El documento discute cómo la visión, los propósitos y las metas de una escuela deben estar articulados con su Plan Educativo Institucional (PEI). Identifica algunas dificultades comunes en este proceso como la falta de apropiación de estos conceptos y compromiso para lograrlos. Propone soluciones como tener un plan operativo para alcanzar el horizonte institucional, fortalecer el liderazgo y usar prácticas pedagógicas alineadas con el modelo pedagógico construido.

1. SOCIALIZAMOS CON LOS PARES
Aprendo para compartir: Visión, misión, propósitos y metas
¿De qué manera la visión, ¿Qué dificultades encuentran en el ¿Cómo solucionar dichas
los propósitos y las metas proceso de construcción de la dificultades?
están articulados con el visión, propósitos y metas?
PEI?
La visión, los propósitos y las En primera instancia la dificultad más • Con un plan operativo encaminado a
metas se constituyen en el sentida es la poca apropiación de los la consecución del Horizonte
Horizonte Institucional, indican conceptos que constituyen el Horizonte institucional.
para dónde va la Escuela u cuál institucional. Los participantes sueñan con • Co liderazgo en el equipo de gestión.
es el camino para alcanzar ese un ideal de Institución, se plasma, pero en • Con acciones encaminadas a la
ideal de Institución. Todas las el proceso de consecución del mismo se apropiación del Horizonte,
acciones del PEI deben estar observa poco nivel de compromiso por consensuado con actitud positiva de
motivadas por el Horizonte, la parte de algunos miembros para lograrlo. cambio.
vida institucional deberá guiar En tal sentido se constituye en una letra
• Con prácticas pedagógicas que den
esa dimensión, cada una de las muerta, falta cierto compromiso en la
respuesta al modelo pedagógico
gestiones apuntará a conseguir consolidación del equipo de trabajo de
construido con dinámica en la
ese ideal a través de un plan cada gestión y miembro de la comunidad
práctica pedagógica.
operativo, donde las acciones educativa. Falta el fortalecimiento del
están dimensionadas a corto, liderazgo. • Con jornadas pedagógicas que
mediano y largo plazo. inviten a la asunsión de
compromisos con respecto a la
búsqueda permanente del ideal
construido.
• con políticas claras para la
apropiación del horizonte.
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co