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                       Debate de Clase : debate ventajas y desventajas de la energia nuclear


       Nombre del maestro/a: Sr. chivata


       Nombre del estudiante:     ________________________________________

  CATEGORY         4                   3                  2                    1

Uso de         Cada punto              Cada punto         Cada punto        Ningún punto
Hechos/EstadÃ- principal estuvo        principal estuvo   principal estuvo principal fue
sticas         bien apoyado con        adecuadamente      adecuadamente apoyado.
               varios hechos           apoyado con        apoyado con
               relevantes,             hechos             hechos, estadÃ-
               estadÃsticas y/o        relevantes,        sticas y/o
               ejemplos.               estadÃsticas y/o   ejemplos, pero la
                                       ejemplos.          relevancia de
                                                          algunos fue
                                                          dudosa.

Organización      Todos los          La mayorÃa de       Todos los            Los argumentos
                   argumentos fueron los argumentos       argumentos           no fueron
                   vinculados a una fueron claramente     fueron claramente    claramente
                   idea principal     vinculados a una    vinculados a una     vinculados a una
                   (premisa) y fueron idea principal      idea principal       idea principal
                   organizados de     (premisa) y         (premisa), pero la   (premisa).
                   manera lógica. fueron                 organización no
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                                      manera lógica.     veces, ni clara ni
                                                          lógica.

Información       Toda la             La mayor parte de La mayor parte de La información
                   información        la información la información tiene varios
                   presentada en el    en el debate fue en el debate fue errores; no fue
                   debate fue clara,   clara, precisa y  presentada en     siempre clara.
                   precisa y           minuciosa.        forma clara y
                   minuciosa.                            precisa, pero no
                                                         fue siempre
                                                         minuciosa.
Rebatir          Todos los contra- La mayorÃa de         La mayorÃa de       Los contra-
                 argumentos fueron los contra-           los contra-         argumentos no
                 precisos,         argumentos            argumentos          fueron precisos
                 relevantes y      fueron precisos,      fueron precisos y   y/o relevantes.
                 fuertes.          relevantes y          relevantes, pero
                                   fuertes.              algunos fueron
                                                         débiles.

Estilo de        El equipo           El equipo por lo    El equipo algunas   Uno o más de
Presentación    consistentemente    general usó        veces usó          los miembros del
                 usó gestos,        gestos, contacto    gestos, contacto    equipo tuvieron
                 contacto visual,    visual, tono de     visual, tono de     un estilo de
                 tono de voz y un    voz y un nivel de   voz y un nivel de   presentación
                 nivel de            entusiasmo en       entusiasmo en       que no mantuvo
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                 mantuvo la          atención de la     atención de la
                 atención de la     audiencia.          audiencia.
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  • 1. =char(32) Rubric Made Using: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org ) Debate de Clase : debate ventajas y desventajas de la energia nuclear Nombre del maestro/a: Sr. chivata Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Uso de Cada punto Cada punto Cada punto Ningún punto Hechos/EstadÃ- principal estuvo principal estuvo principal estuvo principal fue sticas bien apoyado con adecuadamente adecuadamente apoyado. varios hechos apoyado con apoyado con relevantes, hechos hechos, estadÃ- estadÃsticas y/o relevantes, sticas y/o ejemplos. estadÃsticas y/o ejemplos, pero la ejemplos. relevancia de algunos fue dudosa. Organización Todos los La mayorÃa de Todos los Los argumentos argumentos fueron los argumentos argumentos no fueron vinculados a una fueron claramente fueron claramente claramente idea principal vinculados a una vinculados a una vinculados a una (premisa) y fueron idea principal idea principal idea principal organizados de (premisa) y (premisa), pero la (premisa). manera lógica. fueron organización no organizados de fue, algunas manera lógica. veces, ni clara ni lógica. Información Toda la La mayor parte de La mayor parte de La información información la información la información tiene varios presentada en el en el debate fue en el debate fue errores; no fue debate fue clara, clara, precisa y presentada en siempre clara. precisa y minuciosa. forma clara y minuciosa. precisa, pero no fue siempre minuciosa.
  • 2. Rebatir Todos los contra- La mayorÃa de La mayorÃa de Los contra- argumentos fueron los contra- los contra- argumentos no precisos, argumentos argumentos fueron precisos relevantes y fueron precisos, fueron precisos y y/o relevantes. fuertes. relevantes y relevantes, pero fuertes. algunos fueron débiles. Estilo de El equipo El equipo por lo El equipo algunas Uno o más de Presentación consistentemente general usó veces usó los miembros del usó gestos, gestos, contacto gestos, contacto equipo tuvieron contacto visual, visual, tono de visual, tono de un estilo de tono de voz y un voz y un nivel de voz y un nivel de presentación nivel de entusiasmo en entusiasmo en que no mantuvo entusiasmo en una una forma que una forma que la atención de forma que mantuvo la mantuvo la la audiencia. mantuvo la atención de la atención de la atención de la audiencia. audiencia. audiencia. Fecha de creación: May 16, 2011