El documento analiza los sistemas educativos de Estonia, Finlandia, Reino Unido, Alemania, Países Bajos y España, los cuales obtuvieron las mejores puntuaciones en ciencias en el informe PISA 2016. Explica brevemente los resultados de cada país y concluye que existen grandes variaciones entre los sistemas educativos debido a factores como el nivel de centralización, los niveles educativos, objetivos y condiciones de profesorado, y que no existe un modelo claramente más efectivo.