La diapositiva expuesta, es una representación gráfica a través del tiempo de la evaluación en educación desde los tests hasta la investigación actual. tomado de Escudero, E.T. (2003)

1. 300 A.C E.MEDIA RENACIM.
1300-1700
XVII-XVIII
1920-1930
1958 1960 1964 1967 1973 1970-
1980
1992 1997 2000
Tetrabliblos.
Según McRey-
nold (1975), el
tratado mas
importante de la
antiguedad
Pasajes
evaluadores
de la Biblia. Según
Sundbery (1977),
menciona la Biblia
como antecedente
de la evaluación
intransija.
Exámenes
orales
públicos.
Escudero E.
T. (2003) pg.
12
Observación
como
procedimiento
básico de la
evaluación
(Rodríguez y
otros,1995)
PROCEDIMIENT
O DE LA CHINA
ORIENTAL. Es un
antecedente que
Dubois(1970)-
Coffman(1971)
citan uso procef.
Intructiv.
1700.
Normas sobre
exámenes
escritos ( Gil,
1992). Es un
antecedente de
los exámenes
escritos
Diplomas de
graduación
(exámenes de
Estado) Escudero
E. T. (2003) pg. 12
1845
1897
Movimiento
renovadora de
las ciencias
humanas
Positivos y
empíricos que
apoyaban la
observación ,
experimentación
los datos y los
hechos.
1900
Los test
psicológicos
Se ponen al
servicio de fines
sociales.
Escudero E. T.
(2003) pg. 14
Docimología
supone un primer
experimento a la
verdadera
evaluación
educativa iniciada
en Francia.
Ley de Defensa
Educativa
proporciona varios
programas y
medios para
evaluarlos
Nueva perspectiva
de la evaluación
educativa (eficacia
de los programas y
el valor intrínseco
de la evaluación).
Escudero E. T.
(2003) pg. 15
Se establece el
acta (ESEA)
evaluación
orientada a
incidir en los
programas y en
la práctica
educativa global
(Mateo y otros,
1963; Rodriguez
y otros, 1965)
STAQUE;
evaluación “the
countenance”
Escudero E. T.
(2003) pg. 16)
Scriven. Evaluacion
Formativa y
sumativa. Escudero
E.T.(2003) pg.16
Ensayos de
Cronbach (1963)
Course
improvement
through evaluation,
y el de Scriven
(1976)
The methodology
of evaluation.
Época de la de la
pluralidad
conceptual y
metodológica de la
evaluación .Lincoln
(1982)
Eclosión de
propuestas
evaluativas también
llamados modelos,
métodos o diseños
(castillo y Gento
1995)
Diseño de la
investigación de la
evaluación, Aranal
y otros (1992)
Modelo evaluativo
conductista –
eficientista, Castillo
y Gento (1995)
Programa de
OPORTUNIDAD
Mexico, primera
evaluación por
proyectos de
desarrollo rural
integrado
Aplicación del
examen de
ENLACE
Evaluación d
logros académicos
en Centros
escolares
LA EVALUACION , DESDE LOS TESTS HASTA LA INVESTIGACION ACTUAL, UN SIGLO, EL XX DE INTENSO DESARROLLO. Escudero (2003)
ELABORADO:
Juan Agustín Carreño & Henry Burgos
Escudero, E.T. (2003). Desde los tests hasta la investigación actual .Un siglo, el XX de intenso desarrollo de la evaluación en
Educación. RELIEVE P.11-43