1. PLAN CLASE DE
Ingles – Biología
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NOMBRES
Paula Soto
Jesús Sánchez
CURSO
9*D
TEMA
Anatomía humana (ingles)
2. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
2015
1) DATOS:
Materia: Inglés
Profesor a cargo: Paula Soto y Jesús Sánchez
Tema: Anatomía humana en ingles.
Fecha de la clase: Junio 2015
2) OBJETIVOS DE LA CLASE:
- Comprender términos en ingles referentes al cuerpo humano.
- Identificar cada parte del cuerpo
- Conocer funciones que desempeñan órganos del cuerpo.
- Comprender textos y enunciados en ingles acerca de la anatomía humana.
3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:
a) CONTENIDOS CONCEPTUALES:
- Anatomía Humana
- Sistemas y aparatos del cuerpo humano
b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Se utilizaran elementos didácticos para la facilitación del aprendizaje de los
alumnos.
c) CONTENIDOS ACTITUDINALES:
3. se lleva a cabo esta actividad de aprendizaje con mucho orden para que los niños
puedan sintetizar y entender mas el contenido dependiendo como colaboren en la
clase.
4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
La clase se da con actividades dinámicas y didácticas para que los niños
entiendan de forma creativa y actividades que ellos desarrollen para que ellos se
interesen mejor ya que esa es una forma que a ellos les llama la atención.
5) ACTIVIDADES
Se realizaran preguntas, participaciones y utilización del tablero, material
didáctico.
6) RECURSOS:
-TABLERO
-MARCADORES
- ROMPECABEZAS
- HOJAS PARA DIBUJAR
- FICHAS
- FOAMI
- INTERNET
7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO:
4 HORAS.
8) EVALUACIÓN
No se realizaran evaluaciones a los alumnos, únicamente talleres en clase.
9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE
http://es.wikipedia.org/wiki/Anatom%C3%ADa_humana
http://www.innerbody.com/
4. 10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO
http://www.innerbody.com/
http://humananatomypaulayjesus.blogspot.com/2015/06/introduction_73.html
11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE
- Realizar ilustraciones de todos los sistemas del cuerpo ubicando en
cada uno de ellos cada una de sus partes.
- Memorizar las partes en ingles de los principales sistemas.