Este documento presenta las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas para la formación. Explica el modelo TPACK para el conocimiento tecnológico pedagógico y disciplinar de los docentes y ofrece ejemplos de aplicaciones web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que pueden usarse en el aula. También propone estrategias docentes como aprendizaje basado en proyectos y gamificación que integran las TIC.
8. Cualidades de un/a buen/a
docente
Piensa en el/la mejor
docente que te hayas
encontrado.
Piensa en una palabra
que lo defina.
9.
10.
11.
12. El uso de
herramientas
digitales es
importante en
el aula
Tenemos que
trabajar
nuestra
competencia
digital
Lo importante
es la
pedagogía no
la tecnología
3
2
1
13. 1
Las TIC ya están aquí
http://www.fiuxy.net/peliculas-gratis/794406-descargar-poltergeist-1-juegos-diabolicos-gratis-dvdrip-400-mb-subtitulada.html
38. ¿Qué es la web 2.0?
https://www.flickr.com/photos/mkhmarketing/8468788107/
39. Finales 90
p
-
XI
Años 60-70 Años 80-90 rincipios s.X
Mapa de ARPANET en Diciembre
de 1970
Comercializació
n
de
Espíritu
colaborativo programas.
Uso
individua
l
Redes
sociales
71. 5 categorías de competencias
1. Competencias como el conjunto
de conocimientos y
habilidades cognitivas que
se deben saber.
Competencias como conjunto
de actuaciones prácticas que se
deben saber ejecutar (saber
cómo).
Competencias como conjunto
de actitudes, valores y
sensibilidades.
Competencias como ejercicio
eficaz de una función.
Resultados y cambios logrados.
Competencias como conjunto
de conocimientos que el sujeto
2.
3.
4.
5.
89. Diseño de actividades con TIC
en la docencia
Basada
en:
http://www.slideshare.net/epdrntr/jordi-adell-el-diseo-de-actividades-didcticas-con-tic-
jedi2010-bilbao
93. RELACIÓN ENTRE MODELOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS
Wikis, Blogs,
redes sociales, VLE,
podcast)
sociales, SMA
busquedas de
Solano
MODELOS ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS
Sincrónicas Asincrónicas
Expositivo
ü Centrado en contenidos.
ü De uno a muchos.
ü Método expositivo
ü Clase en pequeño grupo:
seminarios
Videoconferencia,
audioconferencia
Lifestreaming
Herramientas de
contenidos de VLE,
recursos externos,
páginas web,
Interactivo
ü Orientado al
proceso E/A.
ü Comunicación
entre usuarios.
Aprendizaje
cooperativo
ü Debate
ü Enseñanza en grupos de
trabajo
ü Seminarios
ü Prácticas en laboratorio
ü Estudio de casos
ü ABP
, ABT
ü Gamificación
Videoconferencia
Audioconferencia
Chat
Editores colaborativos
Medios sociales:
microblogging,
SMA (streaming,
Aprendizaje
autónomo
ü Trabajo individualizado.
ü Acción tutorial.
Chat, Mensajería
Instantánea
Videoconferencia
Audioconferencia
Pizarra compartida
Medios sociales:
Wikis, Blogs,
microblogging, redes
(streaming, podcast),
información.