2. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN
COMPETENCIAS
DR. OMAR CONTRERAS JUÁREZ.
INTEGRANTES:
SUAHIL GONZÁLEZ GALVÁN.
ALBA ELENA MONTOYA LÓPEZ.
NALLELY EUNICE MONTES NAVARRO.
OSCAR NATIVIDAD SARMIENTO SOTO.
LUIS ENRIQUE SANDOVAL RUBIO.

3. LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL:
NECESIDADES
INICIO DE LA
ALFABETIZACIÓN
Según Buckinhan (2005). Requena (1991, 24) se da la
alfabetización de la lectura y la escritura.

4. LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL: NECESIDADES
2° ALFABETIZACIÓN 70 80
Surge la Se desarrolla el No solo se
hardware, tomando requería personas
imprenta. alfabetizadas en
auge posteriormente ordenadores sino
los contenidos de que supieran
programación. programar.
SU IMPACTO

5. LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL: NECESIDADES
Mediados de los 80 90 2000
Se vuelve necesario Shapiro y Hughese (1996, en
Surge la necesidad de una Badwen, 2002) indican 7
conocer las diversas posibles dimensiones,
mayor alfabetización
aplicaciones del informática hacia el
constituyendo otras
ordenados así como alfabetizaciones:
conocimiento y uso de En herramientas.
sus implicaciones en aplicaciones informáticas En recursos.
la sociedad; existentes y futuras, Socio-estructural.
reflexionando sobre las Investigadora.
modificando los aplicaciones para la vida Para la publicación.
programas si fuera social e individual En las tecnologías
necesario. (Hawkridge, 1991). incipientes.
Crítica.
SU IMPACTO

6. LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL: NECESIDADES
2004 ASPECTOS NECESARIOS EN LA ACTUALIDAD NUEVOS RETOS
La actividad económica y de
Pérez Tornero (2004) relación social pasan al ámbito del Educación.
considera ciberespacio.
imprescindible en la Tendencia hacia la globalización. Competencias en el
actualidad la El avance tecnológico se basa en 2 ámbito de trabajo.
siguiente forma de razones competitivas:
alfabetización digital: 1. No dejan de crecer. Compromiso cívico.
Operativa 2. La información y la
Semiótica comunicación son las principales
Cultural fuentes de valor en los procesos
Cívica de producción.
SU IMPACTO