El documento habla sobre la ética profesional y la responsabilidad profesional. Define la ética profesional como un conjunto de normas que guían el comportamiento de los profesionales para asegurar que desempeñen sus actividades de manera coherente y sensata. También describe que la responsabilidad profesional proviene del conocimiento especializado que poseen los profesionales y cómo este conocimiento debe usarse para el bienestar de los demás.

1. Julio cesar sierra Mendoza
10ª
25/10/2013

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se puede definir como la actividad personal, puesta de una manera estable y
honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la
propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humana.
En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una situación que le confiere
deberes y derechos especiales, como se verá:
La Vocación. Es la capacidad para poder elegir la carrera profesional que
desee realizar
La finalidad del trabajo profesional es el bien común. Es la capacidad de
ejercer el trabajo requerido por la empresa, la cual siempre estará orientada
para que tenga un mejor rendimiento de las actividades realizadas para el
beneficio de la sociedad
Capacidad profesional. Una persona debe ofrecer una preparación especial
en dos sentidos que son, moral y intelectual

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La responsabilidad profesional, es un caso
paradigmático de responsabilidad moral que
proviene del conocimiento especial que cada
uno posee. El profesional debe dominar una
parte especial del conocimiento avanzado,
particularmente conocimiento que tiene que
ver con el bienestar de los otros, que
demarcan una profesión.

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La ética profesional puede variar en términos
específicos con cada profesión, dependiendo
del tipo de acción que se lleve adelante y de
las actividades a desarrollar. Sin
embargo, hay un conjunto de normas de ética
profesional que se pueden aplicar a grandes
rasgos a todas o a muchas de las profesiones
actuales. La ética profesional también puede
ser conocida como deontología profesional.

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La idea de ética profesional se establece a partir de la idea de que
todas las profesiones, independientemente de su rama o
actividad, deben llevarse a cabo de la mejor manera posible, sin
generar daños a terceros ni buscar exclusivamente el propio
beneficio de quien las ejerce.
sí, algunos de los elementos comunes a la ética profesional son por
ejemplo el principio de solidaridad, el de eficiencia, el
de responsabilidad de los hechos y sus consecuencias, el de
equidad. Todos estos principios, y otros, están establecidos a modo
de asegurar que un profesional (ya sea abogado, médico, docente o
empresario) desempeñe su actividad coherente y sensatamente.

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En algunos casos, la ética profesional tiene que ver con acciones
específicas de cada profesión. En este sentido, un abogado, un
psicólogo o un médico tienen como valores de ética profesional
la confidencialidad de la información recibida, la eficiencia ya que
en algunos casos se trata de situaciones que implican riesgo de
vida, etc.
Cuando un profesional no cumple de manera evidente con las reglas
de ética profesional, es punible de altos castigos o sanciones ya sea
por parte de sus clientes o pacientes como también por parte de sus
superiores, cualesquiera estos sean dependiendo del tipo de
profesión o actividad de la que se hable.
constituida por el conjunto orgánico de derechos y obligaciones
morales, deriva sus finalidades y normas específicas, de la
condición básica de persona en armonía con los anexos que
implican exigencias del bien común.

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tanto la ética como la moral señalan la línea demarcadora entre lo lícito y lo
ilícito, lo correcto y lo incorrecto, lo aceptable y lo inaceptable. La ética anida
en la conciencia moral de todo ser humano y le sirve de motor, de freno o de
dirección, según los casos, al momento de actuar. Por otra parte, el
comportamiento ético, lo que llamamos rectitud, no es ingrediente ajeno al
ejercicio profesional, como la pintura de una casa que es sólo un aspecto
decorativo del cual puede prescindirse.
El elemento ético es un componente inseparable de la actuación profesional,
en la que pueden discernirse, al menos, tres elementos:
Un conocimiento especializado en la materia de que se trata.
Una destreza técnica en su aplicación al problema que se intenta resolver.
Un cauce de la conducta del docente cuyos márgenes no pueden ser
desbordados sin faltar a la ética.

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Aceptar que la primera idea que debe venir a la mente en el momento de
enterarnos de actividades profesionales poco claras realizadas por un colega, será
la consideración de esas actividades como realizadas por un profesional fraterno.
e evaluará todo trabajo profesional realizado por otros desde una perspectiva
objetiva, crítica y amistosa, otorgando a ellos el beneficio de la duda y
considerando siempre que la información y circunstancias pasadas en cada caso,
muchas veces no son tan claras y evidentes como lo son una vez que el problema
ha evolucionado hasta el momento en que él hace una segunda valoración, y debe
considerar la posibilidad de que los que se vieron involucrados en un hecho –por
ignorancia o por voluntad- no necesariamente proporcionaron toda la información
precisa y verídica en la indagación anterior.
No es ético, y si es dañino para todo proceso, el menosprecio, por razones
maliciosas, respecto de su capacidad profesional, su conocimiento, sus
calificaciones, sus habilidades o enjuiciar los servicios o acciones de otro
profesional, ni tampoco lo es la implicación con palabras, gestos o acciones de
que un colega, frente a un hecho determinado ha sido mal o inadecuadamente
manejado. La utilización de este impropio menosprecio con propósitos de inducir
a un directivo, colega o funcionario a emitir juicios reprobatorios es totalmente
condenada.

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sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurídica desde
el momento del nacimiento "derechos y deberes" y a sabiendas
también que se van desarrollando con el paso del tiempo.
Nuestra vida se rige por diferentes pasos que hacen de
cada individuo lo que sería en un futuro, entiéndase, pasar por
las distintas etapas de
conocimientos: escuela primaria, secundaria y en última
grado, la universitaria.
Solo eso no basta, ya que esos conocimientos lo forman una
generalidad de la vida y el profesional debe de saber combinar
esa generalidad con su formación profesional.
Entiéndase, por formación profesional un alto grado de
conocimiento que se le inculca a un individuo de
la sociedad, dotándolo de un interés particular en su profesión
que se va a reflejar en su desempeño diario de la vida.

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El individuo al tener una presencia o personalidad variable, puede
modificarse, es decir, puede engrandecer su ego, puede tener una sed
inmensa de llegar a la perfección de su profesión, haciéndolo para el
un modelo sin errores e inequívocos.
El carácter no se forja solamente con un título, se hace día a día
experimentando cambios, ideas, experiencias, se hace enfrentándose a
la vida. En definitiva, el título es como el “adorno" de la profesión. No
importa si lo tienes, lo importante es saberlo utilizar.
El carácter para el individuo en su profesión se refleja desde tiempos
antiguos, ellos han experimentado un progreso en todos los tipos
de ciencias, han conquistado y desarrollado experimentos que tiempos
atrás hubieran sido inimaginables de realizar. El profesional sin carácter
puede tender a caer en un modelo usado por cientos de profesionales,
puede llegar a caer en lo que sería la mediocridad, siendo éste el título
menos deseable para personas con aspiraciones en la vida.

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La vocación es un deseo entrañable hacia lo
que uno quiere convertirse en un futuro, a lo
que uno quiere hacer por el resto de su
vida, es algo que va enlazado y determinado
por tus conocimientos generales. Un
profesional que carezca de vocación, el
proceso puede ser más tardío y difícil
para poder desarrollar sus conocimientos, a
diferencia de un profesional que sienta una
verdadera vocación.

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se dice de una persona que es responsable cuando está
obligada a responder de sus propios actos. Aunque
algunos autores mantienen que la libertad es definida
por la responsabilidad, la gran mayoría de estos están
de acuerdo en que el fundamento de la responsabilidad
es la libertad de la voluntad.
Una vez admitida la libertad que fundamenta la
responsabilidad, se plantea todavía varias cuestiones
importantes: ante todo, se trata de saber si la
responsabilidad afecta solamente a algunos actos de la
persona o bien si afecta a todos.