Definicion de tics y ntics tipos de tics y ntics diferencias ventajas y desventajas

1. TICS
introducción
tareas
proceso
evaluación
INTRODUCCIÓN
UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE LOS
COLORADOS
conclusiones
TIC´S
NOMBRE : LUIS ASTUDILLO
CURSO : 1 BGU
PARALELO : G
LISTA : 5
LECTIVO
AÑO
2013
- 2014

2. Webquest elaborada por Luis
PHPWebquest
Astudillo con
TICS
TAREAS
introducción
tareas
proceso
evaluación
conclusiones
DEFINICION DE
TIC´S
Las Tecnologías de la
Información y la
Comunicación, también
conocidas como TIC, son el
conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar
información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un
abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar
información y recuperarla
después, enviar y recibir
información de un sitio a
otro, o procesar información
para poder calcular
resultados y elaborar
informes.
Las TIC se conciben como el
universo de dos conjuntos,
representados por las
tradicionales Tecnologías de
la Comunicación (TC) constituidas principalmente
por la radio, la televisión y la
telefonía convencional - y
por las Tecnologías de la

3. información (TI)
caracterizadas por la
digitalización de las
tecnologías de registros de
contenidos (informática, de
las comunicaciones,
telemática y de las
interfaces).
Las TIC son herramientas
teórico conceptuales,
soportes y canales que
procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y
presentan información de la
forma más variada. Los
soportes han evolucionado
en el transcurso del tiempo
(telégrafo óptico, teléfono
fijo, celulares, televisión)
ahora en ésta era podemos
hablar de la computadora y
de la Internet. El uso de las
TIC representa una variación
notable en la sociedad y a la
larga un cambio en la
educación, en las relaciones
interpersonales y en la forma
de difundir y generar
conocimientos.
Las TIC son cambiantes,
siguiendo el ritmo de los
continuos avances
científicos y en un marco de
globalización económica y
cultural, contribuyen a que
los conocimientos sea
efímeros y a la continua
emergencia de nuevos
valores, provocando cambios

4. en nuestras estructuras
económicas, sociales y
culturales, e incidiendo en
casi todos los aspectos de
nuestra vida: el acceso al
mercado de trabajo, la
sanidad, la gestión
burocrática, la gestión
económica, el diseño
industrial y artístico, el ocio,
la comunicación, la
información, nuestra forma
de percibir la realidad y de
pensar, la organización de
las empresas e instituciones,
sus métodos y actividades,
la forma de comunicación
interpersonal, la calidad de
vida, la educación... Su gran
impacto en todos los
ámbitos de nuestra vida
hace cada vez más difícil
que podamos actuar
eficientemente
prescindiendo de ellas.
2.QUE SON LAS NTICS
Las Nuevas Tecnologías de
la Información y la
Comunicación, también
conocidas como TIC, son el
conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar
información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un
abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar
información y recuperarla

5. después, enviar y recibir
información de un sitio a
otro, o procesar información
para poder calcular
resultados y elaborar
informes.
Esta revolución ha sido
propiciada por la aparición
de la tecnología digital. La
tecnología digital, unida a la
aparición de ordenadores
cada vez más potentes, ha
permitido a la humanidad
progresar muy rápidamente
en la ciencia y la técnica
desplegando nuestro arma
más poderosa: la
información y el
conocimiento.
3.Diferencias entre Tic´s y
Ntic´s
1. Las tic's son: las
tecnologías de la
información y la
comunicación (tic, tics o
bien ntic para nuevas
tecnologías de la
información y de la
comunicación o it para «
informationtechnology »)
agrupan los elementos y las
técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión
de las informaciones,
principalmente de
informática, internet y
telecomunicaciones. Los

6. usos de las tic no paran de
crecer y de extenderse,
sobre todo en los países
ricos. Los tic tienden a tomar
un lugar creciente en la vida
humana y el funcionamiento
de las sociedades.
2. Las ntic's son :las nuevas
tecnologías de la
información y comunicación
son aquellas herramientas
computacionales e
informáticas que procesan,
almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan
información representada de
la más variada forma. Son
herramientas y materiales de
construcción que facilitan el
aprendizaje, el desarrollo de
habilidades y distintas
formas de aprender, estilos y
ritmos de los aprendices.
Amplían nuestras
capacidades físicas y
mentales. Y las posibilidades
de desarrollo social.
VENTAJAS DE LAS TIC´S
Interés. Motivación
Interacción. Continúa
actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los

7. errores
Mayor comunicación entre
profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de
interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y
audiovisual.
Desarrollo de habilidades de
búsqueda y selección de
información.
Mejora de las competencias
de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha
información de todo tipo.
Visualización de
simulaciones.
PARA LOS ESTUDIANTES
A menudo aprenden con
menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de
aprendizaje.
Personalización de los
procesos de enseñanza y
aprendizaje.

8. Autoevaluación.
Mayor proximidad del
profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso
de la información.
Ayudas para la Educación
Especial.
Ampliación del entorno vital.
Más contactos.
Más compañerismo y
colaboración.
PARA LOS PROFESORES
Fuente de recursos
educativos para la docencia,
la orientación y la
rehabilitación.
Individualización.
Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la
realización de
agrupamientos.
Mayor contacto con los
estudiantes.
Liberan al profesor de
trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y

9. control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio
de investigación didáctica en
el aula.
Contactos con otros
profesores y centros
DESVENTAJAS DEL USO DE
LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA
DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y
superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES

10. Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros
problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de
desbordamiento.
Comportamientos
reprobables.
Falta de conocimiento de los
lenguajes.
Recursos educativos con
poca potencialidad
didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
Estrés.
Desarrollo de estrategias de
mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras
actividades.
Problemas de mantenimiento
de los ordenadores.

11. Supeditación a los sistemas
informáticos.
Exigen una mayor
dedicación.
Necesidad de actualizar
equipos y programas.
CARACTERISTICAS DE LAS
TIC`S
son de carácter innovador y
creativo, pues dan acceso a
nuevas formas de
comunicación.
tienen mayor influencia y
beneficia en mayor
proporción el área educativa
ya que la hace más
accesible y dinámico.
resulta un gran alivio
económico a largo plazo.
aunque en el tiempo de
adquisición resulte una
fuerte inverción.
se relacionan con mayor
frecucencia con el uso de
la internet y la
informativa. sonconciderada
s temas publicos de debate
publico y políticos, pues su
utilización implica un futuro

12. prometedor.
afecta a numerosos ámbitos
de las ciencias humanas
como la sociología, la teoría
de las organizaciones o la
gestión.
CARACTERISTICAS DE LAS
NTIC´S
a) libre movimiento de
capital (dinero-e), personas,
productos.
B) continúo avance científico
y renovación del
conocimiento.
C) necesidad de formación
continua y replanteamiento
del aprendizaje (“aprender a
aprender”).
D) información
sobreabundante.
Las ntic se forman a partir
de la informática, las
telecomunicaciones y del
sonido-imagen (véase fig. 1).
Cada componente por sí solo
muestra potencialidad. En la
informática hay diversos
tipos de software que
realizan tareas con un
mínimo esfuerzo, entre otros:
el procesador de textos, que
permite escribir documentos
(sustituye a la máquina de
escribir); el paint se usa para
elaborar dibujos; el
publisher, para elaborar

13. tarjetas de presentación; los
simuladores de fenómenos
físicos (electrónicos,
eléctricos, etc.) Y otros
programas como derive y
cabri- géometre ii, tienen
potencialidades en los
procesos educativos de
enseñanza y aprendizaje, no
sólo en educación básica.
las tic´s y la inclusiòn
Pregunta problema: ¿cómo
fortalecer el proceso de
inclusión de los niños con
discapacidad cognitiva de la
intituciónjorgeeliecergaitana
yala, sede: atanasiogirardot,
a través del uso de las tic`s ?
Justificacion
•teniendo en cuenta los
ideales que la i. E. Jorge
eliecergaitánayala , sede:
atanasiogirardot, maneja
frente a la inclusión
educativa, se hace necesario
complementar las
estrategias existentes , con
el uso de las herramientas
tecnológicas en los procesos
de enseñanza - aprendizaje
para crear un ambiente en el
que se pueda reforzar el
desarrollo integral del
estudiante con discapacidad
cognitiva.

14. Webquest elaborada por Luis PHPWebqu
Astudillo con est
TICS
PROCESO
introducci
ón
Definición de Tic´s
tareas
proceso
evaluació
n
conclusio
nes
http://www.actiweb.es/olgalavado/las_tic_y_la_enseanza_de
_lenguas_.html
Definición de NTic´s
http://carlitahf23.blogspot.com/p/ntics-definicion.html
DEFINICION TICS
DEFINICION NTICS
DIFERENCIA ENTRE TICS Y NTICS
VENTAJAS DE LAS TICS
DESVENTAJAS DE LAS NTICS
CARACTERISTICAS DE LAS TICS
PREZI
Webquest elaborada por Luis Astudillo con PHPWebquest
TICS
introducción
tareas
proceso
evaluación
conclusiones
EVALUACIÓN
1. DEFINICION DE TIC'S

15. 2. DEFINICION DE NTIC'S
3. SEMEJANZA DE TIC'S Y NTIC'S
4. IMPORTANCIA DE TIC'S
5 IMPORTANCIA DE NTIC'S
6 ORIGEN DE NTIC'S
7 VENTAJA DE TIC'S
8 VENTAJA DE NTIC'S
9 CARACTERISTICAS DE NTC'S
10 DESVENTAJA DE TIC'S
11 CARACTERISTICAS DE NTIC'S
12 DESVENTAJAS DE NTIC'S
13 NESECIDAD DE TIC'S EN LA
SOCIEDAD

16. 14. NESECIDAD DE NTIC'S EN LA
SOCIEDAD
15. MEDIOS DE TIC'S
16, MEDIOS DE NTIC'S
17. IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN
TIC'S
18. IMPORTANCIA DE LA EDUCACION DE
N'TIC'S
29 . TIPOS DE TIC'S
30 . TIPOS DE N'TICS
Webquest elaborada por Luis Astudillo
PHPWebquest
con
TICS

17. introducción
tareas
proceso
evaluación
conclusiones
CONCLUSIONE
S
COMO CONCLUSION
APRENDIMOS A CONOCER
LOS DISTINTOS TIPOS DE
TIC'S Y NTIC'S Y SU
IMPORTANCIA EN LA
SOCIEDAD Y TENER UNA
MEJOR IDEA DE LOS
TIPOS DE TECNOLOGIA
PARA UTILIZAR EN
NUESTRO DIA A DIA EN
EL ANVITO EDUCATIVO Y
Y UTILIZARLO EN
NUESTRO DIA A DIA
TAMBIEN APRENDEMOS A
ULILIZAR EL WEBQUEST
PARA PRESENTACIONES
ONLINE
Webquest elaborada PHPWebqu
por Luis Astudillo con est