Historia de Navidad

1. En 1994, dos americanos respondieron una invitación que les hiciera llegar el Departamento de Educación de Rusia.

2. La invitación era para enseñar moral y ética en las escuelas públicas, basada en principios bíblicos

3. Debían enseñar en prisiones, negocios, el departamento de bomberos de la policía y en un gran orfanato.

4. En el orfanato hab í a casi 100 ni ñ os y ni ñ as que hab í an sido abandonados, abusados y dejados en manos del Estado.

5. De allí surgió esta historia relatada por los mismos visitantes:

6. Se acercaba la é poca de las fiestas de 1994, los ni ñ os del orfanato iban a escuchar por primera vez la historia tradicional de la Navidad.

7. Les contamos acerca de Mar í a y Jos é llegando a Bel é n, de como no encontraron lugar en las posadas, por lo que debieron ir a un establo, donde finalmente el ni ñ o Jes ú s naci ó y fue puesto en un pesebre.

8. Algunos estaban sentados al borde de la silla tratando de captar cada palabra. A lo largo de la historia, los chicos y los empleados del orfanato no pod í an contener su asombro.

9. Una vez terminada la historia, les dimos a los chicos tres pequeños trozos de cartón para que hicieran un tosco pesebre. A cada chico se le dio un cuadradito de papel cortado de unas servilletas amarillas que yo había llevado conmigo.

10. E n la ciudad no se podía encontrar un solo pedazo de papel de colores. Siguiendo las instrucciones, los chicos cortaron y doblaron el papel cuidadosamente colocando las tiras como paja.

11. Unos peque ñ os cuadraditos de franela, cortados de un viejo camis ó n que una se ñ ora americana se olvido al partir de Rusia, fueron usados para hacerle la manta al bebe. De un fieltro marr ó n que trajimos de los Estados Unidos, cortaron la figura de un bebe.

12. Mientras los huérfanos estaban atareados armando sus pesebres, yo caminaba entre ellos para ver si necesitaban alguna ayuda. Todo fue bien hasta que llegue donde el peque ñ o Misha estaba sentado.

13. Parecía tener unos seis años y había terminado su trabajo. Cuando mire el pesebre quede sorprendido al no ver un solo ni ñ o dentro de el, sino dos.

14. Llame rápidamente al traductor para que le preguntara por que había dos bebes en el pesebre.

15. Misha cruzó sus brazos y observando la escena del pesebre comenzó a repetir la historia muy seriamente.

16. Por ser el relato de un ni ñ o que hab í a escuchado la historia de Navidad una sola vez estaba muy bien, hasta que llego la parte donde Mar í a pone al bebe en el pesebre.

17. Allí Misha empezó a inventar su propio final para la historia, dijo:

18. Cuando María dejó al bebe en el pesebre, Jesús me miró y me preguntó si yo tenía un lugar para estar. Yo le dije que no tenía mamá ni papá, y que no tenía un lugar para estar. Entonces Jesús me dijo que yo podía estar allí con El.

19. Pero yo quería quedarme con Jesús, por eso pensé que cosa tenía que pudiese darle a El como regalo; se me ocurrió que un buen regalo podría ser darle calor. Le dije que no podía, porque no tenía un regalo para darle.

20. Por eso le pregunte a Jes ú s: Si te doy calor, ¿ ese ser í a un buen regalo para ti? Y Jes ú s me dijo. Si me das calor, ese ser í a el mejor regalo que jam á s haya recibido .

21. Por eso me met í dentro del pesebre y Jes ú s me mir ó y me dijo que pod í a quedarme all í para siempre. … Cuando el peque ñ o Misha termin ó su historia, sus ojitos brillaban llenos de l á grimas empapando sus mejillas .

22. S e tapo la cara, agacho la cabeza sobre la mesa y sus hombros comenzaron a sacudirse en un llanto profundo …

23. El peque ñ o hu é rfano hab í a encontrado a alguien que jam á s lo abandonar í a ni abusar í a de é l. Alguien que estar í a con é l para siempre.

24. Sino a quienes tenemos, ellos son los que realmente importan. Gracias a Misha, yo aprend í que no son las cosas que tenemos en esta vida las que importan …

25. No alardees de tu nacimiento, posición, cualidades o logros espirituales. Ten presente la naturaleza de todas las cosas, y vivirás una vida plena y llena de gozo.

26. Que pases un hermoso día.