A L U M N A D O A Y U D A N T E

¿ QUÉ NO ES UN ALUMNO AYUDANTE? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ QUÉ ES UN ALUMNO AYUDANTE? ,[object Object],[object Object]

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EN RESUMEN… ,[object Object]

¿CÓMO SE ELIGEN A LOS ALUMNOS AYUDANTES? ,[object Object]

Ser alumno o alumna ayudante no es fácil. Necesita una formación: ¿Cómo aprender a ser alumno ayudante? ,[object Object]

¿QUÉ VALORES DEBE TENER UN ALUMNO O ALUMNA AYUDANTE?

GUARDAR SECRETO No debe ir contando las dificultades o problemas de las personas a las que ayuda . Ejemplo: Tomás le cuenta que está triste porque le ha dejado su novia. No debe ir corriendo a contárselo a sus amigos o a otras personas. RESPETAR ,[object Object],[object Object],[object Object]

SER SOLIDARIO Se pone en el lugar de los demás, ve sus problemas, sus dificultades… y apoya a quien siente dolor o lo está pasando mal . Ejemplo: Pedrín se ha peleado con otro chaval del instituto. Le duele y ha llorado. Le apoya dándole ánimos. ESTAR DISPONIBLE ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],ACOGE INFORMA ,[object Object],[object Object],Ejemplo: Explica en clase en qué consiste ser alumno ayudante . Ejemplo: Llega una alumna nueva al instituto. Es extranjera y no conoce a nadie. Le da la bienvenida, charla con ella e intenta que, durante el recreo, se sienta acompañada .

[object Object],DETECTA ESCUCHA ,[object Object],Ejemplo: Manuel está agobiado porque suspendió un examen. Le escucha atentamente, sin criticarle ni darle consejos . Ejemplo: Laura lleva triste varios días. La observa con cuidado y le pregunta a su mejor amiga, para ver si tiene problemas o se ha peleado con alguien .

DERIVA ,[object Object],Ejemplo: Milagros te cuenta que sufre malos tratos de alguien de su familia y que se siente muy mal. Le indica que es mejor hablar con una profesora para que intervenga en el caso.

¿cómo trabajan los alumnos ayudantes? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los alumnos ayudantes no están solos. Hay unos profesores y profesoras que les apoyan y coordinan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SERÁ MÁS FELIZ Y SE SENTIRÁ MEJOR TAMBIÉN MEJORARÁ LA IMAGEN QUE TIENE DE SÍ MISMO MEJORARÁ SU CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES SE HARÁ UNA PERSONA MÁS RESPONSABLE SE SENTIRÁ MÁS SEGURO/A MEJORA SU IMAGEN ANTE LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS BENEFICIOS PARA EL/LA ALUMNO/A AYUDANTE

Qué objetivo se pretende alcanzar con la figura del alumno/a ayundante ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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