SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
1
Lunes, 13 de julio de 2020
Educación reducirá las ratios y contratará más
profesorado para garantizar una enseñanza
presencial
− La consejería propone un máximo de 20 alumnos por aula en
Infantil y hasta cuarto de Primaria inclusive
− Las escuelas de 0 a 3 años contarán con un protocolo específico,
que se analizará mañana en la Federación de Concejos
− El departamento que lidera Carmen Suárez trasladará su
planteamiento a los sindicatos y a las asociaciones de padres y
madres
La Consejería de Educación reducirá el próximo curso la ratio de 25
alumnos por aula a un máximo de 20 en el ciclo de Infantil y hasta cuarto
curso de Primaria inclusive De este modo, por debajo de los once años
podrán configurarse grupos flexibles y estables que convivan en los
colegios reduciendo al mínimo las interacciones con el profesorado y los
estudiantes de otros niveles.
Esta planificación podrá precisar la contratación adicional de unos 400
docentes, que se financiará con cargo a los 30 millones con los que,
previsiblemente, se preparará el sistema educativo para afrontar mejor la
situación derivada de la COVID-19. Para el resto de niveles (ESO,
Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y de Idiomas,
Educación de Adultos y Educación Especial), la propuesta mantiene unas
ratios que sitúan a Asturias entre las tres comunidades con las más bajas
de España, solo por detrás de Galicia y Extremadura.
La consejería enviará próximamente a los agentes sociales el plan de
trabajo para recibir sus propuestas. Una vez concluidas las
conversaciones, se dictará una resolución con instrucciones para las
distintas enseñanzas en cada uno de los tres posibles escenarios que
podrían darse a partir de septiembre: docencia preferiblemente
presencial, enteramente telemática o un modelo mixto que combine
ambas fórmulas. Además, el Principado contará en breve con un plan de
contingencia que orientará la labor de los centros el próximo curso y que
estos deberán adaptar a su situación particular.
Mañana se trasladará el borrador con las medidas de prevención e
higiene sanitaria que deberán aplicarse el próximo curso en las escuelas
2
del ciclo de Educación Infantil de 0 a 3 años a la comisión de Educación
de la Federación Asturiana de Concejos (FACC).
La consejería viene trabajando desde primavera en la definición de estos
escenarios con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. A
nivel autonómico lo hace con una representación de las direcciones de
los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como con
aquellos ayuntamientos que, de acuerdo a las nuevas ratios, podrían
tener problemas de espacios en sus colegios. Esta situación se
circunscribe a unos pocos centros de Oviedo y Gijón para los que ya
existen espacios alternativos.
El Gobierno de Asturias defendió durante la última Conferencia Sectorial
de Educación, celebrada el 11 de junio, la conveniencia de comenzar el
nuevo curso con la máxima presencia de alumnado en todos los centros
y niveles educativos, siempre y cuando lo permitan las indicaciones de
las autoridades sanitarias.
La propuesta está basada en la guía de recomendaciones con medidas
de prevención, higiene y promoción de la salud para el curso 2020-21
elaborada por los ministerios de Sanidad y de Educación con las
aportaciones de las consejerías de Educación de las comunidades. El
documento ofrece un marco común que puede ser adaptado a cada
territorio y aplicado según las circunstancias de cada centro y de su
contexto local. La recomendación general es mantener una distancia
interpersonal de 1,5 metros y adoptar las medidas de seguridad e higiene
necesarias.

Más contenido relacionado

Similar a 2020_07_13 NP Propuesta educacion nuevo curso.pdf

Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...
Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...
Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...Ignacio González González
 
Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública andalucí...
Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública   andalucí...Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública   andalucí...
Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública andalucí...Lidia Milena
 
1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada
1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada
1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabradaedukfuenla
 
Borrador ilp escolarización inclusiva 21sept
Borrador ilp escolarización inclusiva 21septBorrador ilp escolarización inclusiva 21sept
Borrador ilp escolarización inclusiva 21septaulasenlacalle
 
Cómo prevenir el acoso escolar
Cómo prevenir el acoso escolarCómo prevenir el acoso escolar
Cómo prevenir el acoso escolarCaxton College
 
Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13Lucía Figar
 
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...Idelfonso bello
 
220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases
220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases
220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clasesIES INFANTA ELENA
 
La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía Cole Los Villares
 
La nueva ley de educación1
La nueva ley de educación1La nueva ley de educación1
La nueva ley de educación1Vero Cachiguango
 
Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017
Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017
Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017AEIPA
 
PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.
PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.
PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.eraser Juan José Calderón
 
Or de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_ms
Or de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_msOr de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_ms
Or de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_msMaria José Reyes
 
Lucia Figar 14.01.2014
Lucia Figar 14.01.2014Lucia Figar 14.01.2014
Lucia Figar 14.01.2014Lucía Figar
 

Similar a 2020_07_13 NP Propuesta educacion nuevo curso.pdf (20)

Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...
Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...
Ignacio Gonzalez visito el instituto de educación secundaria, avenida de los ...
 
Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública andalucí...
Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública   andalucí...Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública   andalucí...
Educación baraja retirar conciertos y derivar alumnos a la pública andalucí...
 
1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada
1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada
1891903 apoyo claustros-al_ceip_arcipreste_de_hita_de_fuenlabrada
 
Borrador ilp escolarización inclusiva 21sept
Borrador ilp escolarización inclusiva 21septBorrador ilp escolarización inclusiva 21sept
Borrador ilp escolarización inclusiva 21sept
 
Cómo prevenir el acoso escolar
Cómo prevenir el acoso escolarCómo prevenir el acoso escolar
Cómo prevenir el acoso escolar
 
Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13Lucía Figar 24.04.13
Lucía Figar 24.04.13
 
La ley wert
La ley wertLa ley wert
La ley wert
 
Resumen boe 14_2012_20abril
Resumen boe 14_2012_20abrilResumen boe 14_2012_20abril
Resumen boe 14_2012_20abril
 
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
DIRECTIVA No. 011 Orientaciones para la prestación del servicio educativo COV...
 
220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases
220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases
220103 comunicado educación presencialidad vuelta a clases
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía
 
La nueva ley de educación1
La nueva ley de educación1La nueva ley de educación1
La nueva ley de educación1
 
Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017
Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017
Comunicado de prensa contra los RECORTES Escuelas 0-3 curso 2016/2017
 
PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.
PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.
PLAN DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA PARA EL CURSO 2020/21.
 
Huelgaensenanza22m.cprensa
Huelgaensenanza22m.cprensaHuelgaensenanza22m.cprensa
Huelgaensenanza22m.cprensa
 
Or de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_ms
Or de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_msOr de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_ms
Or de versio_castella_proyecto_experimental_nivel_educ._2_a_3_años_ms
 
Ignacio González 14 de enero de 2014
Ignacio González 14 de enero de 2014Ignacio González 14 de enero de 2014
Ignacio González 14 de enero de 2014
 
Lucia Figar 14.01.2014
Lucia Figar 14.01.2014Lucia Figar 14.01.2014
Lucia Figar 14.01.2014
 
Proposición fusiones red de centros
Proposición fusiones red de centrosProposición fusiones red de centros
Proposición fusiones red de centros
 

Más de Justino Cat

Electricidad_basica_para la tecnologia eso
Electricidad_basica_para la tecnologia esoElectricidad_basica_para la tecnologia eso
Electricidad_basica_para la tecnologia esoJustino Cat
 
Practicas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdf
Practicas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdfPracticas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdf
Practicas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdfJustino Cat
 
mitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.ppt
mitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.pptmitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.ppt
mitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.pptJustino Cat
 
Lugones callejero
Lugones callejeroLugones callejero
Lugones callejeroJustino Cat
 
9. simplificar funciones
9. simplificar funciones9. simplificar funciones
9. simplificar funcionesJustino Cat
 
1. sist analogicos digitales
1. sist analogicos digitales1. sist analogicos digitales
1. sist analogicos digitalesJustino Cat
 
Electronica analogica
Electronica analogicaElectronica analogica
Electronica analogicaJustino Cat
 
Electr analogica
Electr analogicaElectr analogica
Electr analogicaJustino Cat
 
Consejoscorreoelectronico
ConsejoscorreoelectronicoConsejoscorreoelectronico
ConsejoscorreoelectronicoJustino Cat
 
Componentes electronicos
Componentes electronicosComponentes electronicos
Componentes electronicosJustino Cat
 
Consejoscorreoelectronico
ConsejoscorreoelectronicoConsejoscorreoelectronico
ConsejoscorreoelectronicoJustino Cat
 
Blog neumatica (6)
Blog neumatica (6)Blog neumatica (6)
Blog neumatica (6)Justino Cat
 
Blog neumatica (7)
Blog neumatica (7)Blog neumatica (7)
Blog neumatica (7)Justino Cat
 
Blog neumatica (8)
Blog neumatica (8)Blog neumatica (8)
Blog neumatica (8)Justino Cat
 
Blog actuadores neumaticos
Blog actuadores neumaticosBlog actuadores neumaticos
Blog actuadores neumaticosJustino Cat
 
Blog circuitos electroneumaticos
Blog circuitos electroneumaticosBlog circuitos electroneumaticos
Blog circuitos electroneumaticosJustino Cat
 

Más de Justino Cat (20)

Electricidad_basica_para la tecnologia eso
Electricidad_basica_para la tecnologia esoElectricidad_basica_para la tecnologia eso
Electricidad_basica_para la tecnologia eso
 
Practicas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdf
Practicas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdfPracticas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdf
Practicas_de_electricidad_Crocodile_Clip.pdf
 
TIC .pptx
TIC .pptxTIC .pptx
TIC .pptx
 
mitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.ppt
mitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.pptmitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.ppt
mitoloxía. INFANTIL ASTURIANA.ppt
 
Lugones callejero
Lugones callejeroLugones callejero
Lugones callejero
 
9. simplificar funciones
9. simplificar funciones9. simplificar funciones
9. simplificar funciones
 
1. sist analogicos digitales
1. sist analogicos digitales1. sist analogicos digitales
1. sist analogicos digitales
 
Ley de ohm
Ley de ohmLey de ohm
Ley de ohm
 
Electronica analogica
Electronica analogicaElectronica analogica
Electronica analogica
 
Electr analogica
Electr analogicaElectr analogica
Electr analogica
 
Consejoscorreoelectronico
ConsejoscorreoelectronicoConsejoscorreoelectronico
Consejoscorreoelectronico
 
Componentes electronicos
Componentes electronicosComponentes electronicos
Componentes electronicos
 
La electricidad
La electricidadLa electricidad
La electricidad
 
Consejoscorreoelectronico
ConsejoscorreoelectronicoConsejoscorreoelectronico
Consejoscorreoelectronico
 
Blog neumatica (6)
Blog neumatica (6)Blog neumatica (6)
Blog neumatica (6)
 
Blog neumatica (7)
Blog neumatica (7)Blog neumatica (7)
Blog neumatica (7)
 
Blog neumatica (8)
Blog neumatica (8)Blog neumatica (8)
Blog neumatica (8)
 
Blog neumatica
Blog neumaticaBlog neumatica
Blog neumatica
 
Blog actuadores neumaticos
Blog actuadores neumaticosBlog actuadores neumaticos
Blog actuadores neumaticos
 
Blog circuitos electroneumaticos
Blog circuitos electroneumaticosBlog circuitos electroneumaticos
Blog circuitos electroneumaticos
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 

2020_07_13 NP Propuesta educacion nuevo curso.pdf

  • 1. 1 Lunes, 13 de julio de 2020 Educación reducirá las ratios y contratará más profesorado para garantizar una enseñanza presencial − La consejería propone un máximo de 20 alumnos por aula en Infantil y hasta cuarto de Primaria inclusive − Las escuelas de 0 a 3 años contarán con un protocolo específico, que se analizará mañana en la Federación de Concejos − El departamento que lidera Carmen Suárez trasladará su planteamiento a los sindicatos y a las asociaciones de padres y madres La Consejería de Educación reducirá el próximo curso la ratio de 25 alumnos por aula a un máximo de 20 en el ciclo de Infantil y hasta cuarto curso de Primaria inclusive De este modo, por debajo de los once años podrán configurarse grupos flexibles y estables que convivan en los colegios reduciendo al mínimo las interacciones con el profesorado y los estudiantes de otros niveles. Esta planificación podrá precisar la contratación adicional de unos 400 docentes, que se financiará con cargo a los 30 millones con los que, previsiblemente, se preparará el sistema educativo para afrontar mejor la situación derivada de la COVID-19. Para el resto de niveles (ESO, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y de Idiomas, Educación de Adultos y Educación Especial), la propuesta mantiene unas ratios que sitúan a Asturias entre las tres comunidades con las más bajas de España, solo por detrás de Galicia y Extremadura. La consejería enviará próximamente a los agentes sociales el plan de trabajo para recibir sus propuestas. Una vez concluidas las conversaciones, se dictará una resolución con instrucciones para las distintas enseñanzas en cada uno de los tres posibles escenarios que podrían darse a partir de septiembre: docencia preferiblemente presencial, enteramente telemática o un modelo mixto que combine ambas fórmulas. Además, el Principado contará en breve con un plan de contingencia que orientará la labor de los centros el próximo curso y que estos deberán adaptar a su situación particular. Mañana se trasladará el borrador con las medidas de prevención e higiene sanitaria que deberán aplicarse el próximo curso en las escuelas
  • 2. 2 del ciclo de Educación Infantil de 0 a 3 años a la comisión de Educación de la Federación Asturiana de Concejos (FACC). La consejería viene trabajando desde primavera en la definición de estos escenarios con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. A nivel autonómico lo hace con una representación de las direcciones de los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como con aquellos ayuntamientos que, de acuerdo a las nuevas ratios, podrían tener problemas de espacios en sus colegios. Esta situación se circunscribe a unos pocos centros de Oviedo y Gijón para los que ya existen espacios alternativos. El Gobierno de Asturias defendió durante la última Conferencia Sectorial de Educación, celebrada el 11 de junio, la conveniencia de comenzar el nuevo curso con la máxima presencia de alumnado en todos los centros y niveles educativos, siempre y cuando lo permitan las indicaciones de las autoridades sanitarias. La propuesta está basada en la guía de recomendaciones con medidas de prevención, higiene y promoción de la salud para el curso 2020-21 elaborada por los ministerios de Sanidad y de Educación con las aportaciones de las consejerías de Educación de las comunidades. El documento ofrece un marco común que puede ser adaptado a cada territorio y aplicado según las circunstancias de cada centro y de su contexto local. La recomendación general es mantener una distancia interpersonal de 1,5 metros y adoptar las medidas de seguridad e higiene necesarias.