Este presentacion trata de los foros y su uso educativo, sus ventajas y desventajas y aplicaciones.

1. FOROS Y SU USO EDUCATIVO
CONCEPTO:
SON FOROS CON FINES
ACADEMICOS, DONDE
SE INTERCAMBIAN
PENSAMIENTOS, IDEAS,
CONOCIMIENTOS,
ENFOQUES
RELACIONADOS CON LA
EDUCACION.
EN ELLOS SE ABORDAN
LOS TEMAS DESDE
VARIAS PERSPECTIVAS
DADA LA DIVERSIDAD
DE PUNTOS DE VISTA DE
LOS PARTICIPANTES.

2. CARACTERISTICAS
• ASINCRONIA: Son herramientas que se pueden y
consultar en cualquier momento, y pueden ser
respondidas en el momento que se desee.
• Son herramientas que permiten un mayor grado de
reflexión de lo aportado por los demás participantes.

3. VENTAJAS:
• Es muy útil para encontrar
soluciones a problemas, porque
permite que varias personas den su
opinión sobre un tema especial,
ayudando a dar respuesta a la
pregunta inicialmente planteada.

4. VENTAJAS:
• Recurso para la discusión de un
tema propuesto por el profesor, la
generación de ideas, la asistencia
en el desarrollo de actividades a
distancia, la evaluación del
conocimiento.

5. DESVENTAJAS:
• La información no se puede
confirmar ya que cualquiera escribe
lo que quiere.

6. TIPOS DE FOROS:
• SOCIALES
• TECNICOS
• ACADEMICOS
• TEMATICOS
• DE CONSULTA

7. FUNCIONES:
1. Intercambio de información.
2. Debate, diálogo y comunicación.
3. Trabajo y aprendizaje
coolaborativo.

8. OBJETIVOS Y UTILIDADES EDUCATIVAS
• Utilizar el foro como espacio para
introducir un tema.
• Utilizar el foro como espacio para
reforzar contenidos curriculares.
• Utilizar como espacio para el debate
de contenidos curriculares.
• Utilizar como herramienta de
evaluacion.

9. NORMAS PARA EL USO EDUCATIVO DE
UN FORO
• Se respetuoso con las opiniones de
tus compañeros.
• Se breve, describe en un lenguaje
sencillo y entendible el texto que
deseas publicar .
• Enriquece las discusiones del foro,
aportando nuevos materiales y enlaces
a textos de interés.
• No escribas textos demasiados
extensos.

10. NORMAS PARA EL USO EDUCATIVO DE UN
FORO
• No insertes imágenes en tus mensajes
que generen distracción y/o
perturbación en el desarrollo de la
discusión.
• Utiliza un tamaño de letra legible.
• Se generoso y comparte tu
conocimiento.
• Si envías un archivo adjunto al foro,
ten cuidado con el tamaño del mismo.

11. INTEGRANTES DE UN FORO EDUCATIVO
• MODERADOR O DOCENTE.
CARACTERISTICAS:
1. Hacer cumplir ciertos mínimos de cortesía y
educación.
2. Capaz de regular las participaciones.
3. Orientar las aportaciones con el fin de lograr los
objetivos
4. Reconducir el tema, si se pierde el horizonte.
5. Organizar equipos si el tema y el tiempo lo permiten
6. Dar a conocer las reglas y funciones que deberán
asumir los participantes.
• ALUMNOS

12. BIBLIOGRAFIA
• http://www.uib.es/depart/gte/edutec-
e/revelec17/brito_16a.htm
• http://www.foroswebgratis.com/tema-
uso_educativo_de_los_foros-46583-
1155464.htm
• portal.educar.org/foros/usos-educativos-de-
las-paginas-web