Este documento presenta información sobre la naturaleza y evolución de la tecnología. Incluye una línea de tiempo con inventos clave como el fuego, la rueda y la agricultura. También incluye actividades como un glosario, un mapa conceptual y preguntas sobre cómo la cultura influye en el desarrollo tecnológico.

1. NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA
ACTIVIDAD 1
LINEA DE TIEMPO

2. ACTIVIDAD 2
1. GLOSARIO:
 DECENIO:Periodode diezaños.
 AUTOCTONA:Que esoriginariodel paíso regiónenlaque vive.
 EMERGENTES: Es un sistemacuyaspropiedadesoprocesosnoson predecibles.
 DISYUNTIVA:Situaciónenlaque hayque elegirentre doscasoso soluciones
diferentes.
 EXPLICITAR:Expresaunacosa clara con claridad.
 ETIMOLOGIA: Origenoprocedenciade laspalabras.
 CIVIS:Es unservicioferroviario.
 DENOTAR:Indiciosyseñalesparaque se dé a entenderunacosa.
 NOCION:Ideageneral que se tiene sobrealgo.
 NEXO:Elementode sirve de uniónorelación.
 INDOLE:Carácter o condiciónnatural propiade cada personaque lodistingue de
losdemás.
 DIVERGENTE: Sinónimode discrepancia.
 PROFANO:Personaque carece de experienciayconocimientode unadeterminada
materia.
 LABRANZA:Tierrasde labor.
 METALURGICA: Personaque profesael arte y trabajoscon metales.
 CINGALECES:Son el grupoétnicomayoritario.
 REGADIO: Del riegoagrícolao relacionadoconél.
 BURDAS: Se refiere aloque esta toscoo basto.
 LATON:Aleaciónde cobre ycine de coloramarilloque al pulirbrillaconfacilidad.
 RASO:Que es llano,estádespejadoygeneralmentesituadoenunaltoomonto.
2. MAPA CONCEPTUAL.
3. PRECENTACIÓN EN PREZI.
4. RESPONDELAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Cómoinfluye laculturaenel desarrollotecnológico?
2. ¿Es el desarrollocultural unestímuloparael cambiotecnológicoolatecnologíaes
neutral desde el puntode vistade lacultura?
3. ¿Qué consecuenciastieneel gradodel desarrollocultural de unasociedadsobre el
desarrollotecnológico?
4. ¿Qué formasde tecnologíason “apropiadas”para lospaísesendesarrollo?
5. ¿Es la “culturadel mantenimiento”resultadodel nivelde concienciacultural y
tecnológicade lasociedad?
6. ¿Qué podemosaprenderde laexperienciade lasociedadindustrializadaydel análisis
de la culturay la tecnologíade determinadospaísesdel mundo?
SOLUCION DE LASPREGUNTAS

3. 3. RESPONDELAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Cómoinfluye laculturaenel desarrollotecnológico?
2. ¿Es el desarrollocultural unestímuloparael cambiotecnológicoolatecnologíaesneutral
desde el puntode vistade la cultura?
3. ¿Qué consecuenciastieneel gradodel desarrollocultural de unasociedadsobre el
desarrollotecnológico?
4. ¿Qué formasde tecnologíason “apropiadas”para lospaísesendesarrollo?
5. ¿Es la “culturadel mantenimiento”resultadodel nivelde concienciacultural ytecnológica
de la sociedad?
6. ¿Qué podemosaprenderde laexperienciade lasociedad industrializadaydel análisisde
la culturay la tecnologíade determinadospaísesdel mundo?
1. La influenciade laculturaen el desarrolloesdecisivayaque existe unnexoevidente entre
la cultura y la tecnología;La tecnologíaes un elementode lacultura,es decir,cada cultura
tiene su tecnología propia y esta es la que le permite al hombre no solo adaptarse sino
ademástransmitirel entornosociomaterial de lavidahumana.Laculturaeslatotalidadde
losrasgos tecnológicos,sociológicose ideológicosde unasociedad dada, asícomo también
la cultura de una sociedaddeterminalaíndole del desarrollotecnológicoyla evoluciónde
la cultura tecnológica como además la tecnología es uno de los atributos culturales de la
humanidad.
2. El desarrollocultural esun estímulopara la tecnologíaya que debidoa que el ser humano
desarrolla la cultura, estimula a la tecnología a que evolucionespara quedar con igualdad
con lacultura.Vivimosenunmundodonde se encuentraavanzadoyestohasidograciasal
desarrollo de la sociedad.
3. La consecuencia seria la siguiente, si una sociedad no se desarrolla culturalmente no se
podrá adoptar nuevosavancestecnológicosyhabría un grave retrasopara la sociedad,en
cambiosí se desarrollaculturalmente,yvacogido de la mano con el desarrollotecnológico
y así mismo estos marcharan a favor del bienestar de la sociedad.
4. La tecnologíaadecuadatambiénconocidacomotecnologíaapropiadaesaquellatecnología
que está diseñada con especial atención a los aspectos medioambientales, éticos,
culturales, sociales y económicos de la comunidad a la que se dirige. Las tecnologías
apropiadas emergen del medio local y normalmente demandan menos recursos, es más
fácil de mantener, presentan un medio costo sobre el medio ambiente respecto a otras
tecnologías.Quienesproponenestetérminolousanparadescribiraquellastecnologíasque
consideran más adecuadas para su uso EN PAISES EN VIA DE DESARROLLO o en ZONAS
RURALES subdesarrolladasde lospaísesindustrializadosenlaquesienteque lastecnologías
altas no podrían operar ni mantenerse.

4. 5. Sí, porque paraque unasociedadtengaunaculturade mantenimientose requiere queesta
tengaunaconcienciacultural ytecnológicabiendesarrollada,porque nocualquiersociedad
tiene unaculturade mantenimiento,estaculturasololaobtienensociedadesque hanvisto
un poco más allá de sus propios intereses particulares. Sino que grupales como sociedad
que son y esto los ha llevado a obtener y desarrollar una cultura diferente, la cultura del
mantenimiento,que cuidaala sociedadcuida al medioambiente,cuidaa la tecnologíasin
que la mismanos cause daños a la sociedad.Sinoque entre sociedad,culturay tecnología
hayauna buenaconexiónimpulsándoseunaconotra,paraasí poderseguiravanzando.Yen
caminando a la sociedad de una mejor manera.
6. Podemos inferir de estos países es que estos viven de acuerdo a la cultura impartida por
ellosmismosyque hayse derivansudemásavancestecnológicose industriales,suvivencia
esbasada por normas impuestosporellosmismosyde ahí depende de cómose desarrolla
un país de cómo va a estar encaminado y esto se puede determinar por los países en
desarrollo que cuidan su entorno y el que los rodea conformado así una cultura de
mantenimiento que lespermitacrecera ellosya susociedady tambiénse va enlos países
envía de desarrolloque debidoasupocacultura de mantenimientoque lespermitacrecer
a ellosysusociedadytambiénse ve enlospaísesenvíade desarrolloque debidoasu poca
culturanoalcanzanellosnisusociedad.Estoquiere decirquecultura,tecnologíaysociedad.
Esto quiere decir que cultura, tecnología y sociedad estánligadas y ningunopuede crecer
más que otra está proporcionalmente sujeta entre ellas.

5. NOMBRE DEL
INVENTO
INVENTOR
AÑO BREVE HISTORIA
CAMBIOS SOCIALES,
ECONOMICOSO CULTURALES
IMPACTO EN EL MEDIO
AMBIENTE
EL FUEGO
Homo Eractus
1.600.000 años
a.C
Segúninvestigaciones yrestos
arqueológicosencontrados
nos indicanque laespecie
humanahomo
erectusconocía el fuego
desde hace 1.600.000 años.
Las evidencias nosconfirman
que el fuegose hizode
maneraintencionadayse
sabe que el
primermétodofue el
frotamientode unpalo
con maderaseca. Nos hemos
encontradotambién
con informes que nosdicen
que gracias a un rayo que
cayó enun árbol el hombre se
diocuentade laexistenciadel
fuego.
Realizabanlasfogataspara
obtenercalorenla temporada
de inviernosporlabaja
temperatura. El fuegoyel
humode susfogatasle
sirvieronparaefectuarlas
primerascomunicaciones.Con
fogatasencendidaslograban
manteneralejadosalos
animalespeligrosos.Las
llamasservíancomoarmas en
lasluchas ycacerías.
El fuegose convirtióenun
elementoprincipal parala
cocciónde lascomidas.
Se pudieronhaber
provocadoincendio
forestalesyaque son
considerados comouno
de losmás importantes,
si no el principal factor
de degradaciónde los
bosquesyde las tierras
LA RUEDA
Es imposible
determinar con
certeza quien
inventó la
rueda.Fue hace
3500 A.C.
Nadie sabe quiénlainventó.
El tornode alfarerofue uno
de losprimerosejemplosde
su usoy del movimiento
rotativo,yel carro con ruedas
ya era conocidopor
lossumerios hacía 3500 a. de
C. Recientemente,unos
arqueólogoseslovenoshan
halladoa unos20 Km.
de Liublianalaque sería la
ruedamás antiguadel mundo.
Construidaenmaderamaciza,
tiene 70 cm de radio,5 cm de
grosor y estáacompañadade
un eje de 120 cm.
Su antigüedad:entre 5.100 y
5.350 años.
La ruedalogróun usomás
eficientede lafuerzaanimal
aplicándolalaagricultura.Los
usosmás diversos:ruedade
carros, ruedacon manivela
para ascenderbaldes conagua
de pozo, ruedade tornode
alfarero, ruedade ruecay la
que comienzaa utilizarla
energíade la naturaleza:la
ruedahidráulicaque consigue
energíaextraídade una
corriente de agua, río o
cascada. Esta últimase utilizó
para molerharina.También se
reemplazaron laspalaspor
baldes paraextraeragua para
riego.
Casi todoslos
neumáticosutilizanuna
parte de caucho natural,
que se elaboraa partir
del látex,lasaviade
unosárbolestropicalesy
que resultanecesario
para dar adherenciaa la
rueday para que la
conducciónseamás
cómoda.Causandoasí
un impactodemasiado
grande enmedio
ambiente conlatala de
árbolesyextracciónde
caucho.
LA
AGRICULTURA
No hay
documentación
acerca del
inventor fue
inventada
aproximadame
Existenestudiosque indican
que la agriculturanace enlas
laderasde losmontesZagros
al Norte del actual Irak enel
neolítico,se hanencontrado
hozasde piedraque se
utilizabanparacegargranos
Quizáel cambiomás poderoso
e influyentede lahistoria
humanahaya sidola
conversiónde larecoleccióny
la caza a la agricultura
(cultivosyganado).Como
todosloscambiossociales
Ha supuestounimpacto
ambiental fuerte.Hay
que talar bosquespara
tenersueloaptopara el
cultivo,hacerembalses
de agua para regar,
canalizarríos, etc.La

6. nte hace unos
8000 años
que podía sercultivadoo
silvestre.Loque sí es seguro
esque hace unos8000 años
lospobladoresde Qalat
Jarmo, en el Kurdistan
sembraban cebada,trigoy ya
teníandomesticadoalas
cabras, ovejasyperros.De
igual maneraenel Asia
cultivabanarrozy enamérica
el maíz, frejol,calabazas,
maní.
fueronsobre todo
acumulativos,esdecirque lo
nuevonosustituyóalo
antiguode formainmediata.
Comenzóquizáshace entre
doce y cincuentamil añosy
aún hoyen día continúa
agriculturamodernaha
multiplicadolos
impactosnegativos
sobre el ambiente.
LA IMPRENTA
Johannes
Gutenbergenel
año 1440
Fue un orfebre alemán,
inventorde laprensade
imprentacontiposmóviles
moderna(hacia1440). Su
trabajomás reconocidoesla
Bibliade 42 líneas(se refiere
al númerode líneasimpresas
encadapágina),que se
considerael primerlibro
impresocontipografíamóvil.
Transformóla sociedad
humanaen todossusámbitos
de manera radical y abrióuna
nuevaera;La utilizaciónde la
imprenta,permitióladifusión
engrandescantidadesde la
informaciónenmuchos
aspectos:religioso,judicial,
educativo,deportivo,
científico,etc.,ahorrando
tiempoytrabajo.Ésta fue una,
y la másimportante,de las
contribucionesde laimprenta
a la sociedad
Afectanegativamente
losbosquesdel mundo,
y losprocesosde
blanqueadodel papel.
Las tintascon base de
petróleo,losagentes
humectantes,ylos
disolventesde limpieza
que se usan enlos
procesosde imprenta
producenemisiones
tóxicasenel aire.Y los
procesosde
encuadernadode
documentosinvolucran
típicamente gomasy
pegantes tóxicos,
algunosde loscuales
son obstáculosparael
reciclaje.
LA BOMBILLA Alessandro
Volta en 1800
La historiade labombillase
originóporprimeravez para
proveerelectricidad de
corriente atravésde un cable
de cobre conectadoa una pila
voltaica.Este cable producía
brilloyse podría considerar
como unade lasprimeras
manifestacionesde
iluminación. Unoscuántos
años mástarde,en 1809, el
científicoinglésHumphrey
Davy desarrollounalámpara
incandescente que se
Antesde la invenciónde la
bombillaeléctrica,laluzdel
día se extendíaúnicamente
mediante el usode fogatas,
velasylámparasa gas.
Ningunode estosmedios
proporcionabalamisma
intensidadque unabombilla,
Las bombillaseléctricashan
tenidounimpactomayoren la
sociedadque cualquierade los
elementosanteriores,dado
que proporcionanunaluztan
brillante comoladel sol o más
Las lámparasy bombillas
estáncatalogadascomo
residuosespeciales,ya
que contienengasesque
mezclanenpequeñas
cantidadesel mercurioy
el argón,para dirigirel
flujode lacorriente
eléctrica.

7. consideralaprimerafuente
de iluminación eléctricacomo
tal de la que se tiene
constancia.Así pues, enel año
1879 Thomas Edison inventó
la bombillaperola
perfeccionó. El 21 de Octubre
de ese año,Edison encendió
su primerabombillayestuvo
encendidamásde 48 horas,
sinduda unagran diferencia
con lasanteriores.
y, por lotanto sonefectivas
para extenderel díael tiempo
que laspersonasdeseen.
EL TELEFÓNO
Alexander
Graham Bell el
7 de Marzo de
1876 En el año
1854,
el francésCharlesBourseul
expusolaideade utilizarlas
vibracionesproducidasporla
vozsobre un discoflexible,
con el finde activar y
desactivaruncircuito
eléctricoyproducirlasmimas
vibracionesenunlugar
alejadodel cual habíansido
producidas.Más tarde el
alemánJohannReisdesarrollo
un instrumentocapazde
transmitirnotasmusicales,
aunque nopodía reproducirla
vozhumana.No fue hasta
1877, que tras
Mejorola comunicaciónentre
laspersonas,ya seaa corta o
larga distancia.Hoyen día es
unode losmediosde
comunicaciónmásutilizados
perocon unas mejorasyahora
llamadoteléfonocelular
Su impactoambiental se
observaenvarios
aspectos,comola
generaciónde residuos
sólidos,el incremento
de losnivelesde ruido
descubrirque para
transmitirlavoz
humanasolose podía
utilizarcorriente
continua,el
estadounidense
AlexanderGrahamBell,
construyóel primer
teléfonocapazde
transmitiryrecibirlavoz
humanacon todas sus
características
LATELEVISIÓN John Logie
Baird en el año
1925
En losorígenesde la televisión
se expusierondistintas
solucionesmecánicas,como
el discode en 1884; sin
embargo,se desecharonestos
sistemasmecánicosen
beneficiode lossistemasde
captacióntotalmente
electrónicosactuales.En1925
JohnLogie Bairdefectúala
primeraexperienciareal
utilizandodosdiscos,unoen
el emisoryotro enel
receptor,
Constituyenunaherramienta
persuasivaque nospermiten
mantenernosencontaste
comunicación.Latelevisiónen
el procesode socializaciónde
loschicosy jóvenesyde todos
losintegrantesde lasociedad
estárelacionadaconla calidad
de loscontenidosde los
programaseducativos,
informativosyde
entretenimientosque
transmite eninfluyenenlos
hábitosde consumode la
población.
Su impactosobre el
medioambienteponen
de relieve lanecesidad
de reducciónde la
huellaecológicade la
humanidadyla creación
de un nuevomodelode
economíalas afluencias
del sistemaylos
residuosse reciclenyse
reutilicen,minimizando
así nuestroimpacto
sobre el planeta.

8. COMPUTADOR
John W.
Mauchly y J.
Prester Eckert
en el año 1941
ENIACNofue un modelode
producción,sinounamáquina
experimental. Tampocoera
programable enel sentido
actual.Se trataba de un
enorme aparatoque ocupaba
todoun sótanoen la
universidad.Construida
con18.000 bulbosconsumía
variosKW de potencia
eléctricaypesaba algunas
toneladas.Eracapaz de
efectuarcincomil sumaspor
segundo.
Los problemaseconómicos,
sociales,culturales,políticosy
tecnológicos,entre otros,que
han afectadoa nuestropaís lo
han comprometidoyobligado
a tenerpreparaciónintegral y
eficienteante losproblemas
de la sociedadactual.Esto
debidoaque la informáticaes
sinduda algunadisciplinaque
mayor progresoharegistrado
enlosúltimosañosy enforma
acelerada.Hoyendía, la
informáticase aplicaa todas
lasdisciplinasdel
conocimiento,de ahíla
importanciadel profesionalde
la informáticade estar
relacionandoconesas
disciplinasyserparte
importante enel buen
funcionamientode la
organizaciónde unpaís.
Consumenenergíayla
energíageneradapor
fuentescontaminantes
puede serunefecto
directode las
computadoras.No
obstante,unestudiodel
impactoambiental de
estosequiposdebe ir
más allá.Los materiales
usadospara su
construcción,metalesy
plásticos,minerales,etc.
Fueronextraídosdel
medioambiente yesta
actividadconseguridad
afectael
medioambiente.
EL
AUTOMÓVIL
Karl Benz en
1885 y 1886 El
29 de enerode
1886
En la historiadel automóvil
siempre resultócontrovertido
decidircuál fue el primero.
Muchos se remontanal que
diseñóyconstruyóenescala
el genial LeonardoDaVinci,
un vehículoque funcionaba
con un sistemade resortes.En
el sigloXIX,a variosotros
inventosque utilizabanvapor
o gas de petróleo(que ahora
parece la últimamoda).Pero
si algo caracterizaal
automóvil tal comolo
entendemosesel usode un
motor de combustióninterna.
El 29 de enerode 1886, Karl
Benzsolicitólapatente de un
vehículode tresruedas,que
hoy es reconocido
oficialmente como el primer
automóvil del mundoyaque
era una máquinaque podía
Se crearon lasredescarreteras
enEE.UU. e hicieronque
evolucionaranotablementela
industriaautomotriz.Debidoa
la mayorfacilidadparael
transporte,lasciudades
crecieron,yaparecieronlos
suburbios;yano fue necesario
vivirenlasinmediacionesdel
lugarde trabajo.
Se reemplazóal caballocomo
medioprimariode transporte.
Desde lainvencióndel
automóvil,el petróleo
comenzóa tenervalor
comercial,loque produjo
grandescambioseconómicos
enlas nacionesdel medio
oriente.
La contaminacióndel
aire esproducidasobre
todopor losmediosque
emitengasesde escape
enel interiorde las
ciudadesydepende de
la energíade tracción
consumida. El
automóvil esel medio
que más energíade
tracción consume:
cuatro vecesmásque el
autobúspara el mismo
númerode viajeros.Se
sitúaasí comoprincipal
focoemisory principal
responsable de la
contaminacióndel aire
enlas ciudades. Los
automóvilesson
responsablesdel 80%de
emisionesde NO2
debidasal tráficoy del

9. utilizarse de maneraeficiente.
A diferenciade otros
inventores,Benzagrupó
elementosyaconocidos.Así,
no sóloinstalóun motorde
combustióninternaenel
chasisdel coche,sinoque lo
hizocapaz de realizar
movimientosautónomos
mediante unsistemade
transmisiónporcorrea.
60% de emisionesde
partículas.
La exposiciónala
contaminación
atmosféricaalosniveles
actualesde
contaminaciónprovoca
seriosefectossobre la
saludde las personas:
irritaciónde ojos,
superficiesmucosasy
pulmones,incrementos
enla mortalidadtotal,
mortalidadpor
enfermedades
respiratoriasy
cardiovasculares,
pérdidade
funcionamiento
pulmonaryriesgode
incidenciadel cáncerde
pulmón. Estos
contaminantessonmás
perjudicialesparalas
personasmásdébiles:
personasmayores,
menoresde edady
asmáticaso personas
con problemasde
respiraciónsonlasmás
sensibles.
LA PENICILINA
Sir Alexander
Fleming en
1928
En 1928 con el
descubrimientode la
penicilinaenel ST.Mary"s
Hospital de Londrespor
AlexanderFlemingde un
hongoque contaminoy
destruyovarioscultivosde
Staphylococcus,que es
cuandose inicialaera
antibióticaenlamedicina,por
tratarse de hongos del tipo
PenicillumNotatum,Fleming
decidióllamaral compuesto
que producía penicilina.
En 1942 se inicialaexpansión
La penicilinahasidocrucial
para el desarrollode
especialidadesmédicascomo
la hematologíaola cirugía,así
como para el impulsode las
unidadesde cuidados
intensivos. Pasadoslosaños,
la sustanciasigue siendoútil
actualmente,se sigue usando
para el tratamientode las
faringoamigdalitis
estreptocócicas,lasífilisyla
profilaxisde lafiebre
reumática,entre otras
enfermedades.
Al medioambiente se
viertende forma
continuaresiduosde
antibióticosde consumo
humano,noincluidosen
la legislaciónde
regulación,que vana
parar a travésde las
aguas residuales
urbanasa lasEstaciones
Depuradorasde Aguas
Residuales.Además del
tratamientoy
expandirse atravésde la
reutilizaciónagrariade

10. y desarrollo antibióticoenlos
EstadosUnido,se alcanzaron
grandesavancesensu
depuraciónyusoclínico en
estudios realizadoen
la Universidad de Yale yenla
ClínicaMayo, y para 1943 ya
se habían tratado más de 200
pacientesconel
nuevoproducto.Despuésen
1950 se logra
la producción masivadel
fármaco enlos Estados
Unidos y se llagaa 150
toneladasenese mismoaño.
A finalesde losaños60
comienzaa usarse la
carbenicilinayasí se da inicio
a las penicilinascon
propiedades
antipeudomonicasyyadesde
losaños 1984 se iniciael uso
del ácidoclavulanicoasociado
a las penicilinas,comienzala
era de losinhibidoresde
betalactamasas.
loslodos.Sonsustancias
que siguensiendo
activasy producen
efectos diversos enlos
organismosdel medio
receptor(aguas
superficiales, aguas
profundasysuelo) a
travésde exposicionesa
largoplazo
LA INTERNET
Leonard
Kleinrock,J.C.R.
Licklidery
Robert W.
Taylor entre el
año 1961 y
1962
ARPANET,unared
descentralizadabasadaen
nodosy capacitadapara
enviarinformaciónatravésde
diferentescaminos,de forma
que un fallopuntual no
pudieraestropear su
transmisión.Porlotanto,el
conceptode Internetcomo
formade comunicacióndigital
a distanciaentre varios
servidoreseraanteriorala
apariciónde Berners-Lee,
perofue el científicobritánico
el que ideóel eficazsistema
de dominios,hipertextoy
navegaciónque hoyendía
estádetrásde la'Red'.
Tras la apariciónde novedosas
y diferentestecnologíasla
sociedadse ve afectadaen
variosaspectos:económicos,
sociales,políticos,etc.Espor
estoque esconveniente
analizarlosaspectosque
produce ese cambiodirectoo
indirectoendesenvolvimiento
de las personasdentrode la
sociedad.Al momentode
ocupar el Internetpara
mediosde trabajolapersona
comienzaa descubrirlos
cientosde ofertasy
actividadesque te permite el
Internetcomolafacilidadde
comunicación.
La industriade Internet
y losserviciosde vozy
videoenlanube
contaminanel medio
ambiente,yaque
emitenmásde 830
millonesde toneladas
de CO2 anualmente.
Algunasprevisiones
señalanque estacifra
podría duplicarse hasta
2020.

11. REDES
SOCIALES
Macroviewen
el año 1997
Poco a poco,las redessociales
comenzarona darse a conocer
con la apariciónen2003 de
Hi5, Myspace,Friendstero
Tribe.Éstas contarían con
nuevasaplicacionesque
facilitaríanlainteracciónentre
laspersonasregistradasen
una redsocial.Google,porsu
lado,notardóenlanzar su
propiaredsocial.En enerode
2004 publicóOrkut,apoyando
un experimentoque unode
sus empleadosrealizabaensu
tiempolibre.Enel mismoaño
nace Facebook
Segúnlaentidadpública
Red.es.Con24,3millonesde
internautas,el 60,5 por ciento
de la población,Españaha
alcanzadoun nivel elevadode
usuariosde lasTIC. A
continuaciónse muestraun
cuadro de estadísticasde
búsquedaenGoogle paralas
redessociales.Producenun
cambiosocial de lo cotidiano
muysignificativoy además
canalizatendenciasculturales
que ya se veníaninsinuando.
Peroenalgúnlugar
físicoexisteny
requierenenergía
eléctricaparafuncionar,
agua para la
refrigeraciónytodoeso
tiene unimpacto.