Este documento describe las características de las plataformas educativas, incluyendo que brindan capacidad de interacción con fines pedagógicos, seguridad en el acceso, diversidad de recursos y seguimiento del progreso del alumno. También discute los diferentes tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y de desarrollo propio, y menciona ejemplos específicos como Moodle, Udemy y Edmodo.

1. Jeraldine catalina murcia
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2.  Una plataforma educativa es una herramienta ya
sea física, virtual o una combinación físico-virtual,
que brinda la capacidad de interactuar con uno o
varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se
considera un proceso que contribuye a la evolución
de los procesos de aprendizaje y enseñanza

3.  Entre las características más destacables de una plataforma
virtual se consideran las siguientes:
 Brindar seguridad en el acceso
 Interacción
 Entorno intuitivo
 Diversidad de recursos para la formación y la comunicación
 Acceso a la información
 Portal de administración sencilla
 Favorecedora del aprendizaje colaborativo
 Seguimiento del progreso del alumno

4.  En la actualidad existe un número bastante
amplio de plataformas, y atendiendo al
periodo de tiempo en que estas han cobrado
importancia, cabe esperar que su
proliferación y perfeccionamiento vayan
creciendo a un ritmo considerable y en un
corto plazo de tiempo. Esto es válido para las
plataformas que han nacido por iniciativa de
las diferentes administraciones educativas,
como para aquellas que lo han hecho por
iniciativa de empresas privadas.

5. Plataformas comerciales
Plataformas de software
libre
 Son aquellas que han
evolucionado rápidamente a
través de Internet.
Incorporan funciones y
aplicaciones cada vez más
completas que permiten
una mayor facilidad en el
seguimiento de un curso
virtual y en la consecución
de los objetivos que
pretende, tanto académicos
como administrativos y de
comunicación
 El software libre brinda
libertad a los usuarios
sobre su producto
adquirido para ser usado,
copiado, estudiado,
modificado y
redistribuido libremente.
la libertad de usar el
programa, con cualquier
propósito; de estudiar el
funcionamiento del
programa, y adaptarlo a
las necesidades.

6.  Y por ultimo encontramos Plataformas de
desarrollo propio:
 Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Se
diferencian de las de software libre en que no están pensadas
para su distribución masiva a un conjunto de usuarios.
Con lo cual no intentan responder al mayor número de
necesidades y situaciones generales de muy diferentes
instituciones.

7.  Udemy
 Edmodo
 Com8s
 Edu 2.0
 Wall.fm
 Schoology
 Course sities
 Dokeos
 Moodle
 Entre otros…

8.  https://sites.google.com/site/plataformaseducativ
asvirtuales/home/plataformas-
virtuales/caracteristicas
 http://aprendiendovirtualmentedhtic.weebly.com/c
lasificacioacuten-de-las-plataformas.html
 http://tics-ti.blogspot.com/2014/05/30-
plataformas-virtuales-educativas.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa

9. Gracias