Copias area de ciencias sociales

AREA DE CIENCIAS SOCIALES
Contenido
LOGRO 1: IMPPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES...............................................................................................................................................3
Logro 2: HISTORIA Y GEOGRAFÍA .............................................................................................................................................................................................................4
INDICADOR 2.1 ¿Qué es la Historia?.....................................................................................................................................................................................................4
2.1.1 ¿Qué es un Hecho Histórico?...................................................................................................................................................................................................4
2.2. ¿Qué esla geografía?....................................................................................................................................................................................................................4
2.2.1 Los ambientes geográficos.......................................................................................................................................................................................................4
LOGRO.3. ¿QUÉ ES UNA REGIÓN?............................................................................................................................................................................................................5
Logro 4. ORIGEN DEL UNIVERSO Y FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA ....................................................................................................................................................5
INDICADOR 4.1 EL BIG BANG ...............................................................................................................................................................................................................5
INDICADOR 4.2 LOS AGUJEROS NEGROS...............................................................................................................................................................................................6
INDICADOR 4.3 EL SISTEMA SOLAR ......................................................................................................................................................................................................6
INDICADOR 4.4 ALGUNOS ELEMENTOS DEL UNIVERSO..........................................................................................................................................................................6
GALAXIAS........................................................................................................................................................................................................................................6
METEORITOS...................................................................................................................................................................................................................................6
COMETAS .......................................................................................................................................................................................................................................6
ESTRELLAS ......................................................................................................................................................................................................................................6
TIERRA............................................................................................................................................................................................................................................6
LA LUNA .........................................................................................................................................................................................................................................6
INDICADOR 4.5 PLANETA TIERRA .........................................................................................................................................................................................................6
LOGRO 5: ERAS GEOLOGICAS ..................................................................................................................................................................................................................7
INDICADOR 5.1 Era Primaria o paleozoico.............................................................................................................................................................................................7
INDICADOR 5.1.1 Cámbrico .................................................................................................................................................................................................................7
INDICADOR 5.2 Era Secundaria o mesozoico.........................................................................................................................................................................................7
INDICADOR 5.2.1 Triásico.................................................................................................................................................................................................................7
INDICADOR 5.3 Era Terciaria o Cenozoico.............................................................................................................................................................................................8

INDICADOR .5.3.1 Paleógeno ...........................................................................................................................................................................................................8
INDICADOR 5.4 Era Cuaternaria...........................................................................................................................................................................................................8
LOGRO 6 La Prehistoria, características generales y de vida.......................................................................................................................................................................8
INDICADOR 6.1 Características generales de la prehistoria:...................................................................................................................................................................8
INDICADOR 6.2 Periodos de la Edad de Piedra......................................................................................................................................................................................9
6.2.1Paleolítico...............................................................................................................................................................................................................................9
6.2.3 . El Neolítico..........................................................................................................................................................................................................................11
INDICADOR 6.2 Edad de los metales: Cobre, Bronce y Hierro...............................................................................................................................................................12
6.2.1 Edad de cobre o calcolítico ....................................................................................................................................................................................................12
6.2.2. Edad de Bronce....................................................................................................................................................................................................................13
6.2.3. Edad de Hierro.....................................................................................................................................................................................................................13
LOGRO 7.LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS ...............................................................................................................................................................................................13
INDICADOR 7.1 El antiguo Egipto .......................................................................................................................................................................................................14
INDICADOR 7.2 Antigua Grecia..........................................................................................................................................................................................................14
INDICADOR 7.3 El Imperio Romano....................................................................................................................................................................................................15
INDICADOR.7.4 Mesopotamia............................................................................................................................................................................................................15
LOGRO 8. EDAD MEDIA .........................................................................................................................................................................................................................16
LOGRO 9 POBLAMIENTO DE AMÉRICA ...................................................................................................................................................................................................17
INDICADOR 8.1 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TARDIO, O TEORIA CLOVIS ...........................................................................................................................................18
INDICADOR 8.2 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TEMPRANO, O TEORIA PRE-CLOVIS..............................................................................................................................18
LOGRO 9 MODO DE PRODUCCION.........................................................................................................................................................................................................19
INDICADOR 9.1 ESCLAVISMO.............................................................................................................................................................................................................19
INDICADOR. 9 .2 FEUDALISMO...........................................................................................................................................................................................................19
INDICADOR 9.3 CAPTITALISMO..........................................................................................................................................................................................................20
INDICADOR. 9.4 SOCIALISMO.............................................................................................................................................................................................................20
INDICADOR. 9.5 COMUNISMO...........................................................................................................................................................................................................21
LOGRO 10. ERAS GEOLÓGICAS...............................................................................................................................................................................................................21

INDICADOR.9 1ERA ARCAICA: PRECÁMBRICO.....................................................................................................................................................................................22
INDICADOR 9.2. ERA MEZOSOICA ......................................................................................................................................................................................................23
INDICADOR 9.3 ERA CENOZOICA........................................................................................................................................................................................................23
INDICADOR 9.4 LA ERA CUATERNARIA................................................................................................................................................................................................24
LOGRO 10. LA PREHISTORIA AMERICANA .............................................................................................................................................................................................24
INDICADOR 10.1 . Paleoindio.............................................................................................................................................................................................................24
INDICADOR 10.2 El periodo Arcaico:...................................................................................................................................................................................................24
INDICADOR 10.3 . Periodo formativo de América................................................................................................................................................................................24
Logro 11 LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS .............................................................................................................................................................................25
INDICADOR 11.1: LA CIVILIZACIÓN MAYA.....................................................................................................................................................................................25
INDICADOR 11.2 LA CIVILIZACIÓN AZTECAS........................................................................................................................................................................................26
INDICADOR 11.3 LA CIVILIZACIÓN INCA..............................................................................................................................................................................................26
INDICADOR 11.4 PRIMERAS CIVILIZACIONES EN COLOMBIA ................................................................................................................................................................27
11.4. 1.CULTURA MUISCA ..............................................................................................................................................................................................................27
INDICADOR 11.4.2 CULTURA TAYRONA...........................................................................................................................................................................................27
INDICADOR 11.4.3 CULTURA QUIMBAYA ........................................................................................................................................................................................27
LOGRO 1: IMPPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Las ciencias sociales son muy importantes en todo el mundo. Estudiándolas podemos ver y entender todos los cambios que han sucedido en la sociedad a
través de los años. También son muy importantes ya que las mismas estudian los problemas existentes de una sociedad y pueden ofrecer una manera
eficiente de resolverlos y ayudar a mejorar la calidad de vida de una comunidad o de la sociedad en general.
El área de ciencias sociales para el nivel medio procura fortalecer en los/as estudiantes una actitud de creatividad búsqueda y compromiso frente a su realidad,
enfatizando elementos específicos del perfil político, económico y socio-cultural de la sociedad dominicana y el mundo globalizado en el cual nos encontramos.
De esta manera las ciencias sociales facilitan la creación de una conciencia internacionalista, latinoamericana y caribeña que contribuya positivamente la
valoración de los hechos y procesos históricos, que de alguna forma han incidido en la configuración de la identidad y de esta manera comprender mejor el
presente.
Partiendo del perfil psico-social de adolescente, el área de ciencias sociales promueve una conducta positiva frente a los cambios
sociales, procurando que los sujetos conozcan y analicen rigurosamente su realidad y que a la vez se interesen por los problemas
sociales de su entorno, asumiendo una conducta crítica, tolerante y sobre todo con conciencia frente a los valores sociales, éticos y
morales que presenta su realidad.

Logro 2: HISTORIA Y GEOGRAFÍA
INDICADOR 2.1 ¿Qué es la Historia?
La Historia, como una disciplina que hace parte de las Ciencias Sociales, es la encargada de investigar y explicar por qué y cómo la Humanidad ha llegado
hasta el siglo XXI. Para ello orienta sus investigaciones a la reconstrucción de la forma de vida de las sociedades pasadas, e ilustra cómo éstas contribuyeron
al desarrollo del mundo actual, considerando el conjunto de cambios y transformaciones en diferentes ámbitos como el económico, el político, el social, el
religioso, el científico y el cultural.
2.1.1 ¿Qué es un Hecho Histórico?
Un hecho es un acontecimiento que ocurre en un lugar y tiempo determinado, se convierte en hecho histórico cuando genera transformaciones dentro del
proceso de vida de una comunidad.
El historiador determina cuáles son los hechos que pueden ser catalogados como históricos, en el momento de acordar la investigación. En el estudio de la
Historia, el ideal es que los hechos históricos puedan ser analizados contando con la información más fiel y exacta de los mismos, a esto llamamos
objetividad, hablar de un suceso o hecho de manera imparcial. Es decir ofrecer interpretaciones dejando de lao sentimientos y preferencias personales.
2.2. ¿Qué es la geografía?
La Geografía es una ciencia social que se encarga de estudiar la superficie terrestre y la importancia que ésta tiene en las formas de vida que el ser humano
desarrolla a través del tiempo, como son la producción, la comunicación, la ubicación de ambientes poblacionales, la economía, y demás actividades que las
personas realizan en relación con el medio en qué viven.
El medio geográfico se refiere a todo lo que hace parte de tu entorno. El entorno cambia de acuerdo con el lugar en donde habitas; en una ciudad, en una
costa, como también existen grandes contrastes entre un país y otro o entre un continente y otro.
2.2.1 Los ambientes geográficos
Sobre la superficie terrestre, puedes identificar tres tipos de ambientes geográficos:
 El Ambiente natural: es el escenario construido por la naturaleza, en el que distingues árboles, ríos, montañas, valles, volcanes, selvas, desiertos, entre
otros. 1
 El ambiente Humanizado: es definido como aquel que es construido por las personas, y en el que se identifican ciudades con grandes industrias,
represas o estaciones satelitales, es decir donde mujeres y hombres han utilizado la tecnología para transformar el medio de acuerdo a sus
necesidades.

 El ambiente cultural: es el resultado de la manera en que los distintos pueblos plasman sus creencias, sus conocimientos y prácticas, tanto materiales
como espirituales, las cuales le dan un sentido a su existir. Estas creencias y valores están representados en la arquitectura, en la organización de las
viviendas, en los cultos y ritos religiosos y demás situaciones que expresan la identidad cultural de una sociedad.
LOGRO.3. ¿QUÉ ES UNA REGIÓN?
El concepto de región se comenzó a desarrollar a finales del siglo XVIII, cuando los geógrafos de la época se interesaron en organizar el espacio de
acuerdo con las necesidades de los grupos humanos. En el siglo XIX, los geógrafos le prestaron mayor importancia al relieve como elemento de
organización espacial. Paulatinamente, la regionalización y organización de los espacios ha perdido importancia como objeto de investigación geográfica.
La clasificación de la media geográfica regionalización debe facilitar el conocimiento de los entornos naturales con sus elementos como el clima y la
geomorfología, las características económicas, políticas y culturales y los núcleos productores de servicios.
De igual manera, la regionalización facilita el análisis de la problemática de cada región, y a partir de ella, la planificación de políticas regionales para la
búsqueda de sus desarrollo integral.
En todo estudio regional es importante tener en cuenta:
- Ubicar la región con relación a otras regiones del mismo tipo y llevar a cabo estudios comparativos
- Establecer las ciudades importantes, vías de comunicación, zonas de cultivo y tipos de producción.
- Determinar las características étnicas de sus habitantes, la forma como viven, los niveles educativos y sus principales neces idades.
Logro 4. ORIGEN DEL UNIVERSO Y FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA
El origen del universo tiene múltiples concepciones y teorías, pero una de las más aceptadas es la denominada teoría del Big Bang.
INDICADOR 4.1 EL BIG BANG
Esta comúnmente aceptado que el universo comenzó a formarse hace unos 15.000 millones de años de acuerdo con la teoría del
“BIG- BANG”. La teoría nos dice que toda la materia, el tiempo y el espacio estuvieron originalmente condensados en un punto de
altísima densidad desde donde, tras una tremenda explosión como la superficie de un globo que se hincha.

INDICADOR 4.2 LOS AGUJEROS NEGROS
La luz de las estrellas que explotan puede tardar millones de años en llegar a la tierra. Va aceptando la tesis de la existencia de agujeros negros en el centro
de algunas galaxias. Estos están provocados por la existencia de núcleos de altísima densidad que no solo atraen y condensan la materia sino también la luz.
En su interior pueden producirse nuevas explosiones gigantescas.
INDICADOR 4.3 EL SISTEMA SOLAR
Es un sistema planetario de la galaxia Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos de está, conocido como el Brazo de Orión. Según las últimas
estimaciones, el Sistema solarse encuentra a unos 28.000 años-luz del centro de la Vía Láctea.
Está formado por una única estrella llamada Sol, que da nombre a este Sistema, más ocho planetas que orbitan alrededor de la estrella: Mercurio, Venus, La
tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; más un conjunto de otros cuerpos.
INDICADOR 4.4 ALGUNOS ELEMENTOS DEL UNIVERSO
GALAXIAS: Son un enorme conjunto de cientos o miles de millones de estrellas, todas interaccionando gravitatoriamente y
orbitando alrededor de un centro común.
METEORITOS: Es un cuerpo celeste conformado por hierro y níquel que alcanza la superficie terrestre.
COMETAS: Son cuerpos celestes constituidos por hielo, y rocas que orbitan el sol siguiendo orbitas muy elípticas.
ESTRELLAS: Son grandes cuerpos celestes compuestos de gases calientes que emiten radiación electromagnética, en especial la
luz, como resultado de las reacciones.
TIERRA: Es el tercer planeta del sistema solar. Está conformado por aguas saladas y dulces, posee una atmosfera y una corteza
sólida.
LA LUNA: Es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite más grande del Sistema Solar.
INDICADOR 4.5 PLANETA TIERRA
La Tierra es nuestro planeta y el único habitado. Está situado en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y que tiene las condiciones
adecuadas para que exista vida. La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de
gases, la atmósfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De día evita que la Tierra se caliente demasiado y, de noche, que
se enfríe.
Siete de cada diez partes de la superficie terrestre están cubiertas de agua. Los mares y océanos también ayudan a
regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae en forma de lluvia o nieve, formando rios y lagos. En los
polos, que reciben poca energía solar, el agua se hiela y forma los casquetes polares. El del sur es más grande y

concentra la mayor reserva de agua dulce. La Tierra no es una esfera perfecta, sino que tiene forma de pera. Cálculos basados en las perturbaciones de las
órbitas de los satélites artificiales revelan que el ecuador se engrosa 21 km; el polo norte está dilatado 10 m y el polo sur está hundido unos 31 metros.
LOGRO 5: ERAS GEOLOGICAS
INDICADOR 5.1 Era Primaria o paleozoico
Su duración abarca aproximadamente unos 350 millones de años. En lo relativo a la sedimentación, se distingue el primario inferior, en el que predominan los
sedimentos de origen detrítico, y el primario superior, cuyos sedimentos son carbonatados. Sin embargo, en función de la abundante presencia de flora y de
fauna, se diferencian seis periodos.
INDICADOR 5.1.1 Cámbrico
Se desarrolló entre los 590 y los 515 millones de años. La reconstrucción paleográfica hace suponer que en este periodo las tierras emergidas se agrupaban
en dos bloques, en uno de los cuales se encontraban Sudamérica, África, Antártida, Australia, la India y Arabia, mientras que el otro estaría integrado por
Norteamérica, Groenlandia, Europa y parte de Asia .El clima, en líneas generales, fue cálido y estable y surgieron un gran número de seres vivos, básicamente
marinos; las aguas oceánicas eran poco profundas, según se desprende de los fósiles hallados. Además de los protozoos, sobre todo foraminíferos y
radiolarios, aparecieron los primeros grandes grupos de meta-zoos, correspondientes a las esponjas calcáreas, equinodermos (en especial cistoideos,
carpoideos, crinoideos, equinoideos y asteroideos), crustáceos (ostrácodos), gasterópodos, braquiópodos, y, sobre todo, los trilobites. En relación con la flora
se desarrollaron las cianofíceas.
INDICADOR 5.2 Era Secundaria o mesozoico
Tuvo una duración de unos 160 millones de años. Geológicamente, supuso el final del ciclo orogénico herciniano y el inicio de la orogenia alpina. En esta era
destacaron los depósitos de carbonatos, con lo que las calizas hicieron acto de presencia en grandes zonas de Europa. Esta se separó de Norteamérica. Por
otro lado, Australia y la India se desgajaron del continente austral. El clima fue mucho más cálido, y la temperatura
de las aguas marinas, alta.
INDICADOR 5.2.1 Triásico
Esta denominación procede de la triple división que presentaban una serie de estratos localizados en la facies
alemana, fácilmente distinguibles desde el punto de vista litológico: areniscas, calizas y margas. Su duración fue de
unos treinta millones de años. Las tierras no sumergidas se redujeron en este periodo a montañas áridas y
desiertos. Mientras que Norteamérica continuó sufriendo una regresión, Asia experimentó una transgresión. La
Mesogea se puso en contacto con el geosinclinal himalayo pero terminó convirtiéndose en el geosinclinal
mediterráneo y extendiéndose hacia el Atlántico, el norte de Alemania, Europa central e Inglaterra.

INDICADOR 5.3 Era Terciaria o Cenozoico
Globalmente, tanto las formaciones geológicas como los seres vivos comenzaron a adoptar formas similares a las actuales. Mientras el océano Atlántico
experimentó un ensanchamiento, la India y Australia se desplazaron hacia el norte. La Mesogea o Mediterráneo evolucionó y fue reduciéndose y cerrándose
debido a la unión de la India y Arabia.
INDICADOR .5.3.1 Paleógeno
Prosiguió durante este periodo el proceso regresivo de Asia, América y Europa, y esta última terminó por emerger,
a la vez que tuvo lugar la orogénesis del Himalaya y de los Alpes. La comunicación del Mediterráneo con el
Himalaya se realizó a través de un estrecho brazo. Los Andes, las Rocosas, los Pirineos y el Atlas fueron
elevándose.
Con el clima cálido, las palmeras se extendieron ampliamente, surgieron las cactáceas y se desarrollaron las coníferas.
Si bien los mamíferos habían surgido ya con anterioridad, fue en el Paleógeno cuando experimentaron una gran radiación adaptativa; aparecieron así, por
ejemplo, los primeros équidos, ungulados, creodontos y lemúridos (éstos del grupo de los primates), y también los primeros camélidos, proboscídeos y
rinocerontes. Algunos mamíferos regresaron al mar, como los cetáceos y pinnípedos. Aparecieron también aves corredoras, anteriores de las actuales, que
perdieron progresivamente la capacidad de volar.
INDICADOR 5.4 Era Cuaternaria
Se caracterizó por la presencia de periodos de carácter glaciar o glaciaciones (se considera que
fueron 4: Günz,
Mindel, Riss y Würm), con sus correspondientes periodos interglaciares, tanto en Norteamérica
como en Europa. Por un lado, las glaciaciones produjeron una notable disminución de las
temperaturas, lo que afectó a diversas especies, tanto en la flora como en la fauna, obligando a
ésta en algunos casos a realizar emigraciones, y conduciendo en otros a la extinción de diferentes
especies. De esta época son representantes típicos el mamut, megaterio sudamericano,
rinoceronte lanudo, uro, tigre dientes de sable, ciervo gigante, etc. Por otro lado, los glaciares
afectaron a las aguas marinas, el nivel de las cuales descendió y se elevó alternativamente.
LOGRO 6 La Prehistoria, características generales y de vida.
Prehistoria es la ciencia histórica que estudia la vida del hombre antes de la aparición del primer testimonio escrito.
INDICADOR 6.1 Características generales de la prehistoria:
 No se conservan documentos escritos.
 Vida nómada
 División del trabajo por sexo y edad.

 Organización en clanes y tribus
La Prehistoria se divide en dos grandes edades: La Edad de Piedra y la Edad del Metal:
La Edad de Piedra se subdivide en tres periodos: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. La Edad del Metal se subdivide en dos periodos: Edad del Bronce y Edad
del hierro.
Siendo la Edad de Piedra el primer periodo de la Prehistoria durante el cual, los seres humanos fabricaron herramientas de piedra, siendo la tecnología más
avanzada en ese entonces. La madera, los huesos y otros materiales también fueron utilizados (cuernos, cestos, cuerdas, etc.), pero la piedra) fue utilizada para
fabricar herramientas y armas, de corte o percusión. La Prehistoria ha sido dividida en la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, luego de esos periodos se
inicia la Historia propiamente dicha, es decir, se utiliza la escritura para describir los hechos.
En general, se cree que este periodo comenzó en África (hace 2,5 millones de años, con la aparición
de la primera herramienta humana. Este periodo fue seguido por el periodo de la Edad de los Metales
que se inicia con el Calcolítico (llamada también Edad de Bronce), luego por la Edad de Bronce y
posteriormente la Edad de Hierro. Esta transición entre Edad de Piedra y Edad de los Metales ocurrió
entre los años 6000 a.c y 2500 a.c
INDICADOR 6.2 Periodos de la Edad de Piedra
División de la Edad de Piedra: Tradicionalmente la Edad de Piedra se Divide en: Paleolítico "piedra
antigua" (o edad de piedra lascada), con un sistema económico de caza recolección; Mesolítico
"piedra intermedia", periodo situado entre el Paleolítico y el Neolítico, surgen en la transición hacia
una economía de producción "Revolución Neolítica" en el cual se usaban, al mismo tiempo,
instrumentos de piedra lascada y piedra pulida; Neolítico "piedra nueva" (o edad de la piedra pulida),
en el cual se produjo una revolución en el sistema económico productivo hacia el sedentarismo:
invención de la agricultura y la ganadería.
6.2.1Paleolítico
( 2 500 00010 000 a.c)
Características generales del Paleolítico
-Es el Periodo más antiguo de la historia de la humanidad
-Es un periodo de cambios climáticos continuos, se van alternando los periodos de glaciación y los interglaciares (entre 2 glaciaciones)
-Hubo 4 glaciaciones, Günz, Mindel, Riss y Würm.
- Las glaciacioneseranépocasde climapolar Europa, excepto las riberas del Mediterráneo estaba totalmente congelada. ---En los periodos interglaciares el
clima era templado y lluvioso.

-Vivimos en un periodo interglaciar (Holoceno)
6.2.1.1 Paleolítico inferior
Su economíase basaba enla Recolección,caza y pesca El hombre paleolíticoeranómade ytrashumante Campamentosherramientasyarmas de piedra tallada
Estabilidad demográfica Se organizaron en Bandas
Apariciónde homínidos:En África Aparece el Homohabilis(primerfabricante de herramientas) Entraenescenael homoergaster(procede probablemente de
Homo habilis y es básicamente la versión africana de Homo erectus, del que es antecesor
6.2.1.2 Paleolítico medio
Tambiénllamadomusteriense porlosfósileshalladosenLe Moustier,Francia.El PaleolíticoMediofue definidoporlaexistenciadel Homoneanderthalensis, En
Europa : Homo sapiens Neanderthalensis ( manejo de la Industria lítica perfeccionada). La industria lítica característica se encuentra realizada básicamente
sobre lascas, denominadatécnicaLevallois.El hombre de neanderthal fue un homínido cazador y nómada que habitó en cuevas. El Neanderthal vivió durante
70.000 años; a él se deben los primeros ritos funerarios, el perfeccionamiento de las técnicas de caza, la utilización del fuego para alumbrado y un grado de
solidaridad social bastante acusado. Aparece en África : Homo Sapiens Sapiens ( Hombre Actual )
6.2.1.3 Paleolítico superior
 Extinción del Homo sapiens Neanderthalensis
 Protagonismo del homo sapiens sapiens
 Invención del arco y el propulsor
 Domesticación del perro
 El arte es un elemento característico de la cultura.
 Invención del arte rupestre y mobilar
 Se crean grabados en cuevas, expresión artística(Altamira o
Lascaux) .
 Son aun cazadores y recolectores
 Desarrollo de las técnicas de trabajo, las herramientas líticas
se perfeccionan
 Periodo de Supremacía del Hombre actual
6.2.2 El Mesolítico (10000 a. C. 5000 a. C)
El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre el Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico (piedra
nueva). Abarca todas las manifestaciones culturales que se desarrollaron desde finales del Paleolítico Superior

hasta el periodo Neolítico. Su nombre significa "entre piedras" se usa para determinar un periodo de tiempo entre paleolítico y el neolítico.
Durante el mesolíticose producenprofundoscambiosclimáticos a partir del 10000 a. C. Esto determina que las condiciones de vida mejoren y que el hombre
tienda a abandonar poco a poco las cuevas para vivir al aire libre. Fue una época marcada por el final de la era glacial del Pleistoceno, con la consiguiente
mejoría de las condiciones de vida.
6.2.3 . El Neolítico
El periodoneolíticoabarcóaproximadamente desde el año 6 mil hasta el año 3 mil antes de nuestra era.
La revolución neolítica abarcó toda la región que se extiende desde el valle del Nilo y el Mediterráneo
oriental, incluyendo Siria e Irak, hasta la meseta irania y el valle del Indo. También incluyó cadenas de
poblacionescampesinasflorecientesenlas llanuras boscosas del norte de Europa. En esta extensa región había
una gran variedad de culturas, como ocurre todavía ahora.
Características generales del Neolítico
 Invención de la agricultura y la ganadería, cunas de su invención
 Focos de cultura Cercano oriente ( Siria y palestina )
 Mesopotamia
 Plantas domesticadas (Trigo y cebada )

 Animales domesticados (oveja,cabra,vaca ,cerdo )
 Sudeste de Asia ( mijo y arroz )
 Mesoamérica ( maíz, habas calabaza pavo Andes centrales maíz, papa ,coca ,cuy, llama, alpaca, vicuña
 Mayor presencia de las aldeas
 Consolidación del sedentarismo
 Herramientas , armas de piedra pulida
 Nacimiento de la minería
 Invención de la cerámica
 Invención de la textilería
 Incremento demográfico Tribus
INDICADOR 6.2 Edad de los metales: Cobre, Bronce y Hierro
Su fechade aparición,duraciónycontextovaría dependiendode laregiónestudiad.El periodode laevolución
tecnológicade lahumanidadcaracterizadoporel desarrollode lametalurgia;comienza antes del V milenio a.
C. y acabaría en cada lugar con la entrada en la Historia, para buena parte de Europa en el I milenio a. C.
El usode losmetalesnace enlaPenínsulade Anatoliaa partir del 5.000 a.C. De allí se difunde a Mesopotamia
y Egipto:carecende yacimientosminerales y se inicia un comercio de metales a través del Mediterráneo, en
busca de cobre y estaño.Este contacto permite ladifusiónde suconocimientoypermiteel desarrollo cultural
de los pueblos que comerciarán con los orientales
6.2.1 Edad de cobre o calcolítico
( 4 000 3 000a.c )
El hombre prehistórico aprendió a usar el cobre el cual era fácil de obtener debido a sus presencia en la superficie
terrestre mezcladoconotrosminerales(elhombre aprende el procesode lametalurgia,atravésde la experimentacióno
de la casualidad,caída de cobre al fuego).Así construyo vasijas y arma cuyo uso combinaron con la piedra pulimentada.

6.2.2. Edad de Bronce
( 3 000 1 500 a.c )
El bronce esresultadode la aleación de cobre (90%) + estaño (10%) aproximadamente, obteniéndose un metal más duro y resistente. Se dió la aparición del
primer Estado, la primera autoridad política. La organización social se hizo hecho más compleja que en los poblados neolíticos. Desaparición de la igualdad
social Surge enel Creciente Fértil haciael IV milenioa.C El bronce se originaenla actual Armenia,entornoal año 2800 a.C.,perotambiénsimultáneamente en
la India,Irán,SumeriayEgipto.Hacia el 2400 a.C. llegaal Egeoy hacia el 1700 a.C.a Europa. El cobre se introdujoenEuropa central hacia el año 18001600 a.c. y
se desarrolla hasta el 700 a.C. En este periodo se generalizan las construcciones megalíticas.
6.2.3. Edad de Hierro
(1 500 a.c )
La edadde Hierroesel estadioenel desarrollode unacivilizaciónenel que se descubre y populariza el uso del
hierro como material para fabricar armas y herramientas. En algunas sociedades antiguas, las tecnologías
metalúrgicas necesarias para poder trabajar el hierro aparecieron de forma simultánea a otros cambios
tecnológicos y culturales, incluyendo muchas veces cambios en la agricultura, las creencias religiosas y los
estilos artísticos, aunque ese no ha sido siempre el caso. El hierro le permitió al hombre dominar mejor el
medio ambiente y ampliar su horizonte cultural. Los hititas fueron los primeros en usar el hierro.
LOGRO 7.LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS
A lo largo de la historia se han creado multitud de civilizaciones y cada una de gran relevancia: Civilización
Romana, la Civilización Griega, la Civilización Maya, la Incaica, o la Civilización China… Pero, ¿qué es
exactamente una Civilización?
Cuando hablamos de una “civilización” nos estamos refiriendo a una sociedad que ha alcanzado un gran
desarrollo tanto en su economía como en su organización política, su producción cultural y su religión. La
civilización es el grado más alto de desarrollo que puede alcanzar una sociedad.
Adaptación al Medio
Una civilizaciónimplicaunaeficazadaptaciónal medio,yaque debe alimentaraenorme población.Dichaadaptaciónpuede lograrse a través de agricultura de
roza (como los Mayas) o de agricultura intensiva (Egipto, Incas, Aztecas, etc).
Civilizaciones Antiguas importantes

INDICADOR 7.1 El antiguo Egipto
El antiguo Egipto es una de las civilizaciones más fascinantes de toda la historia, por todo lo que se sabe de ellos y también por lo que se ignora.
Esta civilización surgió hace alrededor de 5.000 años, cuando los poblados y asentamientos que se levantaban a orillas de Nil o comenzaron a agruparse y
formar parte de un “todo”. Muchas cosas del antiguo Egipto nos han llegado hasta la actualidad, como las pirámides donde enterraban a sus faraones, o los
jeroglíficos, sucuriosaformade escritura.Tambiénsabemosque cultivabanloshúmedosterrenosaorillasdel Nilo,que teníanyacimientosparaextraerpiedras
y metalesyque erangrandescomerciantes.Unode losaspectosmásfascinantesrespectoalosegipcios,ademásde unamitologíaplagada de dioses, leyendas
y seres de ultratumba, es el dominio que parecía tener de las matemáticas. Algunos de los descubrimientos que se han hecho respecto a su dominio de los
númerosyla aritméticasonsorprendentes.El finde lacivilizacióndel antiguoEgiptovienemarcadaporla invasión del Imperio Romano, alrededor del siglo IV
a. C, es decir, su esplendor duró alrededor de 2.500 años.
INDICADOR 7.2 Antigua Grecia
El período de esplendor de la antigua Grecia dura alrededor de un milenio, desde su salida de la época oscura en el año
1.200 a. C. hasta que los griegos fueron conquistados, cómo no, por el Imperio Romano, en el siglo II a. C.
En la civilización de la antigua Grecia se realizaron algunos de los mayores desarrollos en diversos campos como la filosofía, las matemáticas, la lógica, la
astronomía y un largo etcétera. Además, desarrollaron un sistema político denominado democracia.
Atenasreinabalademocraciayse buscabaque la poblaciónaprendieraartesu oficios. Por su parte, Esparta estaba gobernada por reyes y sus habitantes eran
entrenados para ser convertidos en soldados.

INDICADOR 7.3 El Imperio Romano
El ImperioRomano ha sido uno de los más extensos que jamás haya existido sobre la faz de la Tierra. Su influencia se ha dejado sentir a lo largo de siglos de
historia y numerosos países aún siguen guardando numerosas pruebas, en forma de monumentos y construcciones, de aquella época. Al contrario que los
griegos, que destacaron en un plano intelectual y teórico, el imperio romano destacó en un plano más práctico (solo hay que ver que sus dioses y creencias
están copiados de los griegos, cambiándoles simplemente los nombres). Uno de sus mayores aportes fueron las grandes obras de ingeniería: carreteras,
puentes, acueductos, termas y un largo etcétera. El Imperio Romano fue también la cuna del cristianismo y del derecho civil. Su máxima figura era el
emperador,que poseíaunpodercasi omnipotente.Sucargoera vitalicio,porloque lasintrigasy traiciones para quitarles del cargo eran muy frecuentes. Eran
célebresalgunosde susespectáculos,enlosque se divertíaalosaltosnobles,porejemplolasluchasde gladiadoresolascarreras de cuadrigas.Roma poseía un
podermilitardevastador,perotambiénunagraninestabilidadque solose frenódurante40 añoscon la llamadaPax Roma.El final del ImperioRomanollegó en
el siglo V, cuando los hérulos depusieron al último de los emperadores, Renato Augusto.
INDICADOR.7.4 Mesopotamia
Considerada como la cuna de la civilización, la cultura mesopotámica nació en el fértil territorio ubicado entre los ríos Tigris y Éufrates. Se considera que los
primerosrestosde lacivilizaciónmesopotámicasurgieronhaciaalrededordel 6.000 a. C.,aunque los continuos descubrimientos que se hacen a este respecto
estánretrasandoestafechacada vezmás. La civilizaciónmesopotámicaestuvocompuestopordiferentesorganizaciones políticas, como los famosos imperios
de Sumer, Akkad, Babilonia y Asiria, entre otros, pero los diferentes territorios que la componían gozaban de
unas creencias y costumbres comunes. La civilización mesopotámica sobrevivió hasta el siglo I a. C., cuando el
territorio donde se ubica fue conquistado en el año 539 a. C. por el imperio aqueménida y en 332 a. C. por
AlejandoMagno.Se consideraque fue enla zona de Mesopotamia donde nació la escritura hacia el año 3.100 a.
C., abriendolaspuertasasíal periodohistórico.Fue precisamente enMesopotamiadonde se crearontambiénlas
primerasgrandesbibliotecasydonde aparecenlosconsideradoscomoprimeroslibrosque conoce lahumanidad,
conservándose todavíaalgunosde ellos,como el famoso Poema de Gilgamesh, donde se cuentan las aventuras
de este rey en busca de la inmortalidad, entre las que se encuentran una de las primeras descripciones del
Diluvio Universal.

Asimismo, la civilización mesopotámica también experimentó un gran avance en el ámbito
matemático,introduciendounsistemanumérico de base sexagesimal. Dicha base fue especialmente
útil a la hora de medir el tiempo, pues es la base de la segmentación de una hora en ciclos de 60
minutos,de ladivisiónde losdíasenperiodosde 24 horas y tambiéndel cálculode los360º del círculo.
Muy vinculado con las matemáticas y a la religión estuvo su desarrollo del arte de la astronomía. Los
astrónomos mesopotámicos, especialmente los vinculados al imperio babilónico, calcularon con
precisiónloseclipsesylossolsticiosydividieronporprimeravezel añoendoce meses,dividiéndoloen
dos estaciones, verano e invierno. Por último, realizaron importantísimos avances en el ámbito
tecnológico y arquitectónico que todavía hoy se siguen utilizando. Son especialmente relevantes las
técnicasque pusieronenprácticaenel ámbitode la agricultura, la jardinera y la creación de preciosos
jardines.Inventaronavanzadastécnicasde irrigación,de control de los flujos del agua procedentes de
losdos ríos que le dan nombre,acumulaciónde aguayel trabajo de metales como el hierro, el bronce
y el cobre. Sus impresionantes palacios fueron decorados con técnicas tan complejas como la del
ladrillo vidriado y consiguieron crear enormes estructuras monumentales tales como las maravillosas puertas de Ishtar que se conservan en el Museo de
Pérgamo de Berlín o los inmensos zigurats que todavía hoy, miles de años después de su construcción, todavía pueden verse en distintas zonas del Próximo
Oriente actual.
LOGRO 8. EDAD MEDIA
El período de la Edad Media ha sido tradicionalmente delimitado con enfasis en los acontecimientos políticos. En estos términos, habría comenzado con la
desintegración de Imperio Romano de Occidente en el siglo V ( En 476 d. C.) durante las invasiones bárbaras , y terminó con el final del Imperio Romano de
Oriente (Bizancio) al producirse la caida de Constantinopla en el siglo XV ( En 1453 d.C.) O con el descubrimiento de América en el año 1492.
La divide en dos periodos alta edad media y baja edad media:
1. Alta Edad Media, que abarca los siglos V al siglo X;
2. Baja Edad Media, que se extiende de los siglos XI hasta el siglo XV

LOGRO 9 POBLAMIENTO DE AMÉRICA
El poblamientode Américaesel procesoporel cual se diseminólaespeciehumanaenel continente americano.Loscientíficos notienendudasde que losseres
humanos no son originarios de América y está claro que fue poblada por humanos provenientes de otra parte. La evidencia paleo antropológica apoya la
hipótesis de que los primeros pobladores llegaron a América procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.
Desde el puntode vistade la teoría del poblamientotardío,lospaleoamericanos entraronal continentedurante laúltimaglaciación,que permitió el paso hacia
el Nuevo Mundo a través de Beringia. Este evento ocurrió entre 14.000 y 13.000 años A.C. Por otro lado, la teoría del poblami ento temprano dice que los
humanosllegaronaAméricamuchoantes,basadosenel descubrimiento de restos cuyos fechamientos por carbono 14 dan una antigüedad mayor que 14.000
años A.C. A la investigación paleoantropológica se suma la información producida por la genética, que ha servido para reforzar algunas conjeturas sobre el
origen de los americanos.
Despuésde que lospaleoamericanosentrasenal continente,el paso de Beringia fue cubierto nuevamente por el mar, de modo que quedaron prácticamente
aislados del resto de la humanidad.
Desde antesde 1492 lasculturasaborígenesde lasAméricasconstruyerontantomitosde origen, como relatos de migraciones 2 y acontecimientos históricos,
diferentesentre unayotra cultura. Las culturas mesoamericanas consideraban que la presencia humana en el continente americano era muy anterior al que
suponían los europeos. La civilización Maya tenía registros históricos escritos al menos desde agosto de 3114 a. C
La teoría del poblamientotemprano,oteoríapre-Clovis,esenrealidadunaserie de estudiosyhallazgos arqueológicos, lingüísticos y genéticos relativamente
recientes, que cuestionan la clásica teoría del poblamiento tardío del continente americano basada en la cultura Clovis, y han generado un sonoro debate
internacional sobre el tema.
Hasta los recientes hallazgos que cuestionan la teoría del poblamiento tardío, era inusual que los arqueólogos cavaran más hondo en búsqueda de señales
humanas. Puede considerarse que fue Alex Krieger el precursor de la teoría del poblamiento temprano, al proponer desde 1956 y documentar en 1964 un
"estadiopre-puntas de proyectil" (American Falls, Valsequillos, Muaco) anterior al "estadio paleo indio" (Clovis, Folsom, Sandía). La cul tura Clovis (también
cultura llano) fue considerada a mediados del siglo XX como la más antigua cultura indígena en América, con una antigüedad de 13.500 años, en los últimos
años de la últimaglaciación(erade hielo).Losdescubrimientossobre estaculturasostuvieron durante la mayor parte de la segunda mitad del siglo XX, lo que
se conoce como el ConsensoClovis,fundamentode lateoríadel poblamientotardíodel continenteamericano.A partirde las dos últimas décadas del siglo XX,
nuevas investigaciones científicas cuestionaron las conclusiones del Consenso Clovis, sosteniendo la existencia de culturas paleo americanas mucho más
antiguas.

INDICADOR 8.1 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TARDIO, O TEORIA CLOVIS
La teoría clásica sobre el poblamiento de América, sostiene que aproximadamente hace
13.000 años un pequeño grupo de seres humanos procedente de Siberia había ingresado al continente
americano por el Puente de Beríngia hacia Alaska en el período de la era de hielo, y después
marcharon hacia el sur a través de un corredor libre de hielo al este de las Montañas Rocosas, el valle
del río Mackenzie, en la zona oeste de la actual Canadá, a medida que el glaciar retrocedía, para
constituir la cultura Clovis, en el actual territorio de Nuevo México (Estados Unidos), de la cual a su vez
descienden todas las demás culturas originarias americanas. La base de la teoría del poblamiento tardío
son los yacimientos arqueológicos excavados desde la década de 1930 que constituyen la bien
estudiada cultura Clovis y su llamativo diseño de las puntas de lanza (punta Clovis).
INDICADOR 8.2 LA TEORIA DEL POBLAMIENTO TEMPRANO, O TEORIA PRE-CLOVIS
La teoría del poblamiento temprano, o teoría preclovis, es en realidad una serie de estudios y hallazgos arqueológicos, lingüísticos y genéticos relativamente
recientes, que cuestionan la clásica teoría del poblamiento tardío del continente americano basada en la cultura clovis, y han generado un sonoro debate
internacional sobre el tema.
En rigor no se trata de una teoría, pues los científicos involucrados no tienen una posición común sobre el origen del hombre en América, ni sus resultados
parecen conducir linealmente a una respuesta coincidente. Pero todos ellos tienen en común el hecho de que son incompatibles con la fecha más antigua
propuesta por la teoría del poblamiento tardío (clovis): entre 12 000 y 14 000 años AP.

El análisis genético no podría descartar la llegada de otros posibles grupos humanos más antiguos que no presenten descendientes masculinos actuales; ya
que el homo sapiens habría aparecido entre 200 000 a 150 000 años.2 Sin embargo el poblamiento de América por estos grupos más antiguos en fechas
anteriores a 70 000 años debería ser realmente improbable; ya que sólo en el oeste de Asia se han encontrado fósiles más antiguos a la fecha genéticamente
limitante de 70 000 años fuera de África. (Estos restos son atribuibles a tempranos homo sapiens y presentan una antigüedad de 90 000 años, pero su relación
con los humanos modernos aún es discutida).3 Igualmente un desplazamiento directo de África a América de estos grupos se cree que sería técnicamente
imposible de acuerdo al nivel de desarrollo cultural actualmente conocido de estos grupos humanos que existieron en África y por las condiciones climáticas a
las cuales aún no se había adaptado.
LOGRO 9 MODO DE PRODUCCION
Un modo de producciónesla formaenque se organiza la actividad económica en una sociedad, es decir, la producción de bienes y servicios, su distribución.
INDICADOR 9.1 ESCLAVISMO
La esclavitud, como institución jurídica, es una situación por la cual una persona (el esclavo) es propiedad de otra (el amo) ; es una forma particular de
relaciones de producción, característica de un determinado nivel de desarrollo de las fuerzas productivas en la evolución de la economia.
La esclavitudse remontaalaEdad Antigua,aunque node formaequivalente entodas las civilizaciones. Parece que su origen histórico proviene de la práctica
de aprovechar como mano de obra a los cautivos en las guerras, como alternativa a otra posibilidad también usual: sacrificarl os. También fue la suerte de
algunospueblosconquistados.Otravía para llegara la condiciónde esclavoera la esclavitud por deudas1 o apremio individual. El florecimiento cultural de la
Atenasde Periclesode laRoma clásicaestabafundamentadoenunaeconomíabasadaenla fuerzade trabajo esclava. Aristóteles sostuvo que la esclavitud es
un fenómenonatural.Con latransicióndel esclavismoal feudalismo,apartirde la crisisdel sigloIII,lamayorparte de la fuerza de trabajo ya no era esclava. No
obstante,laesclavitudnodesapareció,yse mantuvo como una condición social más o menos marginal, según las zonas, durante toda la Edad Media y toda la
Edad Moderna,renovándose suutilización masiva durante la colonización de América. El movimiento antiesclavista se desarrolló a partir de finales del siglo
XVIII,culminandoconlaaboliciónde laesclavitudenla mayorparte de los paísesdel mundo,nosinfuertesresistencias(comolaGuerrade SecesiónenEstados
Unidos).
INDICADOR. 9 .2 FEUDALISMO
Como formación económico social, el feudalismo se inició en la Antigüedad tardía con la transición del modo de producción esclavista al feuda
Desde el punto de vista institucionalista, el feudalismo fue el conjunto de instituciones creadas en torno a una relación muy específica: la que se establecía
entre unhombre libre (el vasallo),que recibíalaconcesiónde un bien(el feudo) porparte de otrohombre libre (el señor),ante el que se encomendaba en una
ceremoniacodificada(elhomenaje) que representabael establecimientode uncontratosinalagmático(de obligacionesrecíprocas).3Estaserie de obligaciones
recíprocas, militaresy legales, establecidas entre la nobleza guerrera; giraba en torno a tres conceptos clave: señor, vasallo y feudo. Entre señor y vasallo se
establecíanlasrelacionesde vasallaje,esencialmentepolíticas.Enel feudo,entendidocomounidadsocioeconómicaode producción,se establecían relaciones

de muy distintanaturaleza,entreel señorylossiervos;que desdelahistoriografíamarxistase explicancomo resultado de una coerción extraeconómica por la
que el señor extraía el excedente productivo al campesino
Definición marxista de feudalismo
Modo de producción con unas peculiares formas de relación socioeconómica, situado entre el esclavismo de la Antigüedad y el capitalismo moderno.
Concretamente, se entiende como un conjunto de relaciones de producción y dependencia entre el campesino y el señor, propietario de la tierra que aquél
usufructúa, en un momento de predominio de la agricultura como fuente de riqueza.
INDICADOR 9.3 CAPTITALISMO
El capitalismoesunordenosistemasocial y económicoque derivadel usufructode lapropiedadprivadasobre el capital comoherramientade producción,que
se encuentramayormente constituidoporrelacionesempresarialesvinculadasalasactividadesde inversiónyobtención de beneficios, así como de relaciones
laborales tanto autónomas como asalariadas subordinadas a fines mercantiles.
Se denominasociedadcapitalistaatodaaquellasociedadpolíticayjurídicaoriginadabasadaenunaorganización racional del trabajo, el dinero y la utilidad de
losrecursosde producción,caracterespropiosde aquel sistemaeconómico.Enel ordencapitalista,lasociedadestáformadaporclasessocioeconómicasenvez
de estamentos como son propios del feudalismo y otros órdenes premodernos. Se distingue de éste y otras formas sociales por la posibilidad de movilidad
social de losindividuos,porunaestratificaciónsocialde tipoeconómica,yporunadistribución de la renta que depende casi enteramente de la funcionalidad
de las diferentes posiciones sociales adquiridas en la estructura de producción
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA CAPITALISTA
El capitalismo,omásconcretamente lossistemaseconómicoscapitalistas,se caracterizanporlapresenciade unosciertoselementos de tipo socioeconómico,
si un númeroimportante de ellosestáausente el sistemanopuede serconsideradocomopropiamente capitalista.Entre los factores que acaban haciendo que
un sistema sea considerado capitalista están:
1. El tipo de propiedad de los medios de producción y el tipo de acceso a los factores de producción.
2. La presencia de dinero, capital y acumulación capitalista.
3. La presencia de mercados de capital y mercados financieros así como el papel asignado a los mismos.
4. La existencia de salarios monetarios y una estructura de clases ligada a las diferentes funciones dentro de la actividad económica.
5. Factores macroeconómicos varios.
INDICADOR. 9.4 SOCIALISMO

El socialismoesunsistemasocial yeconómicocaracterizadoporel control porparte de lasociedad,organizada con todos sus integrantes, tanto de los medios
de producción y comunicación como de las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las misma. El socialismo implica, por tanto, una planificación y una
organización colectiva consciente de la vida social y económica.
Las formashistóricasde organizaciónsocial de tiposocialistapuedendividirseentre determinadasevolucionesespontáneasde ciertascivilizaciones de carácter
religioso y las construcciones políticas establecidas por proyectos ideológicos deliberados.
INDICADOR. 9.5 COMUNISMO
El comunismo es una ideología social caracterizada por el control y planificación colectiva de la vida comunitaria, la abolición de la
propiedadprivadasobre el trabajoylosmediosde producción,ylaeliminaciónde lasclasessociales. La doctrina comunista, cuya base
es la colectivización de la propiedad, fue fundada por los pensadores socialistas alemanes del siglo XIX Karl Marx y Friedrich Engels
como una interpretación revolucionaria de la historia: un permanente conflicto por el excedente material, cuyo inicio se debe a la
aparición de la propiedad que pone fin al comunismo primitivo y separa a la sociedad en clases de acuerdo a su forma de adquisición de recursos
LOGRO 10. ERAS GEOLÓGICAS.
Cuandose habla de eraso épocasgeológicasquedaclaroque nosreferimosal tiempopasado.Nohaydudasde que
todolo que sabemosdel temaabarca millonesde años,yaunque laexistencia de fósiles marinos en terrenos muy
alejados del mar era bien conocida por los griegos, no fue sino hasta la Edad Moderna cuando los científicos
lograronsistematizarestosconocimientos y elaborar teorías respecto al origen, estructura y modificaciones de la
corteza terrestre
Como una estrategia didáctica de estudio, la historia geológica de la tierra se ha dividido en cinco eras: arcaica,
paleozoica, mesozoica, cenozoica y cuaternaria.
La era arcaica incluye el períodollamadoPrecámbrico. La era paleozoica se subdivide en seis periodos: Cámbrico,
Ordovicio,Silúrico,Devónico, Carbonífero y Pérmico. La era mesozoica, a su vez, se subdivide en los periodos Triácico, Jurásico y Cretácico. La era cenozoica,
que subdividida en los periodos Paleoceno, Eoceno, Oligoceno, Mioceno y Plioceno corresponde al periodo llamado Terciario. Por último, llegamos al
Cuaternario, que subdividido en Pleistoceno y Holoceno se extiende hasta la actualidad.

INDICADOR.9 1ERA ARCAICA:PRECÁMBRICO
En efecto, el Precámbricoesel períodomásantiguode laexistenciade laTierra.Porestarazón esque sabemosmuypocode él.
La eraincluye todoel intervalocomprendidoentre laformaciónde lacortezasólidade laTierra,hace más de 4.500
millonesde años,yel comienzoyrápida evoluciónde lavidaenlosmares,hace 570 millonesde años
Para la ciencia,laTierrase formó hace unos4.600 millonesde años.
La atmósferaprimitivaestabacompuestaprincipalmente pormetanoe hidrógeno.El oxígenoeramuy escaso.Era
imposiblelavidatal comola conocemos.El dióxidode carbonoyel vapor de agua emanaronluegode losvolcanes
Al enfriarse laTierra,el vaporde agua se convirtióenagualíquida,que al acumularse dioformaa losprimerosocéanos
que se convirtieronenel hogarde las bacteriasyalgas aerobiasde reciente aparición.Se cree que estasformas
tempranasde vidamarinafueronlasresponsablesde lageneraciónde oxígeno,vertiendoel gasala atmósfera
primitivadurante millonesde añosypreparandoel caminopara laevoluciónde criaturasmarinasdependientesdel
oxígenodurante el cámbrico,periododel paleozoico
Se formantambiénloscontinentes.Al mismotiempo,lacortezase dividióenplacastectónicas,ydiolugara la deriva
continental.
ERA PALEOZOICA
Al principio había sólo seres acuáticos. Con el tiempo, aumentó la vida y muchos animales desarrollaron caparazón o
esqueleto y lograron conquistar la tierra
Esta Era se ha subdividido en los siguientes períodos: Cámbrico, de 570 a 505 millones de años; Ordovicio, de 504 a 438;
Silúrico, de 437 a 408; Devónico, de 407 a 362; Carbonífero, de 361 a 290; y Pérmico, de 289 a 246.

. En lo relativo a la sedimentación, se distingue el primario inferior, en el que predominan los sedimentos de origen detrítico, y el primario superior, cuyos
sedimentos son carbonatados. Sin embargo, en función de la abundante presencia de flora y de fauna, se diferencian seis periodos
Aparecen formas de vida más complejas. Los peces desarrollan una espina dorsal y pululan por millones en los mares.
Algunos moluscos crecen en tamaño y en cerebro. Hacia el Devónico, evolucionan los peces, algunos desarrollaron pulmones para luego dar origen a los
anfibios.
INDICADOR.9.1.2 PERIODO CÁMBRICO
Se desarrolló entre los 590 y los 515 millones de años. La reconstrucción paleográfica hace suponer que en este periodo las
tierras emergidas se agrupaban en dos bloques, en uno de los cuales se encontraban Sudamérica, África, Antártida, Australia, la
India y Arabia, mientras que el otro estaría integrado por Norteamérica, Groenlandia, Europa y parte de Asia .El clima, en líneas
generales, fue cálido y estable y surgieron un gran número de seres vivos, básicamente marinos; las aguas oceánicas eran poco
profundas, según se desprende de los fósiles hallados. Además de los protozoos, sobre todo foraminíferos y radiolarios,
aparecieron los primeros grandes grupos de meta-zoos, correspondientes a las esponjas calcáreas, equinodermos (en especial
cistoideos, carpoideos, crinoideos, equinoideos y asteroideos), crustáceos (ostrácodos), gasterópodos, braquiópodos, y, sobre
todo, los trilobites. En relación con la flora se desarrollaron las cianofíceas.
INDICADOR 9.2. ERA MEZOSOICA
Se puede caracterizarcomo laera de los dinosaurios,loscualesvivierondurantelostresperiodosde estaeraparaextinguirse definitivamente a finales del Cretácico.
También se produce la extinción de todos los trilobites y de una gran cantidad de animales.
Tuvo una duración de unos 160 millones de años. Geológicamente, supuso el final del ciclo orogénico herciniano y el inicio de la orogenia alpina. En esta era
destacaron los depósitos de carbonatos, con lo que las calizas hicieron acto de presencia en grandes zonas de Europa. Esta se separó de Norteamérica. Por otro lado,
Australia y la India se desgajaron del continente austral. El clima fue mucho más cálido, y la temperatura de las aguas marinas alta.
INDICADOR 9.3 ERA CENOZOICA
La última y más reciente era geológica empezó hace 65 millones de años, cuando los dinosaurios se extinguieron, y finalizó hace 1,7 millones de años. Los
continentesadquieren,paulatinamente,el aspectoysituaciónactualesaunque,al principio,el océanoAtlánticoerabastante más estrecho. Se divide en varios
periodos: el Paleoceno, de 65 a 56 millones de años; el Eoceno, de 55 a 38; el Oligoceno, de 37 a 24; el Mioceno, de 23 a 6; y el Plioceno, de 5 a 1,7.
Marca el final en la desmembración del supercontinente Pangea que empezó a separarse en los comienzos del mesozoico
temprano.Losmovimientosde latectónicade placassepararonfinalmente laAntárticade Australia;en el hemisferio norte, el
fondo marino en expansión del Atlántico norte ensanchado alejó Norteamérica de Groenlandia.
Los principales mamíferos que aparecieron fueron los marsupiales, los insectívoros, los lemures, los creodontos (ancestro
carnívoro comúnde todoslosfélidosyloscánidos) yanimalesunguladosprimitivosapartirde loscualesfueronevolucionando
diversos grupos como los caballos, los rinocerontes, los cerdos y los camellos.

INDICADOR 9.4 LA ERA CUATERNARIA
Se caracterizó por la presencia de periodos de carácter glaciar o glaciaciones (se considera que fueron 4: Günz,
Mindel, Riss y Würm), con sus correspondientes periodos interglaciares, tanto en Norteamérica como en Europa. Por un lado, las
glaciaciones produjeron una notable disminución de las temperaturas, lo que afectó a diversas especies, tanto en la flora como en la
fauna, obligando a ésta en algunos casos a realizar emigraciones, y conduciendo en otros a la extinción de diferentes especies. De esta
época son representantes típicos el mamut, megaterio sudamericano, rinoceronte lanudo, uro, tigre dientes de sable, ciervo gigante,
etc. Por otro lado, los glaciares afectaron a las aguas marinas, el nivel de las cuales descendió y se elevó alternativamente
LOGRO 10. LA PREHISTORIA AMERICANA SE DIVIDE EN TRES PERIODOS.
INDICADOR 10.1 . Paleoindio
la era más larga de la prehistoria americana, desde el advenimiento de los primeros pueblos
asiáticos al cruzar el Puente de Beringia hace entre 20 000 a 40 000 años hasta hace 10 000
años con el descubrimiento de la Agricultura en Mesoamérica.
INDICADOR 10.2 El periodo Arcaico:
Comenzó hace aproximadamente 10 000 años, con los inicios del Holoceno (ultima época de la era cuaternaria ) Hasta el surgimiento de la civilización Olmeca,
1500 a.c
-Protagonista la agricultura: sedentarismo, ciudad
-Alimentos fósiles de maíz, calabaza, patatas, animales domésticos y otros han sido encontrados en Mesoamérica y Suramérica con dataciones de hasta hace
10 000 años
INDICADOR 10.3 . Periodo formativo de América
-comienza con la civilización Olmeca
-cabezas monumentales de pìedra en San Lorenzo Tenochtitlán y Tres Zapotes,
-primeras sociedad jerarquizadas
. Es el preludio del periodo de las grandes civilizaciones, que en Mesoamérica inicia con la construcción del centro urbano de
Teotihuacán (150 d. C. - 700 d. C.)
Las civilizaciones americanas descubrieron e inventaron elementos culturales muy avanzados como calendarios, complejos sistemas
de mejoramiento genético como el que generó el maíz y la papa, sistemas de construcción antisísmicos, así como un dominio en el

trabajo de la piedra, sistemas de gestión ambiental de amplias zonas geográficas, sistemas de riego, nuevos sistemas de escritura, nuevos sistemas políticos y
sociales, una avanzada metalurgia y producción textil
Logro 11 LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS
Hace unos 40.000 años, una serie de pueblos que vivían en el continente euroasiático, debido a las
glaciaciones, atravesaron el estrecho de Bering y se adentraron en el continente americano. Allí,
aislados del resto del mundo, se fueron instalando en zonas diferentes y dando lugar a diversas
civilizaciones, aislada también entre sí.
De las diferentes civilizaciones que se desarrollaron, las de mayor esplendor fueron los mayas, los
aztecas y los incas, que se mantuvieron hasta la llegada de los españoles a finales del siglo XV.
El procesode descubrimientodel continente americanorepresento para los europeos el contacto con
un mosaico de culturas bastante peculiares. Los aventureros europeos hallaron civilizaciones muy
desarrolladas. Muchas de estas culturas precolombinas conocían la escritura, desarrollaron sistemas
matemáticos,poseíancalendariosde enorme precisiónyconstruíancentros urbanos más grandes que
muchas ciudades europeas.
Culturas Precolombinas Americanas
Las culturas precolombinas de América se organizaron en sociedades muy diversas. En la América prehispánica, durante siglos, convivieron innumerables
pueblos con realidades históricas muy distintas: pueblos nómades de cultura primitiva, como muchas tribus norteamericanas, los esquimales (Alaska), los
yanomami (Venezuela y Brasil), los xavantes (Brasil) y los Charruas que vivían básicamente de la caza y la recolección, también hubieron pueblos más
sofísticadoscomolosarawak,mapuchesy guaranisque evolucionaronhaciaunavidasedentaria y agrícola. Finalmente los pueblos que desarrollaron culturas
más complejas y sofísticadas fueron los mayas, aztecas e Incas.
INDICADOR 11.1: LA CIVILIZACIÓN MAYA
La cultura Maya fue una civilización precolombina mesoamericana, conocida por haber desarrollado un único
lenguaje escrito conocido de la América precolombina, así como por su arte, arquitectura y sistemas
matemáticos y astronómicos. La civilización Maya se estableció durante el período PreClásico ( 2000 a. C. a 250
d. C.), de acuerdo con la cronología de Mesoamérica, muchas ciudades Mayas alcanzaron su mayor desarrollo
como estados durante el periodo clásico ( 250 d.c a 900 d. C.) y continuaron durante todo el período de Post-
Clásico hasta la llegada de los españoles.

Los Mayas durante su apogeo fueron una de las sociedades más densamente pobladas y culturalmente dinámicas en el mundo
La civilización maya comparte muchas características con otras civilizaciones mesoamericanas debido
al alto grado de interacción y difusión cultural que caracteriza a la región ( América Central .
actualmente).
Los avances culturales como la escritura, epigrafía y el calendario no se originan con los mayas; sin
embargo, su civilización plenamente el desarrollado. la influencia Maya puede ser detectada en los actuales
países de Honduras, Guatemala, El Salvador y México.
Organización Social de los Mayas La organizacion de la sociedad era bastante rígido y se orientaba por la
presencia de tres clases sociales. En la cima de la pirámide social se encuentra el gobernante maya, sus
familiares, los funcionarios de alta jerarquía y los ricos comerciantes. Luego le seguían, los demás
funcionarios públicos y los trabajadores especializados. En la base de la pirámide social se hallaban los
campesinos, los obreros y prisioneros de guerra (esclavos).
Organización Política de la Cultura Maya Los Mayas parecen haber tenido un gobierno descentralizado, su territorio estuvo dividido en estados
independientes, aunque en los últimos tiempos, hubo caciques que gobernaron varios centros urbanos. Cada ciudad estado fue gobernado por un jefe maya(
Halach Uinik) , que contó con la asistencia de una junta que incluía a los principales jefes y sacerdotes. Entre los líderes sobresalieron los Batab, jefe civil
de una localidad y los Nacom, jefes militares. La clase sacerdotal, se dividió en dos grupos. El primero velaba por el culto religioso y el segundo fue
entregado a las artes y las ciencias.
.
INDICADOR 11.2 LA CIVILIZACIÓN AZTECAS
Fueron los fundadores de la ciudad de Tecnochitlán, que después sería Méjico. La sociedad estaba formada por cuatro grupos: la aristocracia, los sacerdotes,
el pueblo normal (artesanos y agricultores) y los esclavos. Estaban gobernados por un rey y en religión eran politeístas, aunque su principal dios era el Sol, al
que ofrecían sacrificios humanos.
INDICADOR 11.3 LA CIVILIZACIÓN INCA
La capital del imperio inca era Cuzco. Su jefe era denominado Sapa Inca y la población estaba organizada en tres
clases sociales: sacerdotes, nobleza y pueblo. Existía un grupo denominado yanaconas, que era una especie de
esclavos que trabajaban únicamente en el campo.

INDICADOR 11.4 PRIMERASCIVILIZACIONESEN COLOMBIA
11.4. 1.CULTURA MUISCA
Ocupaban las tierras altas de la parte más ancha de la Cordillera Oriental, en los departamentos de
Cundinamarca, Boyacá y Santander. Su economía, se desarrolló óptimamente gracias al
aprovechamiento de las laderas y sistemas de cultivo, canales de desagüe y riego. Tenían una agricultura
bien desarrollada, cultivaban maíz, papa, coca y algodón. La caza era abundante: faisanes, codornices,
conejos, pavas, tórtolas, paloma torcaz, muchas otras aves, venados, puercos monteses y armadillos. Con el
algodón, se identifican como grandes tejedores de textiles o mantas.
Nuestros pueblos Muiscas en esta región de la sabana se caracterizaron como alfareros y es la alfarería una
de las manifestaciones culturales que nos permite situarlos en el tiempo, basados en los análisis practicados
a las vasijas de cerámica y se puede apreciar que la época de la alfarería está ubicada entre el año 310
hasta el 1.305 lo cual permite establecer que los Muiscas ocuparon estos territorios alrededor de doce siglos
antes de la llegada de los españoles.
INDICADOR 11.4.2 CULTURA TAYRONA
Habitaban el territorio de La Sierra Nevada de Santa Marta localizada en la parte norte de Colombia. Es un macizo montañoso,
aislado del sistema de los Andes. Territorio que va desde el nivel del mar hasta aproximadamente los 900 m corresponde a clima
árido y semiárido situado en el piso térmico cálido, con una temperatura media superior a los 24 grados C. La población Indígena
que habitaba en la Sierra Nevada durante el siglo XVI encontró la manera de aprovechar los recursos y de superar las restricciones
que esta tierra les presentaba como lo señalan hoy día las ruinas de numerosos poblados con infraestructura de piedra, caminos,
terrazas de cultivos, canales y puentes.
Aparecen tres tipos de cerámica: la cerámica roja, trabajada con técnica de espiral, de forma globular, subglobular y cilíndrica,
decoración de caras humanas y representaciones biomorfas. La cerámica negra con desgrasante de arena fina y mica, recubierta
con un engobe rico en hierro. Característicos de este grupo son vasijas globulares, vasos de cuello alto, jarras con asa central y
vertedera, alcarrazas, platos, recipientes de tres patas y ocarinas antropomorfas y zoomorfas. La cerámica crema decorada con
finas líneas incisas formando rejillas; apareen copas de pata alta, recipientes de tres patas, vasos cilíndricos, jarras con vertedera y asa central. Son frecuentes
los rodillos y pintaderas que reproducen improntas de aspecto mítico, con diseños geométricos posiblemente aplicados a
un industria textil.
INDICADOR 11.4.3 CULTURA QUIMBAYA
Habitaron la zona geográfica que ocupan actualmente los departamentos de Caldas, Risaralda y Quindío, lo mismo que al
nororiente del Valle. En este territorio se han hecho muchos hallazgos de restos arqueológicos principalmente de
cerámica y de objetos de orfebrería, a los cuales se les ha asignado tradicionalmente el nombre de Quimbaya.

Aparecen en esta región elegantes recipientes de cuerpo cónico decorados con pintura negativa en triángulos, puntos y volutas . Son frecuentes las vasijas
silbantes de dos cuerpos globulares con tema antropomorfo y zoomorfo, las alcarrazas de dos vertederas divergentes con asa de puente. Las vasijas
50abiformes, las figuras antropomorfas macizas y planas con perforaciones, al parecer de uso mágico. religioso y posiblemente ofrendatario.

TALLER DE CONCLUSIONES ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
Concluya de acuerdo con lo entendido en la guía teórica.
1. Conclusiones del LOGRO 1, Y SUS INDICADORES
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EVALUACIÓN ESCRITA DE CIENCIAS SOCIALES
(Lea cuidadosamente y responda según el caso)
1. ¿Cuál es la importancia de las ciencias sociales?
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2. ¿Cuál es la teoría más coherente del origen del universo?
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3. Enuncie los elementos del universo
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4. ¿Qué es el planeta tierra?
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5. Enuncie los planetas que conforman el sistema solar
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6. ¿Qué otros elementos hacen parte del universo?
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7. ¿En qué consistió la era primaria o paleozoica?
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8. ¿En qué consistió la era secundaria o mesozoica?
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9. ¿En qué consistió la era terciaria o cenozoica?
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10. ¿En qué consistió la era cuaternaria?
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11. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones en América?
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12. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones en Colombia?
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