1. DINÁMICA DE LAS COMPETENCIAS
El objetivo de esta actividad es favorecer la
autoconciencia y responsabilidad en el desarrollo y
mejora de al menos una competencia profesional en
orientación.
Desarrollo:
1. Seleccionar las competencias que para mí,
como orientadora, son importantes.
2. ¿Qué significan para mí estas competencias?
¿Para qué?
3. Realizar el siguiente cuadro:
Competencia Realidad (lo que Meta (lo que
tengo) quiero)
Puntuar del 1 al 10.

2. Reflexión actividad:
Desde mi punto de vista, las competencias que
para mí son más importantes son las siguientes:
 Compromiso y responsabilidad: Debemos
comprometernos con nuestro trabajo y ser
conscientes de que esa persona cuenta con
nuestro apoyo, por lo que tenemos que ser
responsables y serios con la labor que
realizamos.
 Guía, apoyo.
 Confidencialidad en el trabajo: El orientador
tiene que tener muy claro que la información
obtenida en su trabajo es confidencial. Esto
hace que la persona se sienta más cómoda.
 Toma de decisiones.
 Observar: Es importante fijarnos en la
expresión del sujeto, su posición corporal,
como se comporta antes las preguntas
expuestas por el orientador…
 Inteligencia emocional.
 Tener una actitud crítica: No hay que emitir
juicios de valor.
 Tener empatía.
 Formación permanente: Es importante que el
trabajador renueve sus conocimientos
(idiomas, nuevas tecnologías…), para

3. complementar su formación y mejorarla poco a
poco.
 Confianza, respeto hacia la persona: Ante todo,
que la persona se sienta segura, en un
ambiente cómodo.
Como orientadores, tenemos que saber
manejar nuestras emociones (impaciencia, estrés,
cansancio…) ante determinados casos y contextos,
establecer un clima de confianza, establecer objetivos
previos ante determinados casos, planificación y
gestión de la información, facilitar el aprendizaje,
dominio de los conocimientos, lenguaje apropiado,
flexibilidad…
Es importante que un orientador adquiera
competencias para establecer, conocimientos,
habilidades para responder ante una situación,
valores… El orientador debe conocerse a sí mismo
(aspectos positivos, negativos, qué puede mejorar,
qué quiere conseguir… Tenemos que darnos cuenta
de aquellas competencias que tenemos adquiridas y
aquellas que nos gustaría conseguir, puesto que la
adquisición de competencias es parte de un proceso
de formación que dura toda la vida. Por lo tanto, esta
actividad, nos permite reflexionar y darnos cuenta de
todas las aptitudes y cualidades que nos caracteriza y
aquellas que nos proponemos conseguir y mejorar.