Unidad v eleccion y delimitacion de un tema de investigacion documental

1. ELECCIÓN Y
DELIMITACIÓN DE
UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL

2. LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN Y LA
DELIMITACIÓN DEL MISMO, PERMITIRÁ SEÑALAR UN
RUMBO EN DICHA INVESTIGACIÓN, PERMITIRÁ
AVANZAR MÁS RÁPIDO CON LA INVESTIGACIÓN.
MUCHOS DE LOS ERRORES QUE SE COMETEN AL
INICIAR LA INVESTIGACIÓN ES INICIAR CON LA
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA, ESTO ES ALGO QUE NO
SE RECOMIENDA PUES ESTO SE PUEDE DERIVAR UNA
VEZ DEFINIDO EL TEMA Y SU DELIMITACIÓN.

3. ES NECESARIO ELEGIR BIEN
EL TEMA PARA QUE SEA
POSIBLE SU CORRECTA
REALIZACIÓN. EL TEMA
PUEDE SER IMPUESTO EN
TÉRMINOS GENERALES POR
LA INSTITUCIÓN A QUE SE
PERTENEZCA, PERO SIEMPRE
ES LA INVESTIGACIÓN QUIEN
LE DA LE ENFOQUE Y

4. PERTINENCIA
EL TEMA SELECCIONADO DEBE SER UN
PROBLEMA PRIORITARIO, IMPORTANTE,
SIGNIFICATIVO PARA EL ÁREA EN EL QUE ESTÁ
UBICADO. DEBE SER DE CONOCIMIENTO PREVIO
DEL INVESTIGADOR: ¿CUÁL ES LA MAGNITUD O
EXTENSIÓN DEL PROBLEMA?, ¿QUIÉN ESTÁ
AFECTADO? Y ¿CUÁL ES LA SERIEDAD DEL
PROBLEMA?

5. AUSENCIA DE DUPLICACIÓN
ANTES DE INICIAR UN ESTUDIO, ES
IMPORTANTE INDAGAR SI EL TEMA
PROPUESTO HA SIDO YA OBJETO DE
INVESTIGACIÓN, EN LA ZONA DE
ESTUDIO O EN OTRA DE CONDICIONES
SIMILARES. SI EL TEMA YA HUBIERA SIDO
OBJETO DE INVESTIGACIÓN.

6. DEBERÍAN
EXAMINARSE LOS
RESULTADOS PARA
AVERIGUAR SI HAN
QUEDADO SIN
RESPUESTAS
IMPORTANTES
PREGUNTAS QUE
MERECERÍAN SER

7. VIABILIDAD
DEBE EXAMINAR EL PROYECTO QUE PROPONE,
CONSIDERAR LA COMPLEJIDAD DEL PROBLEMA
Y LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LLEVAR A
CABO EL ESTUDIO. TOME EN CUENTA LAS
CUESTIONES DE PERSONAL, TIEMPO, EQUIPO Y
DINERO DISPONIBLES EN LA LOCALIDAD.

8. DE NO SER SUFICIENTES DEBE TENERSE EN
CUENTA LOS RECURSOS DISPONIBLES EN EL
PLANO NACIONAL COMO DEPENDENCIAS DE
INVESTIGACIÓN, CONSEJOS DE
INVESTIGACIÓN O UNIVERSIDADES LOCALES.
SIEMPRE EXPLORE LA POSIBILIDAD DE
OBTENER ASISTENCIA TÉCNICA Y FINANCIERA
DE FUENTES EXTERNAS.

9. ESPECIFICACIÓN DEL TEMA
A) INFORMACIÓN PREVIA.
LA LECTURA DE LAS POSIBLES FUENTES DE
CONSULTA (EN INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL)
O ACERCAMIENTO AL OBJETO DE ESTUDIO (EN
LOS OTROS TIPOS DE INVESTIGACIÓN) SON DE
GRAN IMPORTANCIA.

10. EL PRIMER PASO DEL INVESTIGADOR DEBE SER
EL ACOPIO DE INFORMACIÓN ACERCA DEL
TEMA; LIBROS, EXPEDIENTES, INFORMES DE
LABORATORIO O TRABAJOS DE CAMPO
RELACIONADOS CON SU TEMA DESDE DOS
ASPECTOS, PRIMERO EL GENERAL Y LUEGO EL
DIRECTO, EL PARTICULAR, EL MUY
CONCRETO.

11. B) DELIMITACION DEL TEMA.
DESPUÉS DE ELEGIR EL TEMA Y HABER
OBTENIDO INFORMACIÓN SOBRE EL,
ES NECESARIO DELIMITARLO. PARA
ELLO DEBEMOS TENER EN CUENTA LAS
CARACTERÍSTICAS QUE UN BUEN TEMA
DEBE POSEER.

12. CARACTERÍSTICAS DE LA DELIMITACIÓN
DEL TEMA
1. PRECISIÓN: EL TEMA DEBE SER
PRECISO. ES DECIR, POSEER UN
CONTORNO BIEN DELIMITADO QUE LO
HAGA UNIVOCO.

13. 2. EXTENSIÓN LIMITADA:
ES IMPORTANTE QUE EL
TEMA SEA DE EXTENSIÓN
LIMITADA.
GENERALMENTE, LA
INVESTIGACIÓN
CONCLUYE EN UNA OBRA
QUE SOLO ENTREGA
PARTE DE LO
INVESTIGADO Y TODO EL
RESTO DE LA LABOR

14. 3. ORIGINALIDAD: SE
NECESITA QUE EL TEMA
SEA ORIGINAL, ES DECIR,
NUEVO COMO MATERIA,
INTERPRETACIÓN O
ENFOQUE, PORQUE SE
QUIERE QUE EL
TRABAJO SEA
FRUCTÍFERO, QUE
CONSTITUYA UNA

15. 4. VIABILIDAD: NO SIEMPRE UN TEMA ES
VIABLE. EXISTEN MUCHAS CONDICIONES
QUE PUEDEN IMPEDIR LA REALIZACIÓN DE
UNA INVESTIGACIÓN, AUN A PESAR DE QUE
SE CUENTE CON UN TEMA.

16. DELIMITACIÓN DEL TEMA:
1.EL INVESTIGADOR
TIENE QUE SEÑALAR O
ESPECIFICAR LOS LÍMITES
TEÓRICOS DEL PROBLEMA
QUE SE DELIMITA
SEÑALANDO LAS
TEORÍAS, LOS
CONCEPTOS O LOS
PRINCIPIOS TEÓRICOS
QUE SE VAN A TRATAR EN

17. 2. FIJAR LOS LÍMITES TEMPORALES DEL
PROBLEMA. ESTO SIGNIFICA QUE SE DEBE
SEÑALAR CUÁLES SON LOS AÑOS O LOS MESES
O SEMANAS (DÍAS ES MUY RARO) A LOS QUE SE
VA A REFERIR LA INVESTIGACIÓN. LOS LÍMITES
TEMPORALES PUEDEN SER PASADOS,
PRESENTES O FUTUROS; NO NECESARIAMENTE
TIENEN QUE COINCIDIR CON EL PERÍODO EN
QUE SE EJECUTA LA INVESTIGACIÓN.

18. 3. SE DEBEN ESTABLECER LOS LÍMITES
ESPACIALES. ES SEÑALAR LAS FRONTERAS
QUE DELIMITAN LA POBLACIÓN OBJETO DE
ESTUDIO. GENERALMENTE PARA
DELIMITAR ESPACIALMENTE EL UNIVERSO
O LA POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO.

19. SE UTILIZAN LOS ELEMENTOS GEOGRÁFICOS
O LOS ELEMENTOS INSTITUCIONALES QUE
PERMITAN UBICAR LA POBLACIÓN OBJETO DE
ESTUDIO. POR EJEMPLO: PROVINCIA,
MUNICIPIO, SECTOR, BARRIO,
“NOMINACIONES INSTITUCIONALES” (ZONA
FRANCA, EMPLEADOS BANCARIOS,
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, ETC.).

20. 4. DELIMITACIÓN POBLACIONAL: DEFINIR
LA FUENTE O LAS FUENTES DE
OBSERVACIÓN. ESTAS UNIDADES DE
ANÁLISIS SON LLAMADAS SUJETOS
OBJETOS DE INVESTIGACIÓN Y
GENERALMENTE SON QUIENES OFRECEN
LA INFORMACIÓN.

21. ESTOS PUEDEN SER PERSONAS Y PUEDEN
SER COSAS COMO TAMBIÉN INSTITUCIONES
Y TAMBIÉN RANGOS O ESTATUS. EJEMPLO:
LOS GERENTES, SON ESTATUS. SE SEÑALAN
LAS CUÁLES SON LAS UNIDADES DE
ANÁLISIS.

22. 5. HAY QUE SITUAR EL PROBLEMA EN EL
CONTEXTO SOCIOECONÓMICO,
POLÍTICO, HISTÓRICO Y ECOLÓGICO. A
TODAS LAS INVESTIGACIONES ACTUALES
SE LES EXIGE QUE SITÚE SU RELACIÓN
CON EL CONTEXTO ECOLÓGICO.