El documento compara tres sistemas de gestión de aprendizaje en línea: Moodle, Blackboard y ATutor. Moodle es una aplicación web de código abierto que permite crear comunidades de aprendizaje en línea de forma sencilla e incluir variedad de actividades. Blackboard es un software comercial que permite crear cursos en línea y apoyar la enseñanza presencial, con ventajas como la organización de cursos y comunicación con estudiantes, pero también desventajas como la doble carga de trabajo para maestros. ATutor es

1. DR. JOSUÉ ACOSTA

2. 
 Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo
virtual, un sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea .
MOODLE

3. 

4. 
Es una potentísima herramienta que permite crear y
gestionar cursos, temas y contenidos de forma
sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del
trabajo de nuestros estudiantes, también permite la
comunicación a distancia mediante foros, correo y
chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
COLABORACIÓN-COMUNICACIÓN
MOODLE

5. 
BLACKBOARD
 Es un software Comercial
para la creación de un
entorno de enseñanza-
aprendizaje en red. El
software permite a las
instituciones educativas
crear y alojar cursos en
internet tanto como
cursos online como de
apoyo a la docencia
presencial tradicional
ÁREAS
PRINCIPALES
EVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
GESTIÓN DE
CONTENIDOS
PANEL DE
CONTROL

6. 
BLACKBOARD
Ventajas
 Para el maestro tiene una ventaja en la
ordenación de su curso y sus
características.
 Dentro del rol del alumno los cursos
presenciales van a llevar los apuntes y
las características del curso todo el
semestre y siempre lo tienen presente
 Comunicarse con alumnos
 Agregar los materiales de su curso en
áreas de contenidos específico.
 Facilitador en la colaboración e
interacción entre alumnos.
 Crear encuestas y exámenes
 Llevar el seguimiento de calificaciones
de los alumnos.
Desventajas
 El maestro trabaja doble porque da una
clase y trabaja en línea.
 Problema principal es en la lectura tanto
con los alumnos como con los maestros
en la forma de leer, esto es cuando el
maestro no es capaz en la explicación de
la meta o las instrucciones.
 Comienzan a faltar los estudiantes, por
que ya saben donde están los temarios.
 Algunos alumnos tienen desventajas con
respecto al equipo de cómputo.
 Así como también problemas con la red
inhalámbrica y las instalaciones.
 Maestros que no asisten a clases

7. ATUTORATUTOR
COLABORACIÓN
ACTIVIDADES
REFLEXIÓN
PEDAGOGÍA
CONSTRUCTIVISTA
SOCIAL
Se trata de un Sistema de
Código Abierto, basado en la
aplicación y de gestión de
contenidos de aprendizaje

8. 
ATUTOR
Ventajas
 Posee un sistema de correo electrónico
propio e interno.
 Es fácil para gente con pocas
competencias digitales.
 Cuida la estética de los
fondos, fuentes, etc.
 Cursos orientados al autoaprendizaje.
 Administración sencilla (todo en el
mismo lugar
 Tiene una interfaz de navegador de
tecnología sencilla, ligera, eficiente y
compatible.
 Es fácil de instalar en casi cualquier
plataforma que soporte PHP. Sólo
requiere que exista una base de datos (y
la puede compartir).
Desventajas
 Los foros , actividades, recursos, etc.
están separados.
 La interfaz en la que crea el profesor es
diferente a la del alumno.
 No se pueden poner tareas
offline/online.
 No cuenta con la posibilidad de crear
itinerarios de aprendizaje