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1.-Determinar los conocimientos
  existentes en la juventud

  Ya que así podemos ver en que nivel se
 encuentran y si deberían seguir adquiendo
 mas conocimientos o reforzar los que
 tienen y así poder sacar mas conclusiones
 de lo entendido.
2.- La calidad de los conocimientos
    Si su calidad de conocimientos es bueno
  con seguridad seguirán aumentando sus
  conocimientos hasta que adquiera los
  suficientes
Una vez hecho lo anterior podemos
asegurarnos que la juventud tiene
conocimientos aceptables y por lo tanto
pueden seguir adquiriendo mas
conocimientos para que algún día con
todo lo que ellos saben aporten con la
humanidad que se encuentra a su
alrededor y poder crear mas personas
emprendedoras.
A continuación algunas herramientas para
desarrollas el conocimiento de la juventud.
• Atención necesaria a lo que se hace
• Concentración
• Empeño
• Despertar el interés sobre lo que se quiere
  conocer
• Poner en práctica lo que se analice
• Sacar ideas personal que puedan ayudar a
  desarrollar mejores objetivos
• Tener importancia en conocer
• Llegar a objetivos importantes
• Que sus conclusiones sean específicas y
  lógicas

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Herramientas para el desarrollo del conocimiento en la juventud

  • 1.
  • 2. 1.-Determinar los conocimientos existentes en la juventud Ya que así podemos ver en que nivel se encuentran y si deberían seguir adquiendo mas conocimientos o reforzar los que tienen y así poder sacar mas conclusiones de lo entendido.
  • 3. 2.- La calidad de los conocimientos Si su calidad de conocimientos es bueno con seguridad seguirán aumentando sus conocimientos hasta que adquiera los suficientes
  • 4. Una vez hecho lo anterior podemos asegurarnos que la juventud tiene conocimientos aceptables y por lo tanto pueden seguir adquiriendo mas conocimientos para que algún día con todo lo que ellos saben aporten con la humanidad que se encuentra a su alrededor y poder crear mas personas emprendedoras. A continuación algunas herramientas para desarrollas el conocimiento de la juventud.
  • 5. • Atención necesaria a lo que se hace • Concentración • Empeño • Despertar el interés sobre lo que se quiere conocer • Poner en práctica lo que se analice • Sacar ideas personal que puedan ayudar a desarrollar mejores objetivos • Tener importancia en conocer
  • 6. • Llegar a objetivos importantes • Que sus conclusiones sean específicas y lógicas