todo sobre las

1. PLATAFORMAS
VIRTUALES
Juan José Álvarez Villada
11º3

2. ¿Qué es una Plataforma
virtual?

Se denomina como Plataforma virtual
a un programa de ordenador que se
utiliza para la creación, gestión y
distribución de actividades formativas
a través de la Web: Son aplicaciones
que facilitan la creación de entornos
de enseñanza-aprendizaje, integrando
materiales didácticos y herramientas
de comunicación, colaboración y
gestión educativa.

3. ¿Qué significa moodle?
Moodle es un paquete de software para la
creación de cursos y sitios Web basados en
Internet.
 Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar
soporte a un marco de educación social
constructivista que se distribuye como software
open source bajo licencia pública GNU.
 Básicamente esto significa que Moodle tiene
derechos de autor (copyright), pero que el
usuario tiene algunas libertades como copiar,
usar y modificar Moodle siempre que acepte
proporcionar el código fuente a otros, no
modificar o eliminar la licencia original y los
derechos de autor y aplicar esta misma licencia
a cualquier trabajo derivado de él.


4. Tipos de Plataformas
Virtuales

En las próximas diapositivas
estaremos viendo los 3 tipos de
plataformas virtuales.

5. Plataformas Comerciales

Son aquellas que para su adquisición
hay que realizar un pago para su
compra de licencia. No se puede
realizar modificación alguna del
programa.

6. Plataformas de Software libre
(o de investigación y
colaboración)

Son aquellas que se pueden adquirir
sin costo alguno, de licencia libre y se
pueden realizar modificaciones y/o
mejoras del programa, la cual debe
estar a disposición de cualquier
usuario.

7. Plataformas de Software
propio (o a medida)

Son aquellas que desarrollan e implementan
dentro de la misma Institución Académica. Su
finalidad no está dirigida a su
comercialización. Se diferencian de las de
software libre en que no están pensadas
para su distribución masiva a un conjunto de
usuarios. Las plataformas de desarrollo
propio no persigue objetivos económicos,
sino responden más a factores educativos y
pedagógicos. No se suelen dar a conocer al
público en general. Por tanto, de este último
tipo de plataformas se desconoce su número
y los estudios sobre ellas prácticamente no
existen.