Violencia de genero
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Charlas de los alumnos de 1º de bachillerato a los alumnos de 1º, 2º y 3º ESO sobre la celebración de este día.
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- 1. DIA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
- 2. El 35% de las mujeres de todo el mundo ha sufrido violencia física y/o sexual en algún momento de su vida (OMS). En España el 12,5% de las mujeres han sufrido violencia física y/o sexual por parte de sus parejas o exparejas (MSSSI). Las víctimas de la violencia machista menores de 18 años aumentaron un 10,6% en el 2015 (INE).
- 3. Macroencuesta de Violencia de Género 2015. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Frecuencia de maltrato en parejas jóvenes 19% de las mujeres entre 16 y 19 años han sufrido violencia de control en el último año 25% de las mujeres entre 16 y 19 años han sufrido violencia psicológica en el último año
- 4. Frecuencia de maltrato en parejas jóvenes Control abusivo 29% Control a través del móvil 25% Presión para actividades de tipo sexual 6.3% Violencia física 3%
- 5. ESCALERA CÍCLICA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA Carmen Ruiz Repullo. “Voces tras los datos”. 2016
- 6. Perciben menos desigualdades entre hombres y mujeres que el resto de la población. Considera inaceptable la violencia de género, así como la violencia física y la violencia sexual 1 de cada 3 no identifica los comportamientos de control con violencia de género LA JUVENTUD ESPAÑOLA Estudio: Percepción de la Violencia de Género en la Adolescencia y la Juventud. CIS 88% sabría dónde acudir para interponer una denuncia por maltrato.
- 7. AUMENTA EL NÚMERO DE CHICAS QUE RECONOCEN HABER SUFRIDO SITUACIONES DE MALTRATO POR PARTE DE SU PAREJA Ellos reconocen realizar más conductas de riesgo de ciberacoso con las nuevas tecnologías que ellas El triple de chicos que de chicas justifican la violencia para resolver conflictos Escasa percepción del riesgo con algunas conductas a través de internet y el móvil.
- 8. Factores de riesgo en el maltrato en parejas jóvenes SEXISMO INTERIORIZADO MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO
- 9. LOS MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO No se puede ser feliz sin una pareja Mi media naranja El amor todo lo puede Los polos opuestos se atraen Siente celos porque me quiere El amor verdadero todo lo perdona En una pareja no puede haber secretos Quien bien te quiere te hará sufrir
- 10. Ciberacoso de género Maltrato basado en el género empleando las TIC´s Ciberbullying Hostigamiento entre menores, en forma de insultos, vejaciones, amenazas, chantaje, etc., utilizando para ello un canal tecnológico. (Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, 2015) Definiciones de ciberacoso de género
- 11. Contexto escolar ámbito idóneo para incorporar los programas preventivos (la información puede llegar a toda la población infantil y adolescente) PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR Sexismo factor de riesgo del maltrato Se aprende en la infancia y se puede consolidar en el ámbito escolar Necesidad de incorporar actuaciones preventivas del maltrato en el Curriculum educativo
- 12. Guías de prevención para jóvenes Aportan información Incluyen actividades, test y juegos Entornos aptos a la juventud Formato APP Visibilizan el problema del maltrato de pareja Características comunes de las guías para jóvenes
- 13. LIBRES APP atención a víctimas de violencia de género
- 14. Actúa. APP para atención sanitaria al maltrato
Notas del editor
- La Macroencuesta de VG se realiza por el ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad de manera periódica. De las cinco oleadas disponibles, en la de 2015 por primera vez se incluyen jóvenes de 16 y 17 años en la encuesta. Entre los datos más destacables referidos a población joven, cabe señalar que un 19% de las chicas ha sufrido violencia de control por arte de su pareja o ex pareja en el último año, y un 25% ha sufrido violencia psicológica.
- Sobre una encuesta a 3964 chicas escolarizadas, llama la atención que el control abusivo llega al 45% de las entrevistadas, el 40% asegura haber sufrido control a través del móvil y el 10% presiones para actividades de tipos sexual.
- La mayoría de los modelos explicativos de la violencia y el maltrato son multicausales y destacan la convergencia de una serie de factores tanto socio-culturales como individuales, en un marco amplio de desigualdades entre mujeres y hombres. Siguiendo el modelo del estudio “Andalucía Detecta” (Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, 2011), se enumeran a continuación los factores de riesgo de maltrato en parejas jóvenes.
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han cambiado nuestra forma de crear información, transmitirla y recibirla, no sólo en el área profesional sino también en la personal y social. Por eso podemos decir que ha cambiado incluso nuestra forma de relacionarnos. Podemos definir la Ciberdelincuencia como el maltrato hacia personas que se lleva a cabo aprovechando las TICs. En el ámbito escolar también se da un fenómeno conocido como ciberbullying o ciberacoso, que es el “hostigamiento producido por una o un menor hacia otra u otro menor, en forma de insultos, vejaciones, amenazas, chantaje, etc., utilizando para ello un canal tecnológico”. Asimismo, el ciberacoso de género se define como “Aquellos comportamientos que, utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tienen como objetivo la dominación, la discriminación y, en definitiva, el abuso de la posición de poder donde el hombre acosador tiene o ha tenido alguna relación afectiva o de pareja con la mujer acosada”. Y en este sentido, el uso que se da a las TICs no siempre es igualitario y positivo para la mujer, ya que cada vez con más frecuencia se cometen atentados contra los derechos de las mujeres usando las TICs. Algo que está afectando especialmente a las adolescentes y jóvenes. El ciberacoso por razón de género es una forma de limitación de la libertad que genera dominación y relaciones desiguales entre hombres y mujeres que tienen o han tenido una relación afectiva. Por tanto, el ciberacoso también encajaría con el ámbito que trata de proteger la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, tanto en el tipo de prácticas como en la naturaleza de la acción.
- Como ya expusimos en la UD1, el sexismo, uno de los principales factores de riesgo de la violencia de pareja, se aprende desde la infancia, interviniendo entre otros agentes socializadores, la escuela. De ahí la necesidad de incorporar las actuaciones preventivas del maltrato cuanto antes en el Curriculum educativo. Además, el contexto escolar es el idóneo para incorporar los programas preventivos, ya que así nos aseguramos que la información llegar a toda la población infantil y adolescente.
- Las guías dirigidas a la juventud suelen estar adaptadas a sus formas de comunicación y sus gustos y preferencias. Por tanto, son varias las iniciativas que se han diseñado a partir de aplicaciones informáticas para móviles (APP), y que tienen un doble objetivo. Por una parte sensibilizan, y por otra dan pautas de actuación para salir de una situación de maltrato. Las APP proporcionan información que normalmente se ofrece de manera formal, empleando un entorno más apto para las chicas y los chicos jóvenes. Algunas ofrecen actividades que sirven para visibilizar el problema, otras incluyen un cuestionario para comprobar si tu relación es sana y otras cuentan con información práctica.