SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
hght
llll
ROLES Y FUNCIONES DE LA COORDINADORA /DOR
• Administra la unidad de atención.
• Orienta técnicamente al personal del
centro.
• Articular acciones con organismos al CIBV.
• Lidera el equipo promotor de
desarrollo infantil y nutricional.
•Planifica conjuntamente con las Promotoras.
•Participa en capacitaciones y talleres del MIES-
INFA.
•Organiza reuniones y capacitaciones con Padres
de Familia y comunidad.
•Registra y consolida la asistencia de NN y lleva el
registro de Avances del Desarrollo.
ROLES Y FUNCIONES DE LAS PROMOTORAS
•Excelente comunicación y relación afectiva con niños, niñas,
coordinadora y familias.
•Demostrar gusto por el trabajo.
que realiza.
•Responsable y ordenada.
•Creativa en las actividades que realiza.
•Puntual en el trabajo.
•Atender y conocer a los NN para satisfacer sus necesidades.
•Llevar los Avances del Desarrollo de los NN.
•Mantener en buen estado el material didáctico.
•Planificar y ejecutar el Plan.
•Elaborar material didáctico.
•Participar en talleres de capacitación.
ROLES Y FUNCIONES DE LA/DEL
NUTRICIONISTA
• Preparar y servir los alimentos de manera higiénica y
nutritiva en el horario establecido.
• Responsable directa de los alimentos y su conservación.
• Sentir gusto por el trabajo que realiza.
• Ser responsable y ordenada
• Ser creativa y puntual
• Colaborar en la atención de los niños/as
• Participar en la elaboración del menú
• Participar en las capacitaciones y talleres.
• Cuidar y mantener en buen estado el menaje y
equipamiento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto soportado en las tics
Proyecto soportado en las ticsProyecto soportado en las tics
Proyecto soportado en las ticsGladis Ruvalcaba
 
coordinación docente
coordinación docentecoordinación docente
coordinación docenteluzminerva1
 
Semana maesta del 13 al 17de enero 2020
Semana maesta del 13 al 17de enero 2020Semana maesta del 13 al 17de enero 2020
Semana maesta del 13 al 17de enero 2020JUA MANUEL GONZALEZ
 
Planeacion2019 introduccion
Planeacion2019 introduccionPlaneacion2019 introduccion
Planeacion2019 introduccionmilton_10
 
Presentación gestión escolar.
Presentación gestión escolar.Presentación gestión escolar.
Presentación gestión escolar.OsquitarYate
 

La actualidad más candente (7)

Proyecto soportado en las tics
Proyecto soportado en las ticsProyecto soportado en las tics
Proyecto soportado en las tics
 
Autoevaluación ee zubiría 2013
Autoevaluación  ee  zubiría  2013Autoevaluación  ee  zubiría  2013
Autoevaluación ee zubiría 2013
 
coordinación docente
coordinación docentecoordinación docente
coordinación docente
 
Semana maesta del 13 al 17de enero 2020
Semana maesta del 13 al 17de enero 2020Semana maesta del 13 al 17de enero 2020
Semana maesta del 13 al 17de enero 2020
 
Prepa en línea sep
Prepa en línea sepPrepa en línea sep
Prepa en línea sep
 
Planeacion2019 introduccion
Planeacion2019 introduccionPlaneacion2019 introduccion
Planeacion2019 introduccion
 
Presentación gestión escolar.
Presentación gestión escolar.Presentación gestión escolar.
Presentación gestión escolar.
 

Similar a Diapositivas roles y funciones coordinadoras

Ausolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolares
Ausolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolaresAusolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolares
Ausolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolaresAusolan-Jangarria
 
INFORME DE LA EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docx
INFORME DE LA  EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docxINFORME DE LA  EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docx
INFORME DE LA EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docxCynthiaEncalada1
 
Bienvenida directores de grupo 2021
Bienvenida directores de grupo 2021Bienvenida directores de grupo 2021
Bienvenida directores de grupo 2021Efer Amid Rieder
 
Roles y funciones del educador de párvulos
Roles y funciones del educador de párvulosRoles y funciones del educador de párvulos
Roles y funciones del educador de párvulosUTPL UTPL
 
Tutoría en educación infantil. mar arranz
Tutoría en educación infantil. mar arranzTutoría en educación infantil. mar arranz
Tutoría en educación infantil. mar arranzCFIE de Burgos
 
Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)
Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)
Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)Videoconferencias UTPL
 
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique Chamberlain
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique ChamberlainMemoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique Chamberlain
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique ChamberlainJose E Henriquez
 
4 presentacion ee_f
4 presentacion ee_f4 presentacion ee_f
4 presentacion ee_fVero Quimso
 
Rendición de cuentas distrito 03.01
Rendición de cuentas distrito 03.01Rendición de cuentas distrito 03.01
Rendición de cuentas distrito 03.01saulangel
 
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral EcuadorNorma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral EcuadorJsefiu Loveless
 
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptxFUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptxRubnWalterGilLpez
 
Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.
Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.
Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.Cecilia Guzman Fernandez
 
Flujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicaciónFlujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicaciónCristinajilo
 
Comunicación familia
Comunicación familiaComunicación familia
Comunicación familiamosema
 

Similar a Diapositivas roles y funciones coordinadoras (20)

Ausolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolares
Ausolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolaresAusolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolares
Ausolan-Jangarria, CRECER, proyecto educativo en comedores escolares
 
INFORME DE LA EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docx
INFORME DE LA  EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docxINFORME DE LA  EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docx
INFORME DE LA EVALUACIÓN DE CUMPLIMIENTO DEL REGLAMENTO INTERNO (1).docx
 
Servicios de asistencia a la educación
Servicios de asistencia a la educaciónServicios de asistencia a la educación
Servicios de asistencia a la educación
 
2 PLANIFICACION 2021.pdf
2 PLANIFICACION 2021.pdf2 PLANIFICACION 2021.pdf
2 PLANIFICACION 2021.pdf
 
Bienvenida directores de grupo 2021
Bienvenida directores de grupo 2021Bienvenida directores de grupo 2021
Bienvenida directores de grupo 2021
 
Roles y funciones del educador de párvulos
Roles y funciones del educador de párvulosRoles y funciones del educador de párvulos
Roles y funciones del educador de párvulos
 
Tutoría en educación infantil. mar arranz
Tutoría en educación infantil. mar arranzTutoría en educación infantil. mar arranz
Tutoría en educación infantil. mar arranz
 
Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)
Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)
Departamento de orientación y bienestar estudiantil(dobe)
 
El tutor
El tutorEl tutor
El tutor
 
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique Chamberlain
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique ChamberlainMemoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique Chamberlain
Memoria de Buenas Practicas 2015 Centro Educativo Enrique Chamberlain
 
4 presentacion ee_f
4 presentacion ee_f4 presentacion ee_f
4 presentacion ee_f
 
Rendición de cuentas distrito 03.01
Rendición de cuentas distrito 03.01Rendición de cuentas distrito 03.01
Rendición de cuentas distrito 03.01
 
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral EcuadorNorma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral Ecuador
 
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptxFUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO.pptx
 
Plan operativo
Plan operativoPlan operativo
Plan operativo
 
Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.
Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.
Equipo de gestion y sus actividades de centros educativos.
 
Flujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicaciónFlujo de información y comunicación
Flujo de información y comunicación
 
Proyecto de direccion
Proyecto de direccionProyecto de direccion
Proyecto de direccion
 
Foda
FodaFoda
Foda
 
Comunicación familia
Comunicación familiaComunicación familia
Comunicación familia
 

Diapositivas roles y funciones coordinadoras

  • 2. ROLES Y FUNCIONES DE LA COORDINADORA /DOR • Administra la unidad de atención. • Orienta técnicamente al personal del centro. • Articular acciones con organismos al CIBV. • Lidera el equipo promotor de desarrollo infantil y nutricional. •Planifica conjuntamente con las Promotoras. •Participa en capacitaciones y talleres del MIES- INFA. •Organiza reuniones y capacitaciones con Padres de Familia y comunidad. •Registra y consolida la asistencia de NN y lleva el registro de Avances del Desarrollo.
  • 3. ROLES Y FUNCIONES DE LAS PROMOTORAS •Excelente comunicación y relación afectiva con niños, niñas, coordinadora y familias. •Demostrar gusto por el trabajo. que realiza. •Responsable y ordenada. •Creativa en las actividades que realiza. •Puntual en el trabajo. •Atender y conocer a los NN para satisfacer sus necesidades. •Llevar los Avances del Desarrollo de los NN. •Mantener en buen estado el material didáctico. •Planificar y ejecutar el Plan. •Elaborar material didáctico. •Participar en talleres de capacitación.
  • 4. ROLES Y FUNCIONES DE LA/DEL NUTRICIONISTA • Preparar y servir los alimentos de manera higiénica y nutritiva en el horario establecido. • Responsable directa de los alimentos y su conservación. • Sentir gusto por el trabajo que realiza. • Ser responsable y ordenada • Ser creativa y puntual • Colaborar en la atención de los niños/as • Participar en la elaboración del menú • Participar en las capacitaciones y talleres. • Cuidar y mantener en buen estado el menaje y equipamiento