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LIC.MYRIAMROSAALARCONANGULO
MyriamRosa AlarcónAngulo
ENSAYO
La Convivencia Escolar:
En esta época de la globalización donde las diferentes culturas que existen en el
mundo ahora tienen cabida en la mente de todos los habitantes de este planeta
tierra, presenta dos connotaciones que podría ser positiva y otra que podríamos
dejar en interrogantes.
La connotación positiva: El conocimiento expandido de diferentes formas de vivir,
con sus costumbres, hábitos, ideologías, lenguas, políticas, folklor, etc. Ha
enriquecido a la humanidad favoreciendo el desarrollo, disminuyendo los prejuicios
sobre todo en los jóvenes, despertando un mundo de curiosidades, de ganas de
experimentar cosas nuevas, de aprender, de soñar con un mundo nuevo, de
recorrer otros espacios, conocer otros países, viajar.
Por otro lado la parte poco positiva: Por ser Colombia un país en vías de desarrollo,
donde predomina la clase media, baja y hasta paupérrima, donde los padres y
familia pasan la mayor parte de su vida trabajando ya sea dentro o fuera del país
pero siempre en la búsqueda de mejores oportunidades para poder ofrecerle a sus
hijos el sustento diario y en algunos casos, una vida un poco digna, no hay quien
guie a los niños y adolescentes, quedan a merced de los medios de comunicación,
herramienta principal de la globalización, vulnerables pequeñuelos que con tanta
información no saben qué hacer y sin alguien que les haga comprender que fuera
de las 4 paredes donde viven, de la cuadra, del barrio, el municipio o país, existe un
mundo diferente al suyo donde hay cosas buenas y otras no tan buenas y con su
falta de discernimiento propio de su edad, nuestros niños y adolescentes han ido
perdiendo las costumbres y hábitos ancestrales, han perdido sus raíces, hoy en día,
no saben quiénes son…han perdido sus raíces, se han alejado de sí mismos, se
han perdido, no pueden reconocer el camino de regreso porque nadie se ocupó de
dejarles huellas… se perdieron.
Estos niños perdidos en el avance del mundo y la globalización, llegan a las
instituciones educativas, caminando en su propia oscuridad, esgrimiendo las
herramientas que le han dado los diversos medios de comunicación, los nuevos
ambientes mal llamados modernos, diría yo, pero sin saber usar esas herramientas,
utilizándolas para arrasar lo que encuentran a su paso, todo lo que les rodea
personas y cosas… esos son los nuevos estudiantes fruto del avance y la
globalización.
Los países del mundo para contrarrestar este flagelo, han creado nuevas leyes…
La Ley de convivencia escolar 1620, Código del Menor, donde como quien se siente
culpable el gobierno ha legislado de una manera flexiblemente permisiva, tan
permisiva que está llevando al exterminio de una nueva generación.

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Ensayo

  • 1. LIC.MYRIAMROSAALARCONANGULO MyriamRosa AlarcónAngulo ENSAYO La Convivencia Escolar: En esta época de la globalización donde las diferentes culturas que existen en el mundo ahora tienen cabida en la mente de todos los habitantes de este planeta tierra, presenta dos connotaciones que podría ser positiva y otra que podríamos dejar en interrogantes. La connotación positiva: El conocimiento expandido de diferentes formas de vivir, con sus costumbres, hábitos, ideologías, lenguas, políticas, folklor, etc. Ha enriquecido a la humanidad favoreciendo el desarrollo, disminuyendo los prejuicios sobre todo en los jóvenes, despertando un mundo de curiosidades, de ganas de experimentar cosas nuevas, de aprender, de soñar con un mundo nuevo, de recorrer otros espacios, conocer otros países, viajar. Por otro lado la parte poco positiva: Por ser Colombia un país en vías de desarrollo, donde predomina la clase media, baja y hasta paupérrima, donde los padres y familia pasan la mayor parte de su vida trabajando ya sea dentro o fuera del país pero siempre en la búsqueda de mejores oportunidades para poder ofrecerle a sus hijos el sustento diario y en algunos casos, una vida un poco digna, no hay quien guie a los niños y adolescentes, quedan a merced de los medios de comunicación, herramienta principal de la globalización, vulnerables pequeñuelos que con tanta información no saben qué hacer y sin alguien que les haga comprender que fuera de las 4 paredes donde viven, de la cuadra, del barrio, el municipio o país, existe un mundo diferente al suyo donde hay cosas buenas y otras no tan buenas y con su falta de discernimiento propio de su edad, nuestros niños y adolescentes han ido perdiendo las costumbres y hábitos ancestrales, han perdido sus raíces, hoy en día, no saben quiénes son…han perdido sus raíces, se han alejado de sí mismos, se han perdido, no pueden reconocer el camino de regreso porque nadie se ocupó de dejarles huellas… se perdieron. Estos niños perdidos en el avance del mundo y la globalización, llegan a las instituciones educativas, caminando en su propia oscuridad, esgrimiendo las herramientas que le han dado los diversos medios de comunicación, los nuevos ambientes mal llamados modernos, diría yo, pero sin saber usar esas herramientas, utilizándolas para arrasar lo que encuentran a su paso, todo lo que les rodea personas y cosas… esos son los nuevos estudiantes fruto del avance y la globalización. Los países del mundo para contrarrestar este flagelo, han creado nuevas leyes… La Ley de convivencia escolar 1620, Código del Menor, donde como quien se siente culpable el gobierno ha legislado de una manera flexiblemente permisiva, tan permisiva que está llevando al exterminio de una nueva generación.