El documento describe un programa para mejorar el clima escolar en un instituto español. El programa incluye un equipo de profesores y alumnos observando la convivencia, programas de apoyo como grupos interactivos y planes para recreos y prevención de conflictos, y alumnos ayudantes que acogen a nuevos estudiantes, escuchan problemas, ayudan a sus compañeros y detectan y resuelven conflictos sencillos o piden ayuda a profesores para conflictos difíciles. El documento también describe el perfil y funciones de los alumnos ay

1. Equipo de mejora de la convivencia IES Alpajés Curso 2009-2010

2. ¿Quiénes somos? Somos un grupo de profesores y de alumnos preocupados por crear un buen clima de relación que facilite el estudio y el trabajo en el centro

3. Equipo docente

4. Equipo de alumnos ayudantes

5. ¿Cómo lo hacemos? Observatorio de la convivencia Profesor de seguimiento Programas de ayuda: Profesores y Alumnos ayudantes Grupos interactivos Plan de Acogida Plan de recreos activos Plan de Prevención de conflictos

6. ¿Qué es un alumno ayudante? Alumno preocupado por sus compañeros Que goza de la confianza de ellos porque sabe guardar un secreto y sabe escuchar Que intenta ayudar a aquellos que se siente solos, tristes o con alguna preocupación

7. ¿Qué funciones tiene un alumno ayudante? ACOGER a los nuevos alumnos en el aula y en el centro. ATENDER, escuchar y apoyar a los compañeros que tienen preocupaciones, alegrías, insatisfacciones, dudas, problemas AYUDAR a sus compañeros en la realización de actividades, en el estudio. PARTICIPAR en la actividad general del centro, en grupos de trabajo/estudio/ocio en el recreo o en clase. DETECTAR Y AYUDAR a resolver problemas, conflictos sencillos PEDIR ayuda a los profesores cuando es un conflicto difícil INFORMAR sobre cómo resolver conflictos GUARDAR secretos que le cuenten sus compañeros DIFUNDIR el servicio de alumnos ayudantes

8. Perfil alumno ayudante Persona de confianza Sabe relacionarse con los demás Sabe escuchar y reflexionar Sensible a las emociones, preocupaciones, problemas de los demás Conoce los recursos del centro para resolver problemas graves e informa de ellos a quien lo necesita ¡Tú puedes serlo!

9. ¿Cómo ser alumno ayudante? Participar en la sesión inicial de sensibilización y selección 2 días de formación Participar en las reuniones semanales con el profesor responsable del nivel

10. Anímate ¡Contamos contigo! Entre todos conseguiremos un instituto donde sentirnos a gusto y poder aprender mejor