1. LAS TIC ME AYUDAN A
EJERCITAR MIS MANITAS
Institución Educativa Ciudadela 2000
SARA MERCADO OROZCO
2. Caracterización
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA 2000, SE
ENCUENTRA UBICADA EN LA ZONA SUR – ORIENTAL
EN EL BARRIO CIUDADELA 2000 EN LA CIUDAD DE
CARTAGENA
NIVEL SOCIOECONÓMICO: BAJO
3. Descripción del problema
• Existen razones fundamentales que motivaron a la
realización de este proyecto, como son las
dificultades que presentan la mayoría de los niños
y niñas en la edad de preescolar en la I.E
Ciudadela 2000.
• Este proyecto tiene como finalidad mejorar el
buen manejo de las habilidades motoras a través
de actividades que conlleven a los niños y niñas
del grado de preescolar a mejorar ciertas
dificultades como son: adecuado agarre del lápiz,
buena escritura, repujado, relleno de contorno,
coloreado, buen manejo del margen y de las
tijeras, entre otras actividades propias del grado
de preescolar.
4. Pregunta de investigación
¿Cómo me ejercito para ser mejor en
el grado de preescolar de la
Institución Educativa Ciudadela 2000?
5. Objetivos
Objetivo General
•. Fomentar el aprendizaje de los niños y niñas del
grado preescolar en el mejoramiento de las
habilidades motrices.
Objetivos específicos
• Realizar estrategias prácticas que le faciliten
el pleno desarrollo de sus habilidades.
• Planificar estrategias motivadoras adecuadas
que contribuyan a lograr un desarrollo
óptimo y adecuado en la motricidad fina.
• Crear en los niños y niñas habilidades para
ejercitar su motricidad.
6. ¿Por qué desarrollar el
proyecto?
. Este proyecto tiene como finalidad mejorar el buen manejo de las
habilidades motoras a través de actividades que conlleven a los
niños y niñas del grado de preescolar a mejorar ciertas dificultades
como son: adecuado agarre del lápiz, buena escritura, repujado,
relleno de contorno, coloreado, buen manejo del margen y de las
tijeras, entre otras actividades propias del grado de preescolar.
La motricidad fina tiene como misión, fomentar soluciones a las
necesidades de los estudiantes, centrándose en el desarrollo de
sus habilidades y destrezas; se cree que la motricidad fina se inicia
a la edad de año y medio, y esta contribuye al fortalecimiento de
su organismo, su desarrollo intelectual y educativo, evita efectos
negativos en el aprendizaje de lecto - escritura.
7. Referentes Conceptuales
La motricidad fina comprende todas aquellas
actividades del niño y niña que necesitan de una
precisión y un nivel de coordinación.
Es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos
pequeños y muy precisos; en este caso hablamos de la
capacidad de escribir bien, colorear, manejo del renglón.
Esta motricidad se adquiere poco a poco por medio de
ejercicios y actividades de manipulación. La motricidad fina
se va desarrollando en los niños y niñas desde muy
pequeños, por lo tanto esta propuesta va dirigida a los
grados de preescolar, para así desarrollar en ellos su
motricidad.
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8. Etapas del proyecto
DIAGNOSTICO
Por medio de la observación y del seguimiento continuo a los niños
y niñas en la edad de preescolar.
FORMULACION
En esta etapa escogí el nombre del proyecto “ LAS TIC ME AYUDAN
A EJERCITAR MIS MANITAS “ y las actividades a realizar.
EJECUCION
En esta etapa se llevo acabo la realización de las diferentes
actividades programadas.
SISTEMATIZACION
Este proyecto se socializó con los padres de familia del grado de
preescolar, al ver las falencias que presentaban sus hijos.
Los resultados fueron satisfactorios, pero este proyecto es a largo
plazo.
10. Resultados esperados
• Integrar las tic en la actividades
diarias en el salón de clase
• Correcta manipulación de los
útiles escolares.
• Fomentar la creatividad.
