Construir conocimiento sobre como está constituido el cuerpo humano

1. Plan de clase: SISTEMA ESQUELETICO HUMANO
Docente: Doll Elizabeth Acosta H.
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área:
Biologia
Grado: 8
Objetivo de la
Clase:
Los estudiantes de los grados 8 de la I E Liceo Departamental, al terminar este plan de clase, estarán en la capacidad de identificar las partes
del sistema esquelético y sus funciones en el cuerpo humano.
Herramienta de
apoyo:
Prezi.com, Popplet.com
Tiempo de la
clase:
2 horas clase Fecha:
Agosto de 2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN
Inicio
Socializar el propósito de la clase
El docente
socializa el objetivo
de la clase
Tablero
Evaluación diagnóstica
El docente orienta
la pregunta y
motiva para que
haya buena
participación de
parte de los
estudiantes.
Se tienen en
cuenta las palabras
claves de cada
respuesta.
Tablero
Participación de los
estudiantes teniendo
presente el nivel de
argumentación,
respecto del
interrogante.

2. Desarrollo
Teniendo en cuenta las respuestas de la evaluación diagnóstica, el docente,
motiva el interés por el tema.
Aclaración de
algunos conceptos,
teniendo en cuenta
las palabras claves
dadas por los
estudiantes.
Tablero
El docente explica la importancia del sistema esquelético, y su relación con el
resto de sistemas, principalmente con el sistema muscular humano.
El docente propone
a los estudiantes,
dibujar todos los
huesos del cuerpo
humano.
Imágenes de los
huesos, papel o
cartón paja, lápiz,
colores.
Presentación del tema en PREZI http://prezi.com/baa0aj-h_n-p/sistema-
esqueletico-humano/
Preguntas y
aclaraciones, a
medida que se va
presentando el
tema.
Prezi.com
Participación activa de
los estudiantes.
Cierre
Lectura acerca del tema propuesto: Tipo de células óseas y tejidos,
importancia y funciones.
Lectura y respuesta
a preguntas
básicas.
Popplet.com
Realización de mapa
conceptual.
Los estudiantes deben terminar en casa los dibujos para ser presentados en
la próxima clase.
Presentación del álbum
de biología con los
dibujos
correspondientes
OBSERVACIONES

3. OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones
Motivación
Actividad
Resultados