SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
1. Cuando una ley no se respeta se aplican sanciones. ¿Cuál de las siguientes NO es una sanción?
a) Multa.
b) Infracción.
c) Pena de muerte.
d) Privación de la libertad.
2. Los alumnos de 5to grado quieren realizar un convivio, pero no se deciden sobre lo que comerán.
¿Cuál sería la forma más democrática y justa para elegir?
a) Que la maestra elija la comida.
b) Hacer un consenso y votar.
c) No llevar nada de comer.
d) Cada quien llevará su propia comida.
3. Las siguientes son Leyes Internacionales que protegen los derechos de todos los seres humanos,
excepto:
a) Convención sobre los Derechos del Niño.
b) Declaración Universal de los Derechos Humanos.
c) Declaración Universal de la Protección Ambiental.
d) Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
4. ¿Cuál es la Ley Suprema de la Nación?
a) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
b) La Presidencia de la Republica.
c) Los Derechos Humanos.
d) El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia.
5. ¿Cuáles son los dos tipos de impuestos que existen?
a) INA e IVA. c) INA e ISR.
b) IVA e ISR d) IVA e ICR.
6. ¿En qué fecha se promulgó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?
a) El 24 de febrero de 1910.
b) El 20 de noviembre de 1810.
c) El 5 de febrero de 1917.
d) 16 de septiembre de 1910.
7. ¿Cuáles son los tres poderes en México?
a) Federal, Estatal y Municipal.
b) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
c) Presidencial, Gubernamental y legislativo.
d) Político, Ejecutivo y Judicial.
8. ¿En qué artículo de la Constitución se establece que todos los habitantes tienen la obligación de
contribuir al gasto público del país, de acuerdo con sus ingresos?
a) Artículo 3. c) Artículo 4.
b) Artículo 31. d) Artículo 13.
9. ¿Es una forma de gobierno basada en la amplia participación de la ciudadanía, la toma de
decisiones, la elección de los gobernantes y la elaboración de las leyes?
a) Monarquía. c) Oligarquía.
b) Democracia. d) Gobierno.
10. ¿Cuál es la Institución que está relacionada con el pago de impuestos?
a) Secretaría de Pagos.
b) Secretaría de Educación Pública.
c) Secretaría de Salud.
d) Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
11.-Las siguientes son sanciones que se aplican cuando no son respetadas las leyes, excepto:
a) Una multa.
b) Una infracción.
c) La privación de la libertad.
d) La pena de muerte.
12. En un salón de 6to grado, van a elegir la candidata a reina del estudiante, pero no logran ponerse
de acuerdo. ¿Cuál sería la manera más democrática y justa para elegirla?
a) Solicitar a la directora que elija.
b) Dejar que las candidatas decidan.
c) Hacer un consenso y votar.
d) Hacer que la suerte decida, lanzando una moneda.
13. ¿De dónde proviene la palabra gobierno y qué significa?
a) Proviene del idioma noruego "styre", que significa ser líder.
b) Proviene del idioma francés "gouverner", que significa dar a todos por igual.
c) Proviene del latín "gubernare" que significa dirigir una nave, guiar.
d) No tiene un significado en específico.
14¿Qué nos dice la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo primero?
a) Que todos los seres humanos nacen libres e iguales.
b) Que nadie puede ser interrumpido en su domicilio.
c) Que todos tenemos derecho a un abogado en caso de cometer un delito.
d) Que todos somos mexicanos.
15. ¿Cuál es una institución relacionada con la aplicación del derecho a la vivienda?
a) Secretaría de Desarrollo social.
b) Secretaría de Salud.
c) Secretaría de Educación.
d) Secretaría de Gobierno.
16. ¿Qué significa oligarquía?
a) Es cuando un gobierno es justo y soberano.
b) Es cuando el gobierno está en manos de unos cuantos ricos.
c) Es cuando se gobierna con un rey.
d) Es la forma de gobernar en México.
17. ¿Cuáles son los tres poderes en México?
a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral.
b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo.
c) Democrático, Judicial y Ejecutivo.
d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
18. ¿Cómo puede contribuir la ciudadanía si el gobierno manda construir un jardín para la
comunidad?
a) Comprando el material que se necesita.
b) Manteniendo limpio el jardín para su conservación.
c) Solicitando que hagan el jardín en otro lugar donde haya menos gente.
d) No debe hacer nada.
19. Las siguientes son formas en que se debe gastar el dinero reunido de los impuestos de los
mexicanos, excepto:
a) Construir hospitales, escuelas y centros de salud.
b) Reparar calles y avenidas.
c) Pagar las fiestas del gobierno.
d) Pagar el salario de todos los que trabajan para el gobierno.
20. ¿Desde hace cuánto tiempo se realiza el pago de impuestos?
a) Desde 1910 cuando estaban en la lucha por la Revolución.
b) Desde 1325 cuando el rey de Azcapotzalco pedía flores y frutos.
c) Desde 1824 debido a que hizo falta la cantidad de tres millones de pesos.
d) Desde 1980 cuando entra en vigor la ley del IVA.
21. ¿Cuál es un procedimiento para que las personas se pongan de acuerdo con otras?
A) La pelea. B) El diálogo.
C) El insulto. D) La imposición.
22. ¿Por qué se dice que nuestra república es representativa?
A) Porque todos los ciudadanos y ciudadanas tienen derecho a votar por autoridades que los
representen.
B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió.
C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o
partes de la República.
D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley.
23. ¿Qué institución se encarga de proteger nuestros derechos?
A)
B)
C)
D)
24. ¿Qué posibilidades ofrece el diálogo en una sociedad democrática?
A) Que todos expresemos lo que pensamos, pero que no lo aceptemos porque debemos defender
nuestras opiniones.
B) Que nos molestemos con otras personas, porque en ocasiones tenemos desacuerdos.
C) Que nadie exprese sus ideas ni escuche la voluntad de los demás.
D) Que cada uno manifieste sus intereses e ideas, así como la voluntad de escuchar las voces de
todos.
25. ¿En qué sistema de gobierno todos los ciudadanos pueden participar en las decisiones
públicas mediante el voto de sus representantes políticos?
A) En la democracia.
B) En la dictadura.
C) En la monarquía.
D) En el imperio.
26. ¿Qué se debe hacer en una sociedad democrática cuando hay diferencias?
A) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las
mayorías en el proceso.
B) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las
minorías en el proceso.
C) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las
minorías en el proceso.
D) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las
mayorías en el proceso.
27. ¿Qué implica ser un "sujeto de derecho"?
A) Que no tengo ningún derecho.
B) Que sólo hasta que cumpla 18 años tendré derechos.
C) Que tengo derechos que me protegen pero que no puedo ejercerlos.
D) Que tengo y puedo ejercer mis derechos.
28. ¿Por qué se dice que nuestra república es federal?
A) Porque todos los ciudadanos tienen derecho a votar por autoridades que los representen.
B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió.
C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o
partes de la República.
D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley.
29. ¿Qué característica fundamental distingue a una sociedad democrática?
A) La seguridad de vivir bajo las decisiones de un líder absoluto.
B) La posibilidad de hacer lo que queremos porque tenemos derechos.
C) La garantía de las libertades y los derechos básicos de los ciudadanos.
D) La posibilidad de que nadie regule a las autoridades.
30. Selecciona la opción que muestra acciones antidemocráticas en la escuela.
A) Todos los alumnos se pusieron de acuerdo para decidir el lugar donde irían de excursión.
B) El maestro y sus alumnos propusieron reglas y normas para el reglamento.
C) El maestro explica un concepto pero algunos alumnos no entienden, por eso decide hablar sólo
con los niños que sí entienden.
D) Los niños apoyan a los compañeros que tienen dificultades para resolver problemas matemáticos.
31.-Con lo siguientes elementos, elabora un mapa conceptual titulado El Gobierno federal…
PODER LEGISLATIVO PRESIDENTE DE LA
REPUBLICA
CAMARA DE SENADORES
CAMARA DE DIPUTADOS PODER EJECUTIVO SUPREMACORTE DE JUSTICIA
PODER JUDICIAL
32.-Completa la información acerca del proceso legislativo…
Elaboración de leyes + poderes de la república + diputados + senadores + poder legislativo
El proceso legislativo es el camino seguro para al _________________________________. El
__________________________________________puede elaborar una ley o proponer un cambio a algunos
de los ya existentes. Los ______________________________ y los ________________________
Realizan un estudio detallado de los problemas sociales, valora la situación y propone las modificaciones. El
es quien aprueba y las ejecuta de manera definitiva.
33.-¿Quién nombra a los secretarios de Estado?
A.-El pueblo B.-Los diputados C.-Los senadores D.-el presidente
34.-¿A quién se le considera Comandante Supremo de las fuerzas armadas en México?
A.-Al general de mayor rango en el país. B.-Al jefe del gobierno del DF
C.-Al Procurador general de justicia D.-al Presidente de la república

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el  justicialismoFormación ciudadana bachillerato tema el  justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismoMCMurray
 
Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)tetealvarez
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanosromojaro
 
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz CortezDerechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz CortezJavier Armendariz
 
Taller derechos humanos
Taller derechos humanosTaller derechos humanos
Taller derechos humanosDFERNANDA1
 
Recativos unidad ii
Recativos unidad iiRecativos unidad ii
Recativos unidad iimanuelit17
 
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOSNORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOSJhonyMamani1
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanosCECY50
 
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppcPresentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppciiepe
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanosMarvin Anwar
 
Derechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucionDerechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucionGaby Martínez
 
derechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitarioderechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitarioIrving Garrido Lastra
 
La declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanosLa declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanosFundeser Comunicaciones
 
Proyecto final sociales
Proyecto final socialesProyecto final sociales
Proyecto final socialesJoseVasquez371
 
Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008guest258a47da
 
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexoC:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexoPaula María Bertol
 

La actualidad más candente (20)

Practica civica
Practica civicaPractica civica
Practica civica
 
Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el  justicialismoFormación ciudadana bachillerato tema el  justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismo
 
Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)
 
Formación ética ciudadana
Formación ética ciudadanaFormación ética ciudadana
Formación ética ciudadana
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz CortezDerechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
 
Taller derechos humanos
Taller derechos humanosTaller derechos humanos
Taller derechos humanos
 
Recativos unidad ii
Recativos unidad iiRecativos unidad ii
Recativos unidad ii
 
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOSNORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppcPresentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Derechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucionDerechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucion
 
Itu
ItuItu
Itu
 
derechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitarioderechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitario
 
Constitución de la Republica.
Constitución de la Republica.Constitución de la Republica.
Constitución de la Republica.
 
La declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanosLa declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanos
 
Proyecto final sociales
Proyecto final socialesProyecto final sociales
Proyecto final sociales
 
Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008
 
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexoC:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
 

Similar a Leyes, derechos y democracia

Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)fgrthtyiu
 
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012JUAN FRANCISCO TORRES AMARO
 
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logoEnsayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logoBARBARA CAROCA
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...Maximo Reyes
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...Maximo Reyes
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica RDileysi
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica RDileysi
 
C I V I C A Y E T I C A R
C I V I C A  Y  E T I C A  RC I V I C A  Y  E T I C A  R
C I V I C A Y E T I C A RDileysi
 
textos políticos y sociales II
textos políticos y sociales IItextos políticos y sociales II
textos políticos y sociales IILibrosPrepaAbierta
 
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdfEVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdfssuserc6880e
 
Test constitucional
Test constitucionalTest constitucional
Test constitucionalRikel Ri
 
CIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdfCIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdfYeniSolis
 
Examen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxExamen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxClaudio Varas
 
Hist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadanaHist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadanaAdriana Jimenez
 
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docxEd ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docxMacarenaCanales4
 

Similar a Leyes, derechos y democracia (20)

Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)
 
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
 
Prueba nivel 6to historia
Prueba nivel 6to historiaPrueba nivel 6to historia
Prueba nivel 6to historia
 
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logoEnsayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logo
 
Evaluación unidad 4
Evaluación unidad 4Evaluación unidad 4
Evaluación unidad 4
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica R
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica R
 
C I V I C A Y E T I C A R
C I V I C A  Y  E T I C A  RC I V I C A  Y  E T I C A  R
C I V I C A Y E T I C A R
 
Preguntas legislacion OPE SAS
Preguntas legislacion OPE SASPreguntas legislacion OPE SAS
Preguntas legislacion OPE SAS
 
textos políticos y sociales II
textos políticos y sociales IItextos políticos y sociales II
textos políticos y sociales II
 
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdfEVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
 
Test constitucional
Test constitucionalTest constitucional
Test constitucional
 
Bloque 4
Bloque 4Bloque 4
Bloque 4
 
Organización del Estado
Organización del EstadoOrganización del Estado
Organización del Estado
 
CIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdfCIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdf
 
Examen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxExamen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocx
 
Hist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadanaHist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadana
 
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docxEd ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docx
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Leyes, derechos y democracia

  • 1. 1. Cuando una ley no se respeta se aplican sanciones. ¿Cuál de las siguientes NO es una sanción? a) Multa. b) Infracción. c) Pena de muerte. d) Privación de la libertad. 2. Los alumnos de 5to grado quieren realizar un convivio, pero no se deciden sobre lo que comerán. ¿Cuál sería la forma más democrática y justa para elegir? a) Que la maestra elija la comida. b) Hacer un consenso y votar. c) No llevar nada de comer. d) Cada quien llevará su propia comida. 3. Las siguientes son Leyes Internacionales que protegen los derechos de todos los seres humanos, excepto: a) Convención sobre los Derechos del Niño. b) Declaración Universal de los Derechos Humanos. c) Declaración Universal de la Protección Ambiental. d) Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer. 4. ¿Cuál es la Ley Suprema de la Nación? a) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. b) La Presidencia de la Republica. c) Los Derechos Humanos. d) El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia. 5. ¿Cuáles son los dos tipos de impuestos que existen? a) INA e IVA. c) INA e ISR. b) IVA e ISR d) IVA e ICR. 6. ¿En qué fecha se promulgó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? a) El 24 de febrero de 1910. b) El 20 de noviembre de 1810. c) El 5 de febrero de 1917. d) 16 de septiembre de 1910. 7. ¿Cuáles son los tres poderes en México? a) Federal, Estatal y Municipal. b) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. c) Presidencial, Gubernamental y legislativo. d) Político, Ejecutivo y Judicial. 8. ¿En qué artículo de la Constitución se establece que todos los habitantes tienen la obligación de contribuir al gasto público del país, de acuerdo con sus ingresos? a) Artículo 3. c) Artículo 4. b) Artículo 31. d) Artículo 13. 9. ¿Es una forma de gobierno basada en la amplia participación de la ciudadanía, la toma de decisiones, la elección de los gobernantes y la elaboración de las leyes? a) Monarquía. c) Oligarquía. b) Democracia. d) Gobierno.
  • 2. 10. ¿Cuál es la Institución que está relacionada con el pago de impuestos? a) Secretaría de Pagos. b) Secretaría de Educación Pública. c) Secretaría de Salud. d) Secretaría de Hacienda y Crédito Público. 11.-Las siguientes son sanciones que se aplican cuando no son respetadas las leyes, excepto: a) Una multa. b) Una infracción. c) La privación de la libertad. d) La pena de muerte. 12. En un salón de 6to grado, van a elegir la candidata a reina del estudiante, pero no logran ponerse de acuerdo. ¿Cuál sería la manera más democrática y justa para elegirla? a) Solicitar a la directora que elija. b) Dejar que las candidatas decidan. c) Hacer un consenso y votar. d) Hacer que la suerte decida, lanzando una moneda. 13. ¿De dónde proviene la palabra gobierno y qué significa? a) Proviene del idioma noruego "styre", que significa ser líder. b) Proviene del idioma francés "gouverner", que significa dar a todos por igual. c) Proviene del latín "gubernare" que significa dirigir una nave, guiar. d) No tiene un significado en específico. 14¿Qué nos dice la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo primero? a) Que todos los seres humanos nacen libres e iguales. b) Que nadie puede ser interrumpido en su domicilio. c) Que todos tenemos derecho a un abogado en caso de cometer un delito. d) Que todos somos mexicanos. 15. ¿Cuál es una institución relacionada con la aplicación del derecho a la vivienda? a) Secretaría de Desarrollo social. b) Secretaría de Salud. c) Secretaría de Educación. d) Secretaría de Gobierno. 16. ¿Qué significa oligarquía? a) Es cuando un gobierno es justo y soberano. b) Es cuando el gobierno está en manos de unos cuantos ricos. c) Es cuando se gobierna con un rey. d) Es la forma de gobernar en México. 17. ¿Cuáles son los tres poderes en México? a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral. b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo. c) Democrático, Judicial y Ejecutivo. d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. 18. ¿Cómo puede contribuir la ciudadanía si el gobierno manda construir un jardín para la comunidad? a) Comprando el material que se necesita.
  • 3. b) Manteniendo limpio el jardín para su conservación. c) Solicitando que hagan el jardín en otro lugar donde haya menos gente. d) No debe hacer nada. 19. Las siguientes son formas en que se debe gastar el dinero reunido de los impuestos de los mexicanos, excepto: a) Construir hospitales, escuelas y centros de salud. b) Reparar calles y avenidas. c) Pagar las fiestas del gobierno. d) Pagar el salario de todos los que trabajan para el gobierno. 20. ¿Desde hace cuánto tiempo se realiza el pago de impuestos? a) Desde 1910 cuando estaban en la lucha por la Revolución. b) Desde 1325 cuando el rey de Azcapotzalco pedía flores y frutos. c) Desde 1824 debido a que hizo falta la cantidad de tres millones de pesos. d) Desde 1980 cuando entra en vigor la ley del IVA. 21. ¿Cuál es un procedimiento para que las personas se pongan de acuerdo con otras? A) La pelea. B) El diálogo. C) El insulto. D) La imposición. 22. ¿Por qué se dice que nuestra república es representativa? A) Porque todos los ciudadanos y ciudadanas tienen derecho a votar por autoridades que los representen. B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió. C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o partes de la República. D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley. 23. ¿Qué institución se encarga de proteger nuestros derechos? A) B)
  • 4. C) D) 24. ¿Qué posibilidades ofrece el diálogo en una sociedad democrática? A) Que todos expresemos lo que pensamos, pero que no lo aceptemos porque debemos defender nuestras opiniones. B) Que nos molestemos con otras personas, porque en ocasiones tenemos desacuerdos. C) Que nadie exprese sus ideas ni escuche la voluntad de los demás. D) Que cada uno manifieste sus intereses e ideas, así como la voluntad de escuchar las voces de todos. 25. ¿En qué sistema de gobierno todos los ciudadanos pueden participar en las decisiones públicas mediante el voto de sus representantes políticos? A) En la democracia. B) En la dictadura. C) En la monarquía. D) En el imperio.
  • 5. 26. ¿Qué se debe hacer en una sociedad democrática cuando hay diferencias? A) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las mayorías en el proceso. B) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las minorías en el proceso. C) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las minorías en el proceso. D) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las mayorías en el proceso. 27. ¿Qué implica ser un "sujeto de derecho"? A) Que no tengo ningún derecho. B) Que sólo hasta que cumpla 18 años tendré derechos. C) Que tengo derechos que me protegen pero que no puedo ejercerlos. D) Que tengo y puedo ejercer mis derechos. 28. ¿Por qué se dice que nuestra república es federal? A) Porque todos los ciudadanos tienen derecho a votar por autoridades que los representen. B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió. C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o partes de la República. D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley. 29. ¿Qué característica fundamental distingue a una sociedad democrática? A) La seguridad de vivir bajo las decisiones de un líder absoluto. B) La posibilidad de hacer lo que queremos porque tenemos derechos. C) La garantía de las libertades y los derechos básicos de los ciudadanos. D) La posibilidad de que nadie regule a las autoridades. 30. Selecciona la opción que muestra acciones antidemocráticas en la escuela. A) Todos los alumnos se pusieron de acuerdo para decidir el lugar donde irían de excursión. B) El maestro y sus alumnos propusieron reglas y normas para el reglamento. C) El maestro explica un concepto pero algunos alumnos no entienden, por eso decide hablar sólo con los niños que sí entienden.
  • 6. D) Los niños apoyan a los compañeros que tienen dificultades para resolver problemas matemáticos. 31.-Con lo siguientes elementos, elabora un mapa conceptual titulado El Gobierno federal… PODER LEGISLATIVO PRESIDENTE DE LA REPUBLICA CAMARA DE SENADORES CAMARA DE DIPUTADOS PODER EJECUTIVO SUPREMACORTE DE JUSTICIA PODER JUDICIAL 32.-Completa la información acerca del proceso legislativo… Elaboración de leyes + poderes de la república + diputados + senadores + poder legislativo El proceso legislativo es el camino seguro para al _________________________________. El __________________________________________puede elaborar una ley o proponer un cambio a algunos de los ya existentes. Los ______________________________ y los ________________________ Realizan un estudio detallado de los problemas sociales, valora la situación y propone las modificaciones. El es quien aprueba y las ejecuta de manera definitiva. 33.-¿Quién nombra a los secretarios de Estado? A.-El pueblo B.-Los diputados C.-Los senadores D.-el presidente 34.-¿A quién se le considera Comandante Supremo de las fuerzas armadas en México? A.-Al general de mayor rango en el país. B.-Al jefe del gobierno del DF C.-Al Procurador general de justicia D.-al Presidente de la república