3. Envío y
recepción
de información
a través de los
ordenadores.
Es el
conjunto
de Conocimi
entos
Científicos y
Métodos
Permiten
analizar, mejor
ar e
implementar
actualizaciones
a la
comunicación
Varias
Definiciones
4. La Información que generan sirve de
apoyo a los mando intermedios y a la
alta administración en el proceso de
toma de decisiones.
Suelen ser intensivos en cálculos y escasos
en entrada y salidas de información.
Así, por ejemplo, un modelo
de planeación financiera
requiere poca información de
entrada, genera poca
información como resultado
pero puede realizar muchos
cálculos durante su proceso.
No suelen ahorrar mano de obra.
Suelen ser interactivos y amigable, con altos
estándares de diseño gráfico y visual, ya que
están dirigidos al usuario final.
5. Apoyan la toma de decisiones que por su misma naturaleza son
estructuradas y no estructuradas.
Estos sistemas pueden ser desarrollados directamente por el
usuario final sin la participación operativa de los analistas y
programadores del área de informática
La informática se refiere al procesamiento automático de
información mediante dispositivos electrónicos y sistemas
computacionales.
Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de
cumplir tres reglas básicas: entrada (captación de la
información), procesamiento y salida (transmisión de los
resultados).
El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.
6.
7. Se refiere al estudio
científico que se
desarrolla sobre
sistemas
automatizados de
manejo de
informaciones
Está referida a la
tecnología en sí que
permita el
manejo y movilidad
de información
La
computació
n es lo
relativo al
computado
r
Se lleva a
cabo a través
de
herramientas
pensadas
para tal
propósito.
se refiere también a los
fundamentos teóricos de la
información que procesan
las computadoras
8. Se encarga del
tratamiento
automático de la
información
Manipulación de
grandes
proporciones de
datos y la ejecución
rápida de cálculos
complejos.
Se aboca a los
tratamientos de
software por parte
de los usuarios
Es una ciencia que
estudia el tratamiento
automático de la
información de
computadoras.
9.
10. Las semejanzas que puede
haber entre ambos
términos las podrías
clasificar en términos muy
específicos como:
• Ambas tienen relación
directa en que ambas
son parte de las
Tecnologías de la
Información.
• Ambas definiciones son
dirigidas a un sector en
constante innovación y
procesos evolutivos
11.
12. La Informática Aplicada a la Educación, no la trataremos como
una ciencia más del conocimiento, por el contrario será la
herramienta práctica que nos permitirá aplicarla en otras
asignaturas y como parte de nuestro acervo cultural.
13. • El impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la
educación, y es especialmente en este terreno donde más
deben emplearse los medios técnicos actualizados y
capaces de mejorar la calidad de la enseñanza.
• Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas
tecnologías, donde la informática juega un papel
fundamental en todos los ámbitos.
• Es importante tomar conciencia de lo necesario que es
saber manejar los principales programas. No hay
duda, que cada vez más, pequeños y mayores, están más
familiarizados con esta herramienta.
• La tecnología y utilizarla ya no constituye ningún
privilegio, por el contrario, es una necesidad.
• El uso de la tecnología es un factor determinante en los
niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel
empresarial como personal.