o zona metropolitana- sino multiplicidad de centros- unos mas pequeños, otros mas grandes – desde donde se gestione, se produzca y, por supuesto, se consuma cultura” (El salvador, la cultura : una apuesta nacional /CONCULTURA 2008 pagina 21)
  • 11. DESARROLLANDO INTELIGENCIAS MULTIPLES POR EL ARTE En el ámbito pedagógico y haciendo eco de las palabras de Howard Gardner, autor de las inteligencias múltiples “El desarrollo de la creatividad no es propiedad exclusiva de algún profesional de las artes… se debe promover la creatividad para la transferencia de conocimiento.”
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  • 13. UNAS PALABRAS SOBRE EL PROFESOR
  • 14. Datos Personales Nombre : Manuel de Jesús Hidalgo Amaya Edad : 40 años Dirección : Av. Santa Paula Nº 15, Ciudad Delgado, San Salvador. Tel. : 2286-2217 Móvil: 7136-6879 Correo Electrónico : jesus_hidalgo@yahoo.com DUI. : 00505042-4 NIT. : 0619-020368-101-7 ISSS. : 995682981 Formación reglada Diplomado Universitario en Historia de la Iglesia, Teología y Ciencias Bíblicas. Universidad Don Bosco. San Salvador. 1994. Diplomado Universitario en Historia del Arte. Centro Nacional de las Artes. San Salvador. 2004. Diplomado en lengua Portuguesa en Centro de Estudios Brasileños.
  • 15. Formación dancística general -Danza clásica en: Escuela Nacional de Danza, Morena Celarié. Desde 1986. Escuela de Ballet de San Salvador. 1989/1992. -Danza contemporánea en: Escuela Nacional de Danza, Morena Celarié. Desde 1986. -Danza Folclórica: Escuela Nacional de Danza Morena Celarié. Desde 1986. Ministerio de Educación de El Salvador. 1990.
  • 16. Formación complementaria *Artes plásticas. Centro nacional de Artes. (CENAR) (1994). *Método Cubano para la danza y el ballet. Fundación María Escalón de Núñez. (1995). *Capacitación docente para la enseñanza folclórica. Escuela Nacional de Danza, Morena Celarié. (1996). *Promoción de la danza como elemento para combatir la violencia en la juventud. Banco Interamericano de Desarrollo y CELARTE. (Centro para el Liderazgo en las Artes). (1999). *Teatro y danza. Alcaldía Municipal de San Salvador. (1999). *Pedagogía Waldorf para educadores. Centro de Educación Superior. Espíritu Santo. (2003). *1er Seminario sobre arte religioso y escenografía. Malta. *Pedagogía y Técnica de enseñanza. Colegio Belén. Santa Tecla. El Salvador. (2003).
  • 17. Experiencia laboral Como profesor de danza de El salvador. Fundación Huella. 2001…2006. Universidad Don Bosco. Soyapango 1994-1996. Universidad Tecnológica de El Salvador. Instituto especializado de Educación Superior “Espíritu Santo”. Colegio Santa Isabel. Cojutepeque. Colegio Nuestra Señora de la Concepción, Ciudad Delgado. Colegio Eucarístico. Liceo América de Alas, Ciudad Delgado. Escuela Eucarística de San Martín. Colegio Belén, Nueva San Salvador. Centro Escolar “Refugio Sifontes”. Comunidad Salvadoreña Residente de Roma, Italia. En expresión corporal Colegio Corazón de María Instituto Nacional “Santiago Echegoyen”. Escuela de Arte “Nueva San Salvador”. Colegio María Auxiliadora.
  • 18. Como director artístico y coreógrafo de composiciones religiosas Seminario Mayor de Nuestra Señora de Suyapa, Tegucigalpa. (2004) El taller fue dado en octubre en El Salvador a alumnos de dicho seminario. Fundación Huellas. Desde 2001. Profesor Coreógrafo y director escénico para asociación “Tiempo Nuevo Teatro” TNT con sede en Chalatenango. Formador de proyección artística y humana para: Proyecto “Cultura, localidad y creatividad” LO-CREO, Auspiciado por el gobierno de Finlandia, en Chalatenango (2005- 2007) Gestor cultural en el departamento de Chalatenango. Promotor juvenil mediante la danza, tanto de proyección folclórica como popular y contemporánea en Instituto Nacional General José Orlando Zepeda INJOZ Chalatenango. Profesor de danza, expresión corporal y biodanza en asociación VECINOS, en San José, Costa Rica (2006)
  • 19. Como bailarín *Miembro del grupo de proyección folclórica del Teatro Roque Dalton. San Salvador. *Representante de El Salvador en los Encuentros Juveniles en Santiago de Chile 1998. *Representante de El Salvador en las Jornadas Mundiales de la Juventud en Roma 2000, Toronto 2002. *Bailarín solista de “Huellas” en las giras 2002 por las ciudades de Toronto, Nueva York, Los Ángeles. Washington DC y San Francisco. *Con la Escuela Nacional de Danza de El Salvador en las temporadas navideñas y anuales desde 1986 a 2005. *Miembro del elenco de Danza folclórica de la Escuela Nacional de Danza.