Mi primer cuaderno de trabajo
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- 2. 2 PRESENTACION MI PRIMER CUADERNO DE TRABAJO, está basado en diversas competencias educativas de la orientación Andújar en su portal virtual www.orientacionandujar.es, en el que se desarrollan muchas actividades durante el primer grado de primaria como el aprestamiento, las vocales, las silabas y combinaciones, en este libro encontrarás muchas lecturas para disfrutar y comprenderás que al leer, adquieres el poder de conocer. En familia puedes desarrollar cada reto de lectura y escritura, es importante que leas con atención cada instrucción.
- 3. 3
- 4. 4 Realiza con cuidado los siguientes trazos. q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q
- 5. 5 Realiza con cuidado los siguientes trazos J j j j j j j J j j j j j j J j j j j j j J j j j j j j J j j j j j j
- 6. 6 Realiza con cuidado los siguientes trazos. u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u
- 7. 7 Realiza con cuidado los siguientes trazos. t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t
- 8. 8 Realiza con cuidado los siguientes trazos. Ihihihihihihihihihih ihihihihihihihihihih ihihihihihihihihihih ihihihihihihihihihih ihihihihihihihihihih
- 9. 9 Realiza con cuidado los siguientes trazos xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
- 10. 10 Realiza con cuidado los siguientes trazos. nnnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnn
- 11. 11 Realiza con cuidado los siguientes trazos. Ebebebebebebebeb ebebebebebebebeb ebebebebebebebeb ebebebebebebebeb ebebebebebebebeb
- 12. 12 Las cinco vocales Con saltos y brincos I, chilla que chilla del brazo las cinco se sube a la silla, muy poco formales porque ve a un ratón, vienen las vocales. solo quedan dos. ¿Las conoces tú? a, e, i, o, u. O, rueda que rueda, ¡sálvese quien pueda! A grita que grita, rodando se esfuma se enfada, se irrita, solo queda una y se va al teatro. Solo quedan cuatro. U, muy asustada, se ve abandonada, E, llama que llama, y se va a la luna con dolor en los pies, no queda ninguna. solo quedan tres.
- 13. 13 ¡Demuestra lo que has aprendido! Encuentra las vocales estudiadas en periódicos o revistas y rellena cada letra con la vocal que representa.
- 14. 14 Traza una línea desde la vocal mayúscula hasta la vocal minúscula
- 15. 15 Escribe debajo de cada imagen la vocal con que inicia sus nombres.
- 16. 16 Instrucciones: clasificar las láminas por el sonido inicial. Colorea de azul las vocales y de rojo las consonantes. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
- 17. 17 Repasa cuidadosamente el abecedario. a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z Repasa cuidadosamente el abecedario en letra cursiva. a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z
- 18. 18 Repasa cuidadosamente las vocales. a_a_a_a_a_a_a e_e_e_e_e_e_e i_i_i_i_i_i_i_i_i o_o_o_o_o_o_o u_u_u_u_u_u_u Repasa cuidadosamente las vocales en letra cursiva. a e i o u a e i o u
- 19. 19 Lee cuidadosamente la siguiente lectura. Mami mima a Memo y Mimí Mi mamá me ama Amo a Mimí Mi mami me mima Mimí me ama
- 20. 20 ¡Comprendo lo que leo! Escribe la respuesta correcta para cada pregunta según la lectura. 1. ¿Cuántas letras Mm aparecen en la lectura? ¡cuéntalas! _________________ 2. ¿A quién mima mami? Mami mima a ______________________________________________ 3. ¿Qué son Mimí y Memo? Mimí y Memo son __________________________________________ 4. Escribe el nombre de los personajes mencionados en la lectura ___________________________________________________________
- 21. 21 La mariposa bailarina A la mariposa Mimí le gusta ir a bailar a casa de Memo el mosquito bailarín. Todos los animales han formado el baile un múcaro toca las maracas y el otro el tambor. A la mariposa Mimí le causa gran ilusión, todas las tardes de mayo bailar con su amor.
- 22. 22 Colorea la silueta de la mariposa. Al finalizar recorta las palabras que comienzan con Mm y pégalas dentro de la silueta. Mimí mosquito mariposamayo maracas Memo tambor múcaro
- 23. 23 Traza una línea desde la letra que aparece en el centro con aquellos dibujos que inician con el sonido. Recorta los fonemas ma, me, mi, mo, mu, y pégalos debajo de la ilustración que corresponde. Mm
- 24. 24 Recorta y pega el fonema que corresponde con cada dibujo.
- 25. 25 Recorta y pega las palabas que corresponde con cada fonema en cada mariposa. Ma Me Mi Mo Mu
- 26. 26 Utiliza la página anterior para completar este ejercicio. Escribe las palabras que pegaste en cada mariposa en el espacio que corresponde. 1. Ma ________________________ ____________________________ ____________________________ 2. Me ________________________ ____________________________ ____________________________ 3. Mi _________________________ ____________________________ ____________________________ 4. Mo ________________________ ____________________________ ____________________________ 5. Mu ________________________ ____________________________ ____________________________
- 27. 27 Respuestas para ser utilizadas con los ejercicios de las páginas anteriores. mamá Ma Me Mi Mo Mu medalla mapa murciélago manzana mielmoto molino mesa Mano Misa Manzana Mono Maleta Mochila Muela Matera MelónMúsica
- 28. 28 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. ma me mi mo mu ma me mi mo mu ma me mi mo mu Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Mimo a mamá Mimo a mamá Mimo a mamá
- 29. 29 Lee cuidadosamente la siguiente lectura. Papá mima a pepo y a pepa Papá ama a mamá Pepo y pepa aman a pepe Pepo y pepa aman a mamá.
- 30. 30 ¡Comprendo lo que leo! Une las frases que corresponden para formar las oraciones según la lectura. Papá mima a aman a mamá Papá ama Pepo y a Pepa Pepa y pepo a mamá Pepo y pepa aman a Pepe
- 31. 31 Lee cada palabra y fíjate en el fonema subrayado. Busca la pieza que contiene el fonema inicial de cada palabra y pégalo encima del recuadro que corresponde. ma me mi mo mu pa pe pi po pu
- 32. 32 Imágenes para trabajar con la página anterior. mapa papa Pepo pipa posa pupa
- 33. 33 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. pa pu pi pe po pa pu pi pe po pa pu pi pe po Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Papá me mima Papá me mima Papá me mima
- 34. 34 Lee cuidadosamente la siguiente lectura. Esa es mi mesa Susi puso mi sopa Papá se asoma Esa sopa es mía.
- 35. 35 ¡Comprendo lo que leo! Haz un dibujo que represente lo expresado en la lectura anterior. Escribe una oración sobre lo que dibujaste. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
- 36. 36 ¡Vamos a cocinar! Añade a la sopa las palabras que tengan el fonema S. asoma pusomamáSusi mesasopa suma sala pasa
- 37. 37 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. si su se so sa si su se so sa si su se so sa Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Ese oso me pisa Ese oso me pisa Ese oso me pisa
- 38. 38 Lee cuidadosamente la lectura. Luli es mi paloma La paloma sale a la loma Luli se posó en el palo Luli tiene un ala mala
- 39. 39 ¡Comprendo lo que leo! Dibuja tres cosas que se dicen de Luli.
- 40. 40 Recorto y pego palabras que tengan la letra Ll. Recorto y pego objetos cuyos nombres sean con la letra Ll.
- 41. 41 Respuestas para ser utilizadas con los ejercicios de las páginas anteriores. lila paleta pala lago luna colalomo molino lana molino liso Manzana luto o molino limón boleta lima Lina lulo pela
- 42. 42 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. la li lu le lo la li lu le lo la li lu le lo Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. La mula lolita La mula lolita La mula lolita
- 43. 43 Lee cuidadosamente la siguiente lectura. El mono lame mi mano El mono es enano Ese mono me anima Amo a mi mono Nolo. ¡Comprendo lo que leo! Contestar oralmente: 1. ¿Qué cosas hace el mono? 2. ¿Cómo es el mono? 3. ¿Cómo se llama el mono?
- 44. 44 Colorea las palabras que tengan el fonema Nn.
- 45. 45 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. ni nu ne no na ni nu ne no na ni nu ne no na Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. La nena camina La nena camina La nena camina
- 46. 46 Lee cuidadosamente la siguiente lectura. Lee las oraciones y practica todos los días. Ese toro me mira Mi nena toma tetero Mi tío rema rápido El tomate tiene un roto Ese ratón camina solo La tina no tiene nada.
- 47. 47 Recorta los teteros que contienen palabras que inician con el fonema Tt. Al finalizar pégalas encima de los teteros del fonema estudiado.
- 48. 48 ¿Podrás saber en qué se diferencian las letras? Lee cada palabra y escucha atentamente al repetirlas. Coloca dentro de cada letra la palabra que corresponde según su sonido. perro rata morrorosa risatorre
- 49. 49 Forma los caramelos dibujando el fonema que completa la palabra en cada uno.
- 50. 50 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. Ese tarro esta roto Ese tarro esta roto Ese tarro esta roto Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Ese ratón si corre Ese ratón si corre Ese ratón si corre
- 51. 51 Lee cuidadosamente la lectura. Dana es una nena Dana saluda a la dama Dana tiene una dona Dana toma una soda La soda de Dana es de dieta Lee todos los días. Año moño paño Araña niño piña Leña niña señora
- 52. 52 Recorta las palabras que tengan el fonema Dd y pégalas en el nido. dama tela dime loma moneda dona sala soda todo
- 53. 53 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. Dani toma su soda Dani toma su soda Dani toma su soda Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Dina come todo Dina come todo Dina come todo
- 54. 54 Circula las palabras con el fonema Ññ. Dibuja objetos o animales cuyos nombres tengan en fonema Ññ.
- 55. 55 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. La niña come piña La niña come piña La niña come piña Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Me duele la uña Me duele la uña Me duele la uña
- 56. 56 Lee cuidadosamente la lectura. Galo es mi gato Galo agarra la soga Le gusta ir al lago A Galo le gusta dormir Galo es mi amigo.
- 57. 57 ¿Qué estará soñando Galo? Busca en la siguiente página todas las palabras que empiecen con los fonemas ga, go, gu y pégalos en la nube. ¡Descubrirás lo que está soñando Galo!
- 58. 58 Recorta y pega las palabras para realizar la actividad de la página anterior. gata gusano golosinas galletas guante soga huella gotera mago bueno lago pega
- 59. 59 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. gato goma gusano gato goma gusano gato goma gusano Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Galo pega papel Galo pega papel Galo pega papel
- 60. 60 Lee cuidadosamente la lectura. La foca es gorda el faro está lejos la foto es falsa el sofá es fino. Colorea los siguientes objetos.
- 61. 61 Recorta de revistas palabras que contengan fonemas con la letra Ff y pégalas en el cuadro. Escribe algunas palabras con los fonemas. Fa ___________________ Fu ___________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Fi ___________________ Fe ___________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Fo ___________________ ______________________ ______________________
- 62. 62 Repasa cuidadosamente la siguiente plana. Fama fino fogata Fama fino fogata Fama fino fogata Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Amo mi familia Amo mi familia Amo mi familia
- 63. 63 Lee cuidadosamente las siguientes palabras. bate sube lobo bata bigote burro barro bola bueno beso bota basura Vivi vive en Vega baja en verano le gusta nadar le gustan las uvas le gusta la avena.
- 64. 64 Recorta y pega las palabras según el sonido al cual corresponden. Bb Vv Dibuja un objeto o animal cuyos nombres tengan los fonemas con la letra Bb y Vv. Bb Vv
- 65. 65 Repasa cuidadosamente la siguiente plana con los fonemas Bb. Bola buseta barro Bola buseta barro Bola buseta barro Repasa cuidadosamente la siguiente plana con los fonemas Vv. Vino velero vaca Vino velero vaca Vino velero vaca
- 66. 66 Repasa cuidadosamente la siguiente plana en letra cursiva. Mi bota es verde Mi bota es verde Mi bota es verde Mi bota es verde Mi bota es verde Mi bota es verde
- 67. 67 Lee cuidadosamente la lectura. En mi casa tengo un conejo come zanahoria y calabaza me come mis caramelos mi conejo es muy glotón. Lee todos los días: Zanahoria cabeza taza Zapato calabaza tiza Zorra pozo tuza
- 68. 68 Colorea el mándala siguiendo el código de colores.
- 69. 69 Pega ilustraciones que aparecen en la próxima página en la palabra que corresponde. Luego escribe el nombre de cada objeto con mucho cuidado. ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ zorra zanahoria taza calabaza pozo zapato
- 70. 70 Para ser utilizado con el ejercicio anterior.
- 71. 71 Lee todos los días. hilo herido hora hamaca helado humo hueso
- 72. 72 Coloreo el búho siguiendo el código de colores.
- 73. 73 Lee todos los días Jarro jirafa Pájaro lujo Teja joya jefe hoja Gema gira gemelo gitano generoso gigante genético girasol
- 74. 74 Practica todos los días. llave botella llama pollito llano gallina silla anillo calle ballena olla galleta Colorea las ilustraciones que tengan el fonema Ll.
- 75. 75 Colorea de azul los dibujos que tengan el fonema que y de rojo los que tengan el fonema qui.
- 76. 76 ¿Sabes la diferencia del sonido de la Y cuando esta antes y después de una vocal? Colorea de amarillo las palabras donde la Y suene como i y de rojo las Y que suenen como Ll. Rey Ley BueyPayaso Yate Arroyo
- 77. 77
- 78. 78 Mis patos Mi pato Tato mi pata Tita y los pequeños patitos suelen pasear solitos y nadan muy despacito por todo el lago se ven siempre juntitos mi pato Tato, mi pata Tita y todos sus pequeños patitos.
- 79. 79 El oso goloso El oso goloso fue al bosque a buscar un panal de rica miel. Llevó una olla más grande que él, pues pensaba llenarla para así comer muchísima miel con tostadas y galletas. Todos lo vieron pasar pero muy sigiloso con su olla de miel el oso goloso.
- 80. 80 Son los arboles tesoro Son los arboles tesoro quien en la tierra puso Dios grandes bienes para el hombre que para él aseguró. Tiene el aire que provee el árbol saludable condición, eco dulces de aves, de las flores grato olor, dan los arboles la fruta dan madera, dan carbón, cuando la lluvia la fecunda salen sus hojas y tapan el sol. Debe el niño criado a los arboles darle amor defender las brotes nuevas y evitar su destrucción los dos serán útiles al mundo y tendrán su bendición.
- 81. 81 Mi vestidito Mi hermosa mamita compró las telas mi querida abuelita lo cosió pero no sabía que era que gran emoción. Tenia un arcoíris de cintas un adorno de corazón todo era rosado decorado con un listón. Al fin lo terminaron estaba lista para la ocasión pues ya tenía mi vestidito de hermosas cintas y listón.
- 82. 82 El huerto Zanahoria, perejil, para la tortuga del verde y extenso jardín. Cilantrillo, espinaca para los conejos de orejitas largas. Rabanitos, remolacha, para los chanchitos de doña Tomasa. Roja sandia, dulce melón para los hijitos del señor Simón.
- 83. 83
- 84. 84 Diptongos Colorea las manzanas que tengan palabras con diptongos, es decir que tengan dos vocales juntas. Al finalizar recorta y pega las manzanas sobre el árbol.
- 85. 85 Palabra y oración Identifica las palabras y oraciones. Pega una (P) a las que sean palabras y una (O) a las que sean oraciones. 1. La manzana es dulce 2. Muñeca 3. Mi perro es chiquito 4. Ese jarrón no tiene flores 5. Chicharrón 6. Papaya 7. Esa lechuza vuela poco 8. Me gusta el helado O P P O P O P OO P
- 86. 86 Palabras compuestas Une correctamente la palabra compuesta en cada círculo. saca pica cien rasca gira salta pies puntas sol flor cielos montes
- 87. 87 El sustantivo El sustantivo es una palabra que sirve para nombrar lugares, cosas, animales o personas. Escribe el nombre de cada ilustración. _________________ _______________ _______________ __________________ __________________ ____________________
- 88. 88 Orden alfabético Coloca las siguientes palabras en orden alfabético. 1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________ 4. _____________________ 5. _____________________ 6. _____________________ Abeja Hoja Limón Imán Cama bueno
- 89. 89 Orden alfabético Escribe con cuidado las siguientes palabras en orden alfabético en el espacio correspondiente. 1._____________________ maestra 2._____________________ niño 3._____________________ lata 4._____________________ obtener 5._____________________ pasado 6._____________________ valiente 7._____________________ único
- 90. 90
- 91. 91 NOMBRE: __________________________________ FECHA: _______________________ DICTADO: _______________________ 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________ 7. ________________________________________ NOMBRE: __________________________________ FECHA: _______________________ DICTADO: _______________________ 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________ 7. ________________________________________
- 92. 92 NOMBRE: __________________________________ FECHA: _______________________ DICTADO: _______________________ 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________ 7. ________________________________________ NOMBRE: __________________________________ FECHA: _______________________ DICTADO: _______________________ 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________ 7. ________________________________________
- 93. 93 NOMBRE: __________________________________ FECHA: _______________________ DICTADO: _______________________ 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________ 7. ________________________________________ NOMBRE: __________________________________ FECHA: _______________________ DICTADO: _______________________ 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ 4. ________________________________________ 5. ________________________________________ 6. ________________________________________ 7. ________________________________________
- 94. 94