1. LAS MATEMATICAS, ¿UNA MATERIA DIFICIL?
Siempre que iniciamos una actividad nueva nos enfrentamos a la
incertidumbre, es una reacción natural inherente al ser humano sin
embargo la forma de actuar frente a ésta situación varia de persona
a persona, algunas evaden la situación, otras se angustian y se
paralizan etc. Lo importante de esto es ser conscientes que la
sensación que precede al inicio de alguna actividad desconocida
nos acompañara a lo largo de nuestra existencia para que no nos
limite. Con las matemáticas pues sucede lo mismo, solo se trata de
un aprendizaje nuevo que debe abordarse libre de prejuicios. El ser
humano posee la cualidad de la inteligencia que lo hace capaz de
enfrentarse al mundo con su razonamiento, todas las personas
somos capaces, con distintos niveles de habilidad pero todos
capaces.
Es importante ser consientes de lo anterior para eliminar los
prejuicios y ver a las matemáticas como lo que es, un aprendizaje
como cualquier otro, como un lenguaje, propongo.
El ejercicio de las matemáticas tiene un benéfico adicional, que
fortalece las cualidades de razonamiento, mejorando las aptitudes
intelectuales que facilitan el aprendizaje en general. Es de sobra
mencionar los beneficios que al individuo, la escuela y a la sociedad
puede traer este ejercicio, sobre todo en este momentoque el país
tanto lo necesita.
La investigación se realizará para identificar que elementos influyen
para el desempeño académico de un grupo de alumnos de primaria