El documento describe la brecha digital como la separación entre personas que usan tecnologías de información y comunicación de manera rutinaria en su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a ellas o no saben cómo usarlas. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso, uso y habilidad con las tecnologías entre individuos, grupos o áreas geográficas. También menciona que la educación virtual puede ayudar a reducir la brecha al permitir que las personas estudien de manera flexible desde cualquier lugar con acceso a

1. MODALIDAD VIRTUAL -
BRECHA DIGITAL
JUAN CARLOS MEJIA NARIÑO
UNIVERSIDAD DE CALDAS
2009

2. BRECHA DIGITAL
La brecha digital se define como la separación que

existe entre las personas
(comunidades, estados, países…) que utilizan las
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas
que no tienen acceso a las mismas y que aunque las
tengan no saben como utilizarlas

3. BRECHA DIGITAL
Según Hilbert (2209) la brecha quot;entre aquellos que tienen

acceso a las tecnologías digitales y aquellos que no”.
Monge y Chacón: quot;[mientras] algunas personas tienen las

más poderosas computadoras, el mejor servicio telefónico y
el más rápido servicio de Internet, así como una riqueza de
contenido en este servicio y una capacitación apropiada
para sus vidas... Otro grupo de personas... no tiene acceso a
las más modernas y mejores computadoras, al más confiable
servicio telefónico o al más rápido o más conveniente
servicio de Internet. La diferencia entre estos dos grupos
de personas constituye... la brecha digital”.

4. BRECHA DIGITAL
Diferencia existente en el grado de masificación de

uso de las TIC entre países. Esta suele medirse en
términos de densidad telefónica, densidad de
computadoras, usuarios de Internet, entre otras
variables”
 Se trata de quot;una diferenciaquot; (ya sea entre
individuos, grupos o áreas geográficas), una que se
refiere al acceso, utilización y capacidad o habilidad
en el uso de las TIC

5. BRECHA DIGITAL
En diversos estudios de varias organizaciones

internacionales se ha demostrado que el empleo
de la tecnología puede contribuir a elevar la
calidad de vida de las personas que la utilizan de
una manera adecuada en sus actividades. Todavía
hay poblaciones en el mundo que no tienen acceso
al teléfono, ni siquiera a los servicios básicos
fundamentales como el agua y electricidad.

6. BRECHA DIGITAL
Según cifras de la (ONU), en el 2002

aproximadamente mil millones de personas carecían de
agua potable.
 En cuestiones de penetración de Internet a nivel
mundial, según el Sitio Web Internet World Stats, en
2006 da a conocer:

7. MODALIDAD VIRTUAL
Los cursos están disponibles las 24 horas del día

y las actividades pueden desarrollarse en
cualquier momento, el estudiante programa su
aprendizaje: él es quien decide dónde, cómo y
cuándo estudiar, sólo necesita un computador con
acceso a Internet.

8. MODALIDAD VIRTUAL
Cuenta con la orientación personalizada y

constante del equipo docente, la comunicación
con los compañeros. Por su naturaleza, no
requiere que los participantes se desplacen hasta
una institución formativa.