CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC´S

1. CARACTERÍSTICAS DE
LAS TIC´S
JOANA RODDRÍGUEZ
GARCÍA

2. Inmateriales: La materia prima de las TICs es la información.
Esto hace que el maestro tenga que enseñar a manipularla a seleccionar lo más importante y a desechar
aquello que no es útil. Siendo importante que el alumno aprenda a ser crítico. Debe cuestionarla y elegir lo
importante.
INMATERIALIDAD.

3. Interactividad: las TICs provocan que el alumno adquiera simultáneamente el papel
de emisor y receptor, lo que favorece la participación del mismo, para que
interactúe, sea activo, adquiera una autonomía. El profesor debe ser un guía y no un
INTERACTIVIDAD

4. Flexibilidad: se pueden adaptar a las necesidades del usuario. Esta es una característica muy
importante para la escuela debido a la gran diversidad que encontramos dentro del aula: no
todos los alumnos son iguales, y las TICs permiten esa adaptación para hacer más fácil el
acceso y la manipulación de la información.
FLEXIBILIDAD

5. DIGITALIZACIÓN
Digitalización: se transforma la información analógica en
digital, aumentando así la calidad y el mayor
almacenamiento en objetos más pequeños

6. AUTOMATIZACIÓN. Se realizan procesos más
complejos de formas más
sencilla

7. Interconexión: permite formar redes de conexión entre individuos. Esto
hace que ir a la escuela no sea ir a un edificio aburrido a dar clase, pues las
TICs permiten la comunicación con otros individuos y centros, acabando así
con la limitación de las paredes del aula donde el alumno pasa gran parte de
su etapa escolar.
Interconexión
Interconexión: permite formar redes de conexión entre individuos. Esto hace
que ir a la escuela no sea ir a un edificio aburrido a dar clase, pues las TICs
permiten la comunicación con otros individuos y centros, acabando así con la
limitación de las paredes del aula donde el alumno pasa gran parte de su etapa

8. CALIDAD DE IMAGEN Y SONIDO: LA
REALIDAD MEDIADA ES MÁS
CERCANA AL AUMENTAR SU
CALIDAD. PERMITE QUE EL ALUMNO
APRENDA VIENDO LA REALIDAD
MUCHO MÁS CLARA Y PRECISA.

9. Procesos frente a
productos: se
enfatiza más el
proceso que el
resultado final. Esto
permite que el
maestro no solo
tenga en cuenta el
resultado de las
tareas de los
alumnos, si no que
también valore el
esfuerzo y el trabajo
que han empleado los
alumnos para
conseguir ese

10. Innovación: las
tecnologías se
superan unas a
otras. Introducir
cambios continuos
en el aula hace que
aumente la
motivación de los
alumnos y con ello
su rendimiento.
INNOVACIÓN

11. Diversidad y propósito general: las TICs no son tecnologías
unitarias, cumplen diversas funciones. Lo que permite al alumno realizar
DIVERSIDAD Y PROPÓSITO
GENERAL