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Paso de una investigación
Para cada investigación se debe hacer un protocolo particular de
investigación, de forma tal que no es lo mismo hacer una investigación sobre
el impacto del smog en la salud de las personas, que una acerca de la historia
de un país determinado. Mientras que en la primera, además de acercarte a
la literatura, tendrías que levantar una encuesta o hacer entrevista a
expertos en la materia, en la segunda podrías tan sólo hacer una
aproximación documental que indique la generalidad del tema (si desearas
profundizar también podrías hacer entrevistas a expertos). El modelo de
investigación depende de dos cosas: el tema a investiga y el campo al cual
pertenece (Ciencias Empírico-Analíticas o Ciencias Sociales y Humanas).
Imagina una investigación sobre el efecto de un nuevo medicamento; los
pasos que te dice el otro usuario son completamente insuficientes, faltaría la
experimentación, la verificación de resultados, la elaboración de estadísticas,
etc.
Ahora bien, existen momentos que sí son comunes a toda investigación y los
cuales puedes tomar como estructura base cuando desees realizar una
investigación.
1. Elección del tema. Delimitas tu objeto de estudio, el campo al que
pertenece y los alcances de la investigación (deseas estudiar a fondo el tema,
o sólo una parte de él).
2. Planteamiento del problema. ¿Qué deseas saber del tema? Por ejemplo:
Conocer cuáles son las causas que originan el fracaso escolar; conocer cuáles
son las causas que originan la lluvia ácida; conocer y comprender cuáles
fueron los motivos que originaron la Revolución Mexicana; Conocer la
efectividad de la aplicación de un nuevo medicamento; etc.
3. Primer acercamiento documental. Revisa los libros, revistas, documentos
en Internet y periódicos que existan y que hablen sobre el tema.
4. Delimitación de protocolo. Define si tu investigación necesita
experimentación o no. Si se requiere de la opinión de expertos o no, si es
necesario el uso de materiales extra. Todo esto lo sabrás cuando hayas leído
un poco sobre el tema (punto 3).
5. Realización de la investigación. Tendrás que organizar tu tiempo para
cubrir todo lo necesario. Elaborar notas y fichas de lectura, calendario de
actividades y demás cuestiones que te permitan hacer el trabajo.
6. Concentración de resultados. La información que obtengas la vas
acomodando en lo que será el proyecto final. Poco a poco descartas lo que no
sea necesario y te enfocas en lo que sí te es de utilidad.
7. Presentación de resultados. Es la presentación del proyecto final, puedes
hacer en forma escrita y audiovisual.
Objetivos generales y específicos
En cada proyecto, se enuncian las metas a alcanzar, de modo claro, y preciso.
Se aconseja abordar uno o dos objetivos generales, para no
sobredimensionar el proyecto de intervención en una proporción
inalcanzable o de dudoso alcance. Lo mismo se sugiere para los objetivos
específicos.
Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la
ejecución de una acción planificada.
Los objetivos surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el
análisis de la realidad.
Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia, son
los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por
ello, es muy importante que los objetivos sean:
• CLAROS:
Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar.
•
FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la
metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.
•
PERTINENTES: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se
pretende solucionar.
Los objetivos generales
Son los propósitos o metas que conforman el marco de referencia del
proyecto. Por su formulación pueden admitir varias interpretaciones y no
hacen referencia a conductas concretas.
Como ejemplo podemos indicar que para formular objetivos generales se
suelen utilizar verbos del estilo de: conocer, comprender, analizar, evaluar,
etc., es evidente que estos verbos admiten varias interpretaciones y no son
directamente observables.
Los objetivos específicos: son especificaciones más concretas y
pormenorizadas de los objetivos generales. Identifican de forma más clara y
precisa lo que se pretende alcanzar con el proyecto.

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  • 1. Paso de una investigación Para cada investigación se debe hacer un protocolo particular de investigación, de forma tal que no es lo mismo hacer una investigación sobre el impacto del smog en la salud de las personas, que una acerca de la historia de un país determinado. Mientras que en la primera, además de acercarte a la literatura, tendrías que levantar una encuesta o hacer entrevista a expertos en la materia, en la segunda podrías tan sólo hacer una aproximación documental que indique la generalidad del tema (si desearas profundizar también podrías hacer entrevistas a expertos). El modelo de investigación depende de dos cosas: el tema a investiga y el campo al cual pertenece (Ciencias Empírico-Analíticas o Ciencias Sociales y Humanas). Imagina una investigación sobre el efecto de un nuevo medicamento; los pasos que te dice el otro usuario son completamente insuficientes, faltaría la experimentación, la verificación de resultados, la elaboración de estadísticas, etc. Ahora bien, existen momentos que sí son comunes a toda investigación y los cuales puedes tomar como estructura base cuando desees realizar una investigación. 1. Elección del tema. Delimitas tu objeto de estudio, el campo al que pertenece y los alcances de la investigación (deseas estudiar a fondo el tema, o sólo una parte de él). 2. Planteamiento del problema. ¿Qué deseas saber del tema? Por ejemplo: Conocer cuáles son las causas que originan el fracaso escolar; conocer cuáles son las causas que originan la lluvia ácida; conocer y comprender cuáles
  • 2. fueron los motivos que originaron la Revolución Mexicana; Conocer la efectividad de la aplicación de un nuevo medicamento; etc. 3. Primer acercamiento documental. Revisa los libros, revistas, documentos en Internet y periódicos que existan y que hablen sobre el tema. 4. Delimitación de protocolo. Define si tu investigación necesita experimentación o no. Si se requiere de la opinión de expertos o no, si es necesario el uso de materiales extra. Todo esto lo sabrás cuando hayas leído un poco sobre el tema (punto 3). 5. Realización de la investigación. Tendrás que organizar tu tiempo para cubrir todo lo necesario. Elaborar notas y fichas de lectura, calendario de actividades y demás cuestiones que te permitan hacer el trabajo. 6. Concentración de resultados. La información que obtengas la vas acomodando en lo que será el proyecto final. Poco a poco descartas lo que no sea necesario y te enfocas en lo que sí te es de utilidad. 7. Presentación de resultados. Es la presentación del proyecto final, puedes hacer en forma escrita y audiovisual.
  • 3. Objetivos generales y específicos En cada proyecto, se enuncian las metas a alcanzar, de modo claro, y preciso. Se aconseja abordar uno o dos objetivos generales, para no sobredimensionar el proyecto de intervención en una proporción inalcanzable o de dudoso alcance. Lo mismo se sugiere para los objetivos específicos. Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una acción planificada. Los objetivos surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el análisis de la realidad. Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia, son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy importante que los objetivos sean: • CLAROS: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar. • FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos. •
  • 4. PERTINENTES: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se pretende solucionar. Los objetivos generales Son los propósitos o metas que conforman el marco de referencia del proyecto. Por su formulación pueden admitir varias interpretaciones y no hacen referencia a conductas concretas. Como ejemplo podemos indicar que para formular objetivos generales se suelen utilizar verbos del estilo de: conocer, comprender, analizar, evaluar, etc., es evidente que estos verbos admiten varias interpretaciones y no son directamente observables. Los objetivos específicos: son especificaciones más concretas y pormenorizadas de los objetivos generales. Identifican de forma más clara y precisa lo que se pretende alcanzar con el proyecto.