1. Jose Carlos Osuna Martí – Grupo 8.
Artículo “¿De qué dependen los resultados escolares?”
Este artículo de opinión que se nos ha presentado es de
Juan Carlos Tedesco, podríamos decir que lleva toda la
vida, dedicada al mundo de la educación, donde ha
desempeñado varias funciones, desde la docencia, como
profesor de historia de la educación, hasta ocupar el
ministerio de educación, pasando por la dirección de la
oficina internacional de educación de la UNESCO.
Tedesco trata el fracaso escolar como un problema social que ha estado y
seguirá estando presente en todas las sociedades, a no ser que se produzca un
cambio radical en la todos los ámbitos que influyen a la educación, política, docentes,
familias…
Nos comenta, que los pobres van a escuelas de pobres, que deberíamos
recuperar algunos conceptos tradicionales, ya que la pobreza ha existido y seguirá
haciéndolo. Debemos ser conscientes que vivir en condiciones de pobreza tiene
consecuencias irreversibles en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños,
durante sus primeros años de edad.
Según el autor, para poder conseguir una educación exitosa es necesario llegar
a una igualdad social, establecer un básico nivel de competencias, en el que quede
reflejado la intención de una política de justicia social.
La inclusión de los excluidos es otro factor a tener en cuenta, este hecho no va
a ser un proceso natural, esto lo podemos conseguir con un esfuerzo voluntario, pero
no un esfuerzo que incumba únicamente a la docencia, sino también la política
educativa.
Además debemos comenzar lo antes posible, actuar sobre la desigualdad que
existe en las familias, interaccionando con ellas y “dándoles lo que no tienen”, pero
teniendo la capacidad de distinguir entre las necesidades y las demandas de las
familias, que estas se ajusten en realidad a lo que se necesita. Para que este aspecto
tenga éxito, la responsabilidad recae en la gestión educativa y en los responsables de
las políticas sociales.
También nos comenta que deberíamos realizar cambios en las escuelas,
mezclando a los alumnos con diferentes contextos sociales, con la finalidad de que
aprendan a vivir juntos, para así evitar guetos y barriadas expuestas a la exclusión,
esta mezcla nos llevaría a una mezcla más justa.

2. Podemos y debemos mejorar todos materiales del aprendizaje, edificios,
docentes, tiempos de aprendizaje,… para poder llevar a cabo una pedagogía distinta y
no una pedagogía para pobres.
Por último, Tedesco nos cuenta que para saber si algunas propuestas
funcionan debemos aplicarlas durante el tiempo que se estime necesario, esta
experimentación tiene sus riesgos pero la experimentación es la única herramienta
que tenemos, para poder combatir este fracaso y promover una sociedad justa.
Mi opinión respecto al fracaso escolar, tiene bastante que ver con la de Juan
Carlos Tedesco, yo considero que el principal factor es el contexto social, siendo el
foco del problema el ambiente cercano del alumno, familia, amigos,… Considero que
debería de haber una igualdad entre todos los individuos en edad educativa, si para
ello hay que invertir más tiempo y dinero, deberíamos de hacerlo, facilitar e informar a
las familias de las ayudas de las que disponen, como dice la ley todos tenemos
derecho a una educación digna. Ya que la educación habla de la cultura de un país,
debemos formar a las personas que el día de mañana llevarán nuestro país al éxito o
al fracaso rotundo.