SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
SEMINARIO
            DE
        REINTEGRACIÓN
“So the journey is over and I am back again, richer by much experience
 and poorer by many exploded convictions, many perished certainties.
   For convictions and certainties are too often the concomitants of
  ignorance. I set out on my travels knowing, or thinking I knew, how
  men should live, how be governed, how educated, what they should
 believe. I had my views on every activity of life. Now, on my return, I
 find myself without any of these pleasing certainties. The better you
    understand the significance of any question, the more difficult it
  becomes to answer it. Those who attach a high importance to their
 own opinion should stay at home. When one is travelling, convictions
 are mislaid as easily as spectacles, but unlike spectacles, they are not
                             easily replaced.”
                                                       -Aldous Huxley
QUE ES REVERSE CULTURE SHOCK?
 Es el nombre que se le da a la sensación de no encajar en su país de origen, al
             regresar de largos períodos de estadía en el exterior.




SÍNTOMAS:
                       • Sentirse como un extranjero en el propio país
                       • Cambios en el estado de ánimo
                       • Ser más crítico con la propia cultura y sociedad
                       • Nostalgia y frustración
ETAPAS
Bienvenida y
                        conocimiento de los          Fiesta de
                          AIESECos locales       partida, con más
                                                  de 50 nuevos
                                                     amigos!

Alegría tras
    haber
conseguido                                         Comenzando a
 la práctica                                       hacer amigos!

                                                                          De nuevo en
                                                                        casa, vuelta a la
          Nervios y                                                         rutina…
         tristeza por
            dejar a
         familiares y
            amigos                  Sentimiento de
                                soledad, tras no haber
                               conformado un círculo de
                                       amigos

       ANTES                                  DURANTE               DESPUÉS
1-RETIRADA
Comienza antes del regreso al país
           de origen…

Implica despedirse de las nuevas
amistades, y del lugar que se volvió
hogar mientras duró la estadía.


Suele experimentarse tristeza y frustración por el rápido paso
del tiempo, que no permite hacer todo lo que se quisiera antes
de volver a casa…
2- EUFORIA INICIAL

     Aparece justo antes de volver a casa.
 Surge el deseo de ver a la familia y los amigos.
 Entusiasma volver al “hogar dulce hogar”, para
       compartir las experiencias vividas.
La etapa suele terminar cuando parece evidente
 que los demás no están tan interesados en las
          historias “internacionales”.
3- ETAPA DE CRISIS
Es el período en el que te sientes
irritado, frustrado, incomprendido y crítico
con tu propia sociedad y entorno. Te
sienten extranjero en su propio país.
4- REAJUSTE Y ADAPTACION
 La adaptación se realizará de forma
 gradual, todo empieza a verse de una
 forma más normal. Seguramente vuelva a
 tomar ciertas antiguas rutinas pero las
 cosas no serán exactamente igual. La
 experiencia en el extranjero nos ha hecho
 cambiar.
ESTRATEGIAS
• Darse tiempo para acostumbrarse a los cambios



• Escuchar a la familia y amigos, Seguro ellos también
tienen cosas nuevas que contar




                                      •Tener cuidado con las constantes comparaciones
                                      entre lo positivo y negativo de cada país, Puede
                                      cansar y ofender a tu entorno, y hacerte sentir aún
                                      más incomprendido…
• Plantearse nuevas metas para conformar un rutina diferente a la que
solías tener




• Buscar el modo de seguir en contacto con prácticas culturales del país en el
que estuviste
                                       • Conservar las nuevas amistades
                                       internacionales, protagonistas de una importante
                                       etapa de tu historia, que no debería permanecer
                                       tan sólo como un recuerdo!
Compartí tu experiencia y animáte a encontrar siempre nuevos desafíos!!
DESPUÉS DE TU INTERCAMBIO…
   ¿SABÉS POR QUÉ PUEDE
AYUDARTE EN TU DESEMPEÑO
 PROFESIONAL Y PERSONAL?
• Mejor desempeño en una lengua extranjera

• Mayor competitividad laboral

• Mayor conocimiento de cómo funcionan las organizaciones en
  otro país

• Network internacional

• Mayor tolerancia hacia las diferencias culturales y sociales
¿SABÉS QUÉ
OPORTUNIDADES TIENÉS
AHORA EN TU COMITÉ?
• Team Member Proggram, involucrándote en la
  misma área en la que estabas antes de irte o en otra
  diferente

• Team Leader Proggram en un puesto de tu interés
  para tener la experiencia dual (X+TLP) y así
  completar tu @XP

• Un segundo X (probar otro país, una duración
  diferente, otro tipo de trabajo, de organización…)

• Alumni
¿ Y CÓMO PODÉS COLABORAR
       CON TU LC?
• Innovación en los procesos de las diferentes áreas – traer GCP’s

• Promover más efectivamente el desarrollo del agente de
cambio a través del intercambio

• Dar soporte a los nuevos EPs y al equipo de OGX en el proceso
  de intercambio

• Ayuda en los procesos de selección: charlas informativas,
  entrevistas como returnee

• Soporte para los trainees

• XP sharing – Culture shocks
Reintegracion AIESEC Oruro

Más contenido relacionado

Similar a Reintegracion AIESEC Oruro

Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
rominacheme
 
Producto 19 ind
Producto 19 indProducto 19 ind
Producto 19 ind
luisin79
 
Derly G Hello K[1]
Derly G Hello K[1]Derly G Hello K[1]
Derly G Hello K[1]
Derly ♥
 
Como ajudar e compreender um amigo
Como ajudar e compreender um amigoComo ajudar e compreender um amigo
Como ajudar e compreender um amigo
alexandrafrade
 
Expo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptx
Expo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptxExpo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptx
Expo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptx
MSupport
 

Similar a Reintegracion AIESEC Oruro (20)

Emotivo vivencial
Emotivo vivencialEmotivo vivencial
Emotivo vivencial
 
Emotivo vivencial 10216
Emotivo vivencial 10216Emotivo vivencial 10216
Emotivo vivencial 10216
 
Habilidad Socioemocional y Creatividad
Habilidad Socioemocional y CreatividadHabilidad Socioemocional y Creatividad
Habilidad Socioemocional y Creatividad
 
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
Temas Y Temazos 6 (Etapas Evolutivas)
 
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL.pptx
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL.pptxEDUCACION SOCIOEMOCIONAL.pptx
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL.pptx
 
Reporte Septimo Dialogo Creativo por la Felicidad
Reporte Septimo Dialogo Creativo por la FelicidadReporte Septimo Dialogo Creativo por la Felicidad
Reporte Septimo Dialogo Creativo por la Felicidad
 
DESARROLLO DE LA JORNADA LA FAMILIA - PRIMERA COMUNIÓN.docx
DESARROLLO DE LA JORNADA LA FAMILIA - PRIMERA COMUNIÓN.docxDESARROLLO DE LA JORNADA LA FAMILIA - PRIMERA COMUNIÓN.docx
DESARROLLO DE LA JORNADA LA FAMILIA - PRIMERA COMUNIÓN.docx
 
Producto 19 ind
Producto 19 indProducto 19 ind
Producto 19 ind
 
Foro: "Reflexiones sobre identidad, biculturalidad y bilingüismo" Irma Arauz
Foro: "Reflexiones sobre identidad, biculturalidad y bilingüismo"  Irma ArauzForo: "Reflexiones sobre identidad, biculturalidad y bilingüismo"  Irma Arauz
Foro: "Reflexiones sobre identidad, biculturalidad y bilingüismo" Irma Arauz
 
Alzheimer
AlzheimerAlzheimer
Alzheimer
 
1.encuentro cantabria
1.encuentro cantabria1.encuentro cantabria
1.encuentro cantabria
 
Yisel
YiselYisel
Yisel
 
Derly G Hello K[1]
Derly G Hello K[1]Derly G Hello K[1]
Derly G Hello K[1]
 
Como ajudar e compreender um amigo
Como ajudar e compreender um amigoComo ajudar e compreender um amigo
Como ajudar e compreender um amigo
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Taller para Padres
Taller para PadresTaller para Padres
Taller para Padres
 
ERIKA SALAZAR COMPARTE CON NOSOTROS SU EXPERIENCIA AMERICANA
ERIKA SALAZAR COMPARTE CON NOSOTROS SU EXPERIENCIA AMERICANAERIKA SALAZAR COMPARTE CON NOSOTROS SU EXPERIENCIA AMERICANA
ERIKA SALAZAR COMPARTE CON NOSOTROS SU EXPERIENCIA AMERICANA
 
Secuencia didáctica fabiola lastra_velazquez
Secuencia didáctica fabiola lastra_velazquezSecuencia didáctica fabiola lastra_velazquez
Secuencia didáctica fabiola lastra_velazquez
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Expo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptx
Expo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptxExpo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptx
Expo Webinar 4 - Los procesos de duelo en tiempos de aislamiento.pptx
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

Reintegracion AIESEC Oruro

  • 1. SEMINARIO DE REINTEGRACIÓN
  • 2. “So the journey is over and I am back again, richer by much experience and poorer by many exploded convictions, many perished certainties. For convictions and certainties are too often the concomitants of ignorance. I set out on my travels knowing, or thinking I knew, how men should live, how be governed, how educated, what they should believe. I had my views on every activity of life. Now, on my return, I find myself without any of these pleasing certainties. The better you understand the significance of any question, the more difficult it becomes to answer it. Those who attach a high importance to their own opinion should stay at home. When one is travelling, convictions are mislaid as easily as spectacles, but unlike spectacles, they are not easily replaced.” -Aldous Huxley
  • 3. QUE ES REVERSE CULTURE SHOCK? Es el nombre que se le da a la sensación de no encajar en su país de origen, al regresar de largos períodos de estadía en el exterior. SÍNTOMAS: • Sentirse como un extranjero en el propio país • Cambios en el estado de ánimo • Ser más crítico con la propia cultura y sociedad • Nostalgia y frustración
  • 5. Bienvenida y conocimiento de los Fiesta de AIESECos locales partida, con más de 50 nuevos amigos! Alegría tras haber conseguido Comenzando a la práctica hacer amigos! De nuevo en casa, vuelta a la Nervios y rutina… tristeza por dejar a familiares y amigos Sentimiento de soledad, tras no haber conformado un círculo de amigos ANTES DURANTE DESPUÉS
  • 6. 1-RETIRADA Comienza antes del regreso al país de origen… Implica despedirse de las nuevas amistades, y del lugar que se volvió hogar mientras duró la estadía. Suele experimentarse tristeza y frustración por el rápido paso del tiempo, que no permite hacer todo lo que se quisiera antes de volver a casa…
  • 7. 2- EUFORIA INICIAL Aparece justo antes de volver a casa. Surge el deseo de ver a la familia y los amigos. Entusiasma volver al “hogar dulce hogar”, para compartir las experiencias vividas. La etapa suele terminar cuando parece evidente que los demás no están tan interesados en las historias “internacionales”.
  • 8. 3- ETAPA DE CRISIS Es el período en el que te sientes irritado, frustrado, incomprendido y crítico con tu propia sociedad y entorno. Te sienten extranjero en su propio país.
  • 9. 4- REAJUSTE Y ADAPTACION La adaptación se realizará de forma gradual, todo empieza a verse de una forma más normal. Seguramente vuelva a tomar ciertas antiguas rutinas pero las cosas no serán exactamente igual. La experiencia en el extranjero nos ha hecho cambiar.
  • 11. • Darse tiempo para acostumbrarse a los cambios • Escuchar a la familia y amigos, Seguro ellos también tienen cosas nuevas que contar •Tener cuidado con las constantes comparaciones entre lo positivo y negativo de cada país, Puede cansar y ofender a tu entorno, y hacerte sentir aún más incomprendido…
  • 12. • Plantearse nuevas metas para conformar un rutina diferente a la que solías tener • Buscar el modo de seguir en contacto con prácticas culturales del país en el que estuviste • Conservar las nuevas amistades internacionales, protagonistas de una importante etapa de tu historia, que no debería permanecer tan sólo como un recuerdo!
  • 13. Compartí tu experiencia y animáte a encontrar siempre nuevos desafíos!!
  • 14. DESPUÉS DE TU INTERCAMBIO… ¿SABÉS POR QUÉ PUEDE AYUDARTE EN TU DESEMPEÑO PROFESIONAL Y PERSONAL?
  • 15. • Mejor desempeño en una lengua extranjera • Mayor competitividad laboral • Mayor conocimiento de cómo funcionan las organizaciones en otro país • Network internacional • Mayor tolerancia hacia las diferencias culturales y sociales
  • 17. • Team Member Proggram, involucrándote en la misma área en la que estabas antes de irte o en otra diferente • Team Leader Proggram en un puesto de tu interés para tener la experiencia dual (X+TLP) y así completar tu @XP • Un segundo X (probar otro país, una duración diferente, otro tipo de trabajo, de organización…) • Alumni
  • 18. ¿ Y CÓMO PODÉS COLABORAR CON TU LC?
  • 19. • Innovación en los procesos de las diferentes áreas – traer GCP’s • Promover más efectivamente el desarrollo del agente de cambio a través del intercambio • Dar soporte a los nuevos EPs y al equipo de OGX en el proceso de intercambio • Ayuda en los procesos de selección: charlas informativas, entrevistas como returnee • Soporte para los trainees • XP sharing – Culture shocks