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Examen final de Medios. Silvina Zalazar

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Examen final de Medios. Silvina Zalazar

  1. 1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA DE LENGUAS <ul><li>EXAMEN FINAL </li></ul><ul><li>SILVINA ZALAZAR </li></ul>
  2. 2. PRENSA: PUBLICIDAD Y PROPAGANDA
  3. 3. <ul><li>TRAMAS: </li></ul><ul><li>DESCRIPTIVA </li></ul><ul><li>NARRATIVA </li></ul><ul><li>ARGUMENTATIVA </li></ul><ul><li>TARGET PUBLICITARIO: </li></ul><ul><li>EDAD </li></ul><ul><li>SEXO </li></ul><ul><li>POSICIÓN SOCIAL Y CULTURAL </li></ul>
  4. 4. CANALES: <ul><li>ORAL </li></ul><ul><li>VISUAL </li></ul><ul><li>AUDIOVISUAL </li></ul>
  5. 5. RECURSOS DE PERSUACIÓN: <ul><li>RECURSOS EXPRESIVOS </li></ul><ul><li>( metáfora, personificación y comparación) </li></ul>
  6. 8. RECURSOS DE PERSUACIÓN: <ul><li>MANEJO DE TIPOGRAFÍA: </li></ul><ul><li>IDENTIFICACIÓN DE MARCA (isotipo, logotipo e imagotipo) </li></ul>
  7. 9. PUBLICIDAD: PRINCIPIOS ÉTICOS (SEVILLANO GARCÍA) <ul><li>Legalidad </li></ul><ul><li>Veracidad </li></ul><ul><li>Autenticidad </li></ul><ul><li>Libre competencia </li></ul>
  8. 10. LA PUBLICIDAD <ul><li>CARLOS LOMAS: </li></ul><ul><li>Mosaico de prácticas discursivas </li></ul><ul><li>Estratagema de seducción </li></ul><ul><li>“ no vende un producto, compra clientes” </li></ul><ul><li>Dictadora </li></ul><ul><li>Iconósfera publicitaria </li></ul><ul><li>“ pastiche textual” </li></ul>
  9. 11. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD: REFERENCIAL O INFORMATIVA
  10. 12. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD: EMOTIVA O EXPRESIVA
  11. 13. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD: CONATIVA
  12. 14. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD: FÁTICA <ul><li>“ ¿De qué? ...NO TE ESCUCHÉ DE VINO?” </li></ul>
  13. 15. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD: POÉTICA
  14. 16. FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LA PUBLICIDAD: METALINGÜÍSTICA
  15. 17. LO OBVIO Y LO OBTUSO <ul><li>Denotación </li></ul><ul><li>Finalidad informativa </li></ul><ul><li>Anuncia </li></ul><ul><li>Efecto de realidad </li></ul><ul><li>Rapidez </li></ul><ul><li>Texto descriptivo </li></ul><ul><li>Connotación </li></ul><ul><li>Finalidad psicológica </li></ul><ul><li>Enuncia </li></ul><ul><li>Deseo </li></ul><ul><li>Apela a la inteligencia </li></ul><ul><li>Imagen </li></ul>
  16. 18. LA PUBLICIDAD <ul><li>Hacer persuasivo vs hacer interpretativo </li></ul><ul><li>Estrategias de ocultación vs estrategias de seducción </li></ul><ul><li>Destinatario ( consumidor y receptor) </li></ul>
  17. 19. EL LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD EN EL AULA: <ul><li>ADOLESCENTE: teoría de confirmación y proyección </li></ul><ul><li>Aprendizaje comprensivo y metacomunicativo </li></ul><ul><li>Saber escolar  competencia espectatorial </li></ul><ul><li>Tratamiento interdisciplinar </li></ul>
  18. 20. NARRATIVAS MEDIÁTICAS – LA PUBLICIDAD- OMAR RINCÓN <ul><li>Gobierna la vida </li></ul><ul><li>Industria de lo simbólico </li></ul><ul><li>Lógica del entretenimiento </li></ul><ul><li>Mundo  paraíso (OSPINA) </li></ul><ul><li>Preocupante: </li></ul><ul><li>Evangeliza en el estilo y olvida pensamiento </li></ul><ul><li>Vaciamiento de sentido </li></ul><ul><li>Vigila y controla </li></ul><ul><li>Ejerce presión con autonomía </li></ul><ul><li>Tipo de comunicación: distensión y seducción </li></ul>
  19. 21. ¿ QUÉ ES LA PUBLICIDAD? <ul><li>Es estilo </li></ul><ul><li>Es distinción </li></ul><ul><li>Es filosofía </li></ul><ul><li>Es moda </li></ul><ul><li>Es comunicación </li></ul><ul><li>Es mercado </li></ul><ul><li>Es la sociedad de las marcas </li></ul>
  20. 22. ¿ CÓMO NARRA? <ul><li>No se ofrece un producto se comunica una marca </li></ul><ul><li>Crea valor de mercado, inscribe valores en cada marca </li></ul><ul><li>Modo de interpelación: La seducción </li></ul><ul><li>Es un proceso industrial </li></ul><ul><li>Tensión entre tradición e innovación </li></ul><ul><li>Expresa estética contemporánea </li></ul><ul><li>Multidireccionalidad del mensaje y receptores </li></ul><ul><li>Preocupación por lo social </li></ul>

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