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LA LECTURA COMPRENSIVA II ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],A través  de la lectura Aumentamos nuestro vocabulario Aprendemos cosas Estudiamos Nos divertimos
2. TIPOS DE LECTURA Hay diferentes tipos de lectura Informativa “ periódico” Prelectura “ es lo que haces por primera vez con un texto” Comprensiva “ para comprender con profundidad un tema” Recreativa “ cuando lees un libro para entretenerte”
3. LAS DIFICULTADES LECTORAS VOCALIZAR REGRESIONES SUBVOCALIZAR SEGUIR LA LECTURA  CON EL DEDO O EL LAPIZ MOVER LA CABEZA
3.1 ¿Qué hago para corregirlas? La vocalización.   Colócate un lápiz o un dedo entre los labios Regresiones. No volver la vista atrás Utilizar el diccionario Practicar la técnica de la tarjeta Subvocalizar Lee lo más rápido que puedas Concéntrate mucho en lo que lees Descubre las ideas del texto Seguir la lectura con el dedo o el lápiz Concentra tu mirada en el texto y relaja las manos Mover la cabeza Intenta seguir la lectura con la vista
4. ¿QUÉ ASPECTOS INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN? Tres aspectos que  influyen en la comprensión VELOCIDAD VOCABULARIO TÉCNICAS
5. PARA COMPRENDER LO QUE LEO TENDRÁS QUE: Hacer una prelectura   Hacer una  lectura comprensiva
6. ¿EN QUÉ TENGO QUE FIJARME PARA HALLAR LAS IDEAS PRICIPALES? 1. El título. 2. El subtítulo. 3. El índice. 4. La introducción. 5. Los gráficos, fotos, los dibujos. 6. En los resúmenes breves en caso de que los haya. 7. En el primer párrafo. 8. En el último párrafo. 9. En palabras o frases que estén destacadas en negrita.

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2 Dificultad Lectora

  • 1.
  • 2.
  • 3. 2. TIPOS DE LECTURA Hay diferentes tipos de lectura Informativa “ periódico” Prelectura “ es lo que haces por primera vez con un texto” Comprensiva “ para comprender con profundidad un tema” Recreativa “ cuando lees un libro para entretenerte”
  • 4. 3. LAS DIFICULTADES LECTORAS VOCALIZAR REGRESIONES SUBVOCALIZAR SEGUIR LA LECTURA CON EL DEDO O EL LAPIZ MOVER LA CABEZA
  • 5. 3.1 ¿Qué hago para corregirlas? La vocalización. Colócate un lápiz o un dedo entre los labios Regresiones. No volver la vista atrás Utilizar el diccionario Practicar la técnica de la tarjeta Subvocalizar Lee lo más rápido que puedas Concéntrate mucho en lo que lees Descubre las ideas del texto Seguir la lectura con el dedo o el lápiz Concentra tu mirada en el texto y relaja las manos Mover la cabeza Intenta seguir la lectura con la vista
  • 6. 4. ¿QUÉ ASPECTOS INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN? Tres aspectos que influyen en la comprensión VELOCIDAD VOCABULARIO TÉCNICAS
  • 7. 5. PARA COMPRENDER LO QUE LEO TENDRÁS QUE: Hacer una prelectura Hacer una lectura comprensiva
  • 8. 6. ¿EN QUÉ TENGO QUE FIJARME PARA HALLAR LAS IDEAS PRICIPALES? 1. El título. 2. El subtítulo. 3. El índice. 4. La introducción. 5. Los gráficos, fotos, los dibujos. 6. En los resúmenes breves en caso de que los haya. 7. En el primer párrafo. 8. En el último párrafo. 9. En palabras o frases que estén destacadas en negrita.