SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
UNIVIMUNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACAN
MORELIA MICHOACAN
¨APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO¨
FECHA: 03 DE ABRIL DEL 2015
TUTOR: ISIDORO DE JESUS MACIPP
ALUMNO: JORGE GUADALUPE CERDA BRISEÑO
TIPOS DE APRENDIZAJE
 APRENDIZAJE: AUTONOMO
 APRENDIZAJE: SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE AUTONOMO
ES LA CAPACIDAD QUE TENEMOS DE APRENDER POR
CUENTA PROPIA BUSCANDO ESTRATEGIAS PARA
LOGRAR EL CONOCIMENTO
Y ASI LOGRAR SUS METAS Y OBJETIVOS.
COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO
 EL ESTUDIANTE DEBE TENER INICIATIVA.
 PLANEAR UN PLAN DE ESTUDIO.
 MANEJAR FUENTES DE INFORMACION.
 COMPRENCION. TEMAS
 PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS.
 APERTURA AL CONOCIMIENTO
 COMPARTIR EL CONOCIMIENTO
 REFLEXION
¨HABILIDADES Y DESTREZAS DE UN
ESTUDIANTE AUTONOMO¨
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo es un
aprendizaje relacional. El sentido lo
da la relación del nuevo
conocimiento con: conocimientos
anteriores, con situaciones
cotidianas, con la propia
experiencia, con situaciones reales,
etc. (Juan E. León)
´´CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE
SIGIFICATIVO´´
IMAGEN : http://cmap.upb.edu.co/rid=1190743377593_1038258868_6429/APRENDIZAJE%20SIGNIFICATIVO.cmap
´´TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO´´
Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva
previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura
cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un
determinado campo del conocimiento, así como su organización.
La característica más importante del aprendizaje significativo es que, produce una
interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y las
nuevas informaciones (no es una simple asociación).
http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/users/20/1002571/files/240726/Aprendizaje_significativo.pdf

Más contenido relacionado

Similar a Univim (1)

Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoal113226
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoal113226
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoal113226
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoal113226
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento criticomilagro0421
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasTatianafv21
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasSONIALLERENA
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasSONIALLERENA
 
Aprendizaje autonomo y aprendizaje significativo
Aprendizaje autonomo y aprendizaje significativoAprendizaje autonomo y aprendizaje significativo
Aprendizaje autonomo y aprendizaje significativoURIEL SUAREZ ZAPATA
 
El éxito en la educación virtual
El éxito en la educación virtualEl éxito en la educación virtual
El éxito en la educación virtualTania Gonzalez
 
El aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenberg
El aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenbergEl aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenberg
El aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenbergManuel Alejandro Rosenberg Gidi
 
Aprendizaje autónomo y significativo UNIVIM
Aprendizaje autónomo y significativo UNIVIMAprendizaje autónomo y significativo UNIVIM
Aprendizaje autónomo y significativo UNIVIMMariana L. Mendoza Segura
 
Guia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje Experiencial
Guia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje ExperiencialGuia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje Experiencial
Guia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje ExperiencialSENA
 
U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto
U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto
U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto Humberto De La Vega
 

Similar a Univim (1) (20)

Aprendizaje autonomo JORGE DAVID ALVARADO.
Aprendizaje autonomo JORGE DAVID ALVARADO.Aprendizaje autonomo JORGE DAVID ALVARADO.
Aprendizaje autonomo JORGE DAVID ALVARADO.
 
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje AutónomoAprendizaje Autónomo
Aprendizaje Autónomo
 
Roldán ar aprendizaje autonomo
Roldán ar aprendizaje autonomoRoldán ar aprendizaje autonomo
Roldán ar aprendizaje autonomo
 
Aprendizaje autónomo II
Aprendizaje autónomo IIAprendizaje autónomo II
Aprendizaje autónomo II
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Aprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomoAprendizaje autónomo
Aprendizaje autónomo
 
Pensamiento critico
Pensamiento criticoPensamiento critico
Pensamiento critico
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemas
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemas
 
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemasAprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en problemas
 
Aprendizaje autonomo y aprendizaje significativo
Aprendizaje autonomo y aprendizaje significativoAprendizaje autonomo y aprendizaje significativo
Aprendizaje autonomo y aprendizaje significativo
 
El éxito en la educación virtual
El éxito en la educación virtualEl éxito en la educación virtual
El éxito en la educación virtual
 
Aprendizaje autónomo ii
Aprendizaje autónomo iiAprendizaje autónomo ii
Aprendizaje autónomo ii
 
El aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenberg
El aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenbergEl aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenberg
El aprendizaje basado en proyectos (abp), manuel rosenberg
 
Aprendizaje autónomo y significativo UNIVIM
Aprendizaje autónomo y significativo UNIVIMAprendizaje autónomo y significativo UNIVIM
Aprendizaje autónomo y significativo UNIVIM
 
Guia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje Experiencial
Guia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje ExperiencialGuia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje Experiencial
Guia Didactica 3 EL Constructivismo y el Aprendizaje Experiencial
 
U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto
U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto
U 3 act_2_ aprendizaje autonomo_humberto
 
PROCESOS DEL APRENDIZAJE.
PROCESOS DEL APRENDIZAJE. PROCESOS DEL APRENDIZAJE.
PROCESOS DEL APRENDIZAJE.
 

Univim (1)

  • 1. UNIVIMUNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACAN MORELIA MICHOACAN ¨APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO¨ FECHA: 03 DE ABRIL DEL 2015 TUTOR: ISIDORO DE JESUS MACIPP ALUMNO: JORGE GUADALUPE CERDA BRISEÑO
  • 2. TIPOS DE APRENDIZAJE  APRENDIZAJE: AUTONOMO  APRENDIZAJE: SIGNIFICATIVO
  • 3. APRENDIZAJE AUTONOMO ES LA CAPACIDAD QUE TENEMOS DE APRENDER POR CUENTA PROPIA BUSCANDO ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL CONOCIMENTO Y ASI LOGRAR SUS METAS Y OBJETIVOS.
  • 4. COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO  EL ESTUDIANTE DEBE TENER INICIATIVA.  PLANEAR UN PLAN DE ESTUDIO.  MANEJAR FUENTES DE INFORMACION.  COMPRENCION. TEMAS  PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS.  APERTURA AL CONOCIMIENTO  COMPARTIR EL CONOCIMIENTO  REFLEXION
  • 5. ¨HABILIDADES Y DESTREZAS DE UN ESTUDIANTE AUTONOMO¨
  • 6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da la relación del nuevo conocimiento con: conocimientos anteriores, con situaciones cotidianas, con la propia experiencia, con situaciones reales, etc. (Juan E. León)
  • 7. ´´CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGIFICATIVO´´ IMAGEN : http://cmap.upb.edu.co/rid=1190743377593_1038258868_6429/APRENDIZAJE%20SIGNIFICATIVO.cmap
  • 8. ´´TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO´´ Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. La característica más importante del aprendizaje significativo es que, produce una interacción entre los conocimientos más relevantes de la estructura cognitiva y las nuevas informaciones (no es una simple asociación). http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/users/20/1002571/files/240726/Aprendizaje_significativo.pdf