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1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educación
Carrera de Ciencias de la Educación
PROCESOS DEL APRENDIZAJE.
Docente: Lic. Espinoza Wayar Grober
Estudiante: Prado Pacheco Maite Kelly
Materia: Multimedia
Semestre: Tercero
Año: 2021
Cochabamba-Bolivia

2. PROCESOS
DEL
APRENDIZAJE.

3. Etapas del aprendizaje
01
Incompetencia
inconsciente
Competencia
inconsciente
04
Incompetencia
consciente
02
Competencia
consciente
03

4. Múltiples operaciones cognitivas que logran que sus
mentes se desarrollen fácilmente.
Spam filtering
Comprensión de
la información
Recepción de
datos
Comprensión de la
información

5. ¿Que es el proceso de aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso a
través del cual se adquieren
habilidades, conocimientos,
conductas y valores.
Esto como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación. Este
proceso puede ser analizado desde
distintas perspectivas, por lo que
existen distintas teorías del
aprendizaje.

6. Los procesos del aprendizaje está relacionado con:
Educacion
01
Desarrollo personal
02

7. Que desarrollamos con el proceso de aprendizaje.
conocimiento
conductas
valores
Que adquirimos con las
enseñanzas.
Que nos van
enseñando con nuestro
aprendizaje
Que vamos formando
con la conducta

8. Factores fundamentales para el proceso de aprendizaje.
Inteligencia.
Experiencia Motivacion
También intervienen otros factores,
que están relacionados; como la
maduración psicológica, la dificultad
material, la actitud activa y la
distribución del tiempo para
aprender y las llamadas Teorías de
la Motivación del Aprendizaje
(teorías del aprendizaje).

9. Tipos de aprendizaje.
01
Aprendizaje por descubrimiento:
el sujeto no recibe los contenidos
de forma pasiva; descubre los
conceptos y sus relaciones y los
reordena para adaptarlos a su
esquema cognitivo
Aprendizaje significativo
es el aprendizaje en el cual el
sujeto relaciona sus
conocimientos previos con los
nuevos dotándolos así de
coherencia respecto a sus
estructuras cognitivas.
02
Aprendizaje cognitivo
Aprendizaje activo centrado en apoyar
al estudiante a sacar el máximo
provecho a su capacidad cerebral.
Busca que la nueva información se
integre con las ideas existentes,
profundizando en su memoria y en su
capacidad de retención
03
Aprendizaje metacognitivo
Es una estrategia de aprendizaje
que se fundamenta en la reflexión y
la investigación de las propias
acciones, pensamientos, creencias
y emociones
05
Aprendizaje observaciona
tipo de aprendizaje que
se da al observar el
comportamiento de otra
persona, llamada modelo
04
Aprendizaje por ensayo-
error
aprendizaje por medio de
modelos conductistas por
el que se busca la
respuestas al problema.
06
ML for business

10. Ventajas y Desventajas del proceso del aprendizaje.
Ventajas. Desventajas.
Los alumnos
pueden aprender a
su propio ritmo
Es la curiosidad del
estudiante la que le
anima a estudiar
Se requiere un
aula bien
equipada
Pueden aparecer
algunos huecos en la
formación del alumno

11. En tiempos antiguos cuando el
ser humano inició sus procesos
de aprendizaje y lo hizo de
manera espontánea y natural
con el propósito de adaptarse al
medio ambiente.

12. En que consiste el aprendizaje humano.
Conozcamos
un poco mas:
El aprendizaje humano consiste
en adquirir, procesar,
comprender y, finalmente,
aplicar una información que
nos ha sido «enseñada»
01
El aprendizaje requiere un
cambio relativamente
estable de la conducta del
individuo. Este cambio es
producido tras
asociaciones entre
estímulo y respuesta.
02

13. El aprendizaje tiene un fin determinado
1 2 3
De la experiencia y la
reflexión, la mayoría
de las personas
obtienen ideas
bastante definidas de
lo que quieren hacer y
lograr.
Los propósitos de
algunas personas
pueden ser fatuos y de
muy poca importancia,
o pueden relacionarse
con asuntos
fundamentales de la
vida del individuo.
Sus necesidades
individuales y nociones
pueden determinar lo
que aprende, de igual
forma que lo hace la
lección programada.

14. Procesos de aprendizaje para niños.
El aula de preescolar debe invitar al
niño a explorar y descubrir y establecer
un orden en las actividades diarias a
utilizar, además deben aprender a
comportarse en grupo y debemos
ayudarles a adquirir conocimientos a
través del desarrollo de habilidades y
actitudes que le permitan
desenvolverse adecuadamente.
En cuanto al habla, la profesora
señaló que “aunque un niño
pequeño no puede hablar, tiene
mucha capacidad de comprender,
ya que ellos aprenden repitiendo los
fonemas, y así van formando
palabras”

15. Referencias bibliográficas.
https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje
http://www.educapanama.edu.pa/?q=articulos-educativos/el-aprendizaje-de-
ninos-y-ninas-en-edad-preescolar
https://www.universia.net/cl/actualidad/orientacion-academica/cuales-son-
ventajas-desventajas-aprendizaje-basado-intereses-1163428.html
https://www.monografias.com/trabajos105/caracteristicas-y-proceso-
aprendizaje/caracteristicas-y-proceso-aprendizaje.shtml