Johnny Fuenmayor

1. Teoría del conocimiento

2. El conocimiento

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante
la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el
sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos
interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor
cualitativo

3. Origen del conocimiento

EMPIRISMO: Los empiristas defienden que al nacer nuestra mente es
similar a una hoja en blanco, y todo lo que hemos aprendido y
aprenderemos a lo largo de nuestra vida lo obtenemos a través de la
experiencia, pasando previamente por los sentidos. Mientras que niega la
posibilidad de ideas espontaneas.

RACIONALISMO: Es el punto de vista contrario al empirismo, pues
defiende que los conocimientos que hay en nosotros son innatos, es
decir, que nacemos con ellos. Según los racionalistas el sujeto tiene
mayor importancia que el objeto que se ha de conocer, la principal
facultad del sujeto es la razón.

4. RELATIVISMO: Los relativistas defienden la no existencia de verdades
absolutas, sino que sólo existen verdades relativas. Defienden que
dependiendo de las circunstancias una opinión puede ser válida o
no serlo. Al depender del punto de vista de cada individuo habrá
tantos conocimientos válidos como puntos de vista, por esta razón, el
criterio de verdad será muy amplio y dependerá de un punto de
vista subjetivo.
REALISMO: Podríamos hablar de una cuarta idea que consiste en
atenerse a los hechos “tal como son”, sin interpretarlos ya que es una
perspectiva acrítica. Para el realismo existe verdad cuando el
conocimiento reproduce la realidad, las cosas son tal como las
observamos a través de nuestros sentidos.

5. Platon

Sostuvo que el conocimiento puede representarse por una línea dividida
en dos partes desiguales: sensación vs ideas. La sensación y la
imaginación como fuentes de conocimiento. Conocimiento de las ideas.

6. Aristoteles

El verdadero conocimiento se obtiene a través de la intuición y la experiencia.
La sensación será la fuente básica y primaria del conocimiento. (3 niveles del
conocimiento: sensible, experiencia y entendimiento).

7. Escepticismo

Consideraron que lo sistemas filosóficos levantaban sospechas ya que
sobrepasaban en gran medida los limites de lo que puede llegar a
conocerse.

8. Descartes

Se orientara hacia una visión mecanicista del mundo, Descartes creía
que todo podía explicarse en términos de tamaño, la forma y el
movimiento y, en términos del alma, que es el propio ser.

9. Los tres ojos del conocimiento

10. Conclusiones

Como hemos podido observar a lo largo de toda la disertación es que no todas las
teorías que explican el conocimiento son igualmente válidas.

El relativismo depende del punto de vista del sujeto, por lo que no permite llegar a un
criterio de verdad y puede llegar a justificar cualquier cosa.

El realismo, que se atiene a los hechos “tal como son”, no se justifica adecuadamente y
es fácilmente manipulada.

El racionalismo tiene como base que los conocimientos son innatos, por lo que se abusa
de la razón y no tiene en cuenta para nada la experiencia, que sabemos es también
muy importante.

En el lado contrario tenemos el empirismo que se basa en que los conocimientos
empiezan a formar parte de nosotros a través de las experiencias que vivimos, y al
contrario que el racionalismo, el empirismo abusa de la experiencia pero no cree que
en los conocimientos influya la razón.