1. Manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICS)
M.C. Rosalia Pastor Durán
Alumno: Jesús Hernández Tacuba
Grupo: 1° C Turno: Vespertino
¿Qué son las TICS?
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas comput
acionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representa
da de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamient
o y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizado
s.
Ventajas
 Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información inmaterial, para
almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en
dispositivos lejanos.
 Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos instantáneamente a pesar
de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.
 Interactividad. Las nuevas TICS se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional
entre personas o grupos sin importar dónde se encuentran.
 Automatización de las tareas. Con la automatización de tareas podemos, por ejemplo,
programar actividades que realizarán automáticamente los ordenadores con total
seguridad y efectividad.
Desventajas
 Adicción a redes sociales.
 No toda la sociedad puede obtenerlos.
 Implican mucho gasto de luz.
 Falta de conocimiento para usarlos.
 La información brindada a veces no es verídica.
Su impacto en la vida diaria.

2. En el ámbito social las tecnologías han provocado grandes cambios en las posibilidades y
formas de comunicarse del ser humano, siendo una de las novedades más importantes la
irrupción de las redes sociales o la posibilidad de comunicarse en tiempo real a través de
texto, audio o imagen.
Tiene un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el
fortalecimiento de sus competencias para la vida y en el trabajo, que favorecerán su inserción en
la sociedad del conocimiento.
En el área educativa, las TICS han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología de apoyo, no viene a
sustituir al maestro, sino pretende ayudar para que el estudiante tenga más elementos (visuales-auditivos)
para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.