Este documento presenta un plan de monitoreo y supervisión para los programas PRONOEI y SET en la UGEL Ventanilla. El plan describe los objetivos, metas, procedimientos y aspectos de supervisión para evaluar el trabajo de las promotoras y asegurar el aprendizaje de los niños. El plan también incluye datos sobre la ubicación de los programas, responsables, número de promotoras y niños, y fichas de monitoreo para registrar la infraestructura, tratamiento curricular, metodología y participación de padres.

1. PLAN DE MONITOREO
Y
SUPERVISION
PRONOEI - SET
REU: 01

2. PLAN ANUAL DE MONITOREO – PRONOEI
REU – 01
En concordancia con el Plan Anual de Trabajo 2013 del Area de
Supervisión Educativa del Area de Gestión Pedagógica de la UGEL
Ventanilla. Se plantea actividades que mejoran la calidad del área
técnico pedagógico.
Por ello el presente Plan determinará los lineamientos básicos que
permitirán el cumplimiento de los objetivos programados en los
diferentes programas especiales como: PRONOEI – SET.
Este Plan de Monitoreo y Supervisión esta estructurado teniendo
en cuenta la realidad donde se desarrollan los PROGRAMAS.
Las acciones de Monitoreo y supervisión se deben realizar y
desarrollar en un ambiente de diálogo y participación; estimulando
en el personal promotor el desarrollo de sus capacidades como la

3. iniciativa, solidaridad, creatividad, responsabilidad, manejo de
grupo, llegada con los niños, etc.
I DATOS INFORMATIVOS:
a. Denominación:
- Sala de Educaciòn Temprana - SET
- Programa Alternativo no Escolarizado de Educación Inicial –
PRONOEI.
b. Localización:
- Angamos 1º- 2º- 3º sector, Kenyi Fujimori, Susana Higushi,
Parque Porcino.
- Kumamoto, Licenciados.
- Defensores de la Patrìa, Villamoto, Valle Verde, Felix Moreno.
- Hijos de Ventanilla, Ampliación “A” Francisco
Tudela,Ventanilla Alta, Las lomas.
c. Dependencia orgánica: Unidad de Gestión Educativa Local-
UGEL
d. Dependencia funcional: Area de Gestión Pedagógica
e. Profesoras Coordinadoras: - Yáñez Romero, Karina
- Colonia Díaz, Gloria Luz
- Gómez León, María Isabel
- Carmona Zevallos, Carmen
f. Nº de Programas: 42
PRONOEI: 22 - SET: 20
g. Nº de Promotoras: 42
h. Nº de niños : 530

4. IIBASES LEGALES
- Constitución Política del Perù
- Ley General de Educación Nº 28044
- Reglamento de Educación Básica Regular 013-2003 ED.
- Normas para la Orientación Pedagógica .
- Directiva del Plan Lector-
- Directiva para Programas Alternativos No Escolarizados de
Educacción Inicial PRONOEI Nº 207 – DINEIP .
III OBJETIVOS
a. Objetivos Generales:
- Mejorar la calidad de servicios educativos que se prestan en
los diferentes programas: SET – PRONOEI.
- Unificar criterios de acción en estrategias metodológicas.
b. Objetivos Específicos:
- Evaluar el trabajo con los niños y la participación de las
promotoras,
Así, como el realizado con padres de familia y comunidad.
- Realizar el seguimiento y asesoramiento técnico pedagógico
constante,
A fin de asegurar el aprendizaje de los niños y mejorar la
calidad de la enseñanza.
IV METAS
a. Metas Cualitativas:
- El monitoreo en los SET y PRONOEI, abarca prioritariamente
a los niños, padres de familia y promotoras.

5. - Planificar jornadas de capacitación con promotoras en base a
los intereses y necesidades que complemente al nuevo diseño
curricular.
- Llevar un registro de asistencia y evaluación del logro de
competencias y capacidades.
b. Metas Cuantitativas:
- De Atención: PROMOTORAS: 42 - NIÑOS: 530
V PROCEDIMIENTOS Y ASPECTOS DE SUPERVISION
a. Observación de una sesión de clases con los niños tomando en
cuenta la secuencia metodológica que sigue la promotora.
b. Valoraciòn de las relaciones de promotoras, padres de familia y
niños.
c. Aspecto a Monitorear
1. Acciòn Educativa
- Metodología
- Programación Curricular
- Trabajo con los niños
- Ambientación
- Material Educativo
- Aseo
2. Estrategias Empleadas
- Observaciòn
- Entrevista
- Revisiòn de documentos
3. Instrumento de Monitoreo y Supervisión
- Ficha de monitoreo interna
- Ficha de supervición
4. Evaluación
- Es permanente normando el avance con sus respectivas
acciones

6. - Se evalúa semanalmente el trabajo de la promotora
- Se informa el progreso del niño trimestralmente.

7. FICHA DE MONITOREO
I DATOS INFORMATIVOS:
PRONOEI:____________________________________________________________
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NOMBRE DE LA
PROMOTORA:________________________________________________
UBICACIÓN:___________________________________________________________
___
Nº DE
NIÑOS:_____________________________________________________________
II INFRAESTRUCTURA:
TIPO DE CONSTRUCCION:
MATERIAL NOBLE______ MADERA/TRIPLAY______
OTROS______
DESCRIPCION DEL AMBIENTE:
VENTANAS________ PISO_________
PUERTA___________ TECHO_______
SERVICIOS HIGIENICOS:
SILO______________ AGUA/DESAGUE______________
III TRATAMIENO CURRICULAR:
SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y COMPETENCIAS:
SI________ NO_________
CUADERNO DE
PROGRAMACION:____________________________________________
ACTIVIDAD DEL
DIA_______________________________________________________
MATERIAL EDUCATIVO A
UTILIZAR___________________________________________

8. _____________________________________________________________________
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IV ORGANIZACIÓN DEL AULA:
ORGANIZACIÓN DE
SECTORES:_______________________________________________
IMPLEMENTACION DE
SECTORES:_____________________________________________
V MATERIAL EDUCATIVO:
PREPARA MATERIAL EDUCATIVO ACORDE A SU
PROGRAMACION_____________
ELABORA SU MATERIAL CON
ANTICIPACION_________________________________
DEMUESTRA CREATIVIDAD Y
FUNCIONABILIDAD______________________________
ELABORA MATERIAL CON PADRES DE
FAMILIA_______________________________
VI METODOLOGIA DEL TRABAJO:
DISTRIBUTE ADECUADAMENTE EL
TIEMPO_____________________________________
FACILITA Y ORIENTA AL NIÑO EN LAS ACTIVIDADES
SIGNIFICATIVAS_____________
_____________________________________________________________________
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MOTIVA A LOS
NIÑOS_____________________________________________________

9. DA INDICACIONES CLARAS Y
PRECISAS____________________________________
DESARROLLA SESIONES
PSICOMOTRICES____________________________________
ESTIMULA EL DESARROLLO DEL
LENGUAJE_____________________________________
MOTIVA EL INTERES POR LA MUSICA EN LOS
NIÑOS___________________________
ELEVA LA AUTOESTIMA DE LOS
NIÑOS_______________________________________
VII EVALUACION:
TECNICAS E INSTRUMENTOS QUE
UTILIZA_______________________________________
_____________________________________________________________________
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VIII PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD:
PROMUEVE LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA Y
COMUNIDAD_____
_____________________________________________________________________
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EVIDENCIA UN TRATO CORDIAL CON LOS PADRES DE
FAMILIA_________________
IX OBSERVACION:

10. _____________________________________________________________________
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