1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
INSTITUTO DE INFORMATICA
SILABO
IDENTIFICACION INSTITUCIONAL:
DEPENDENCIA Instituto de Informática
ACADEMICA
Asignatura: Herramientas Informáticas Código: SHIN2
Nivel II
Prerrequisitos Herramientas Informáticas Número de 4
Nivel I créditos
Correquisitos: Ninguno
Área Académica Social Humanístico Investigativo
Periodo Académico: 9 de Abril 2012 – 11 de Agosto 2012
Profesor (a) (s): M.Sc. Rocío Barragán M.
M.Sc. Gina Valencia
M.Sc. Amarilis Lucio Q.
M.Sc. Washington Zanipatín
Ing. Verónica Veloz S.
Lic. Wilfrido Serrano.
Lic. Karla Aldaz.
Lic. Jhonny Camacho
Ing. Edgar Barragán
Lic. José Ortega
PLAN MICRO CURRICULAR
1. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
El Instituto de Tecnologías de la Información y Comunicación (ITIC) de la
Universidad Estatal de Bolívar tiene la obligación de velar y promover el uso de las
TICs, así como de difundirlas como parte de su competencia dentro del campo
académico y de investigación; por tal motivo al ser esta nuestra responsabilidad,
amparados en la Ley de Educación Superior y su reglamento, propone la
innovación en la Asignatura Herramientas Informáticas Nivel II, así como su
actualización en base a la tendencia tecnológica actual, que permita a nuestros
estudiantes un mejor desenvolvimiento en el uso de Software Libre brindándoles
conocimientos suficientes, teniendo un nuevo acceso a la información y este está
bien representado por el software libre y su filosofía; con los cuales poder
responder a las necesidades del entorno y del país.
La asignatura de Herramientas Informáticas (Nivel II) comprende el aprendizaje de
4 unidades fundamentales; Manejo de una hoja de cálculo, trabajo colaborativo
con herramientas orientadas al usuario en la Web 2.0, la gestión y seguimiento de
proyectos, el manejo de una base de datos.
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2. 2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Desarrollar habilidades prácticas en el uso de las herramientas
tecnológicas actuales como la Web 2.0 y algunas aplicaciones ofimáticas
de Software Libre, que incidan en su crecimiento profesional, para la
investigación en diferentes disciplinas de su carrera, para el desempeño
correcto y potenciado de su actividad profesional, acorde a las exigencias
de los modelos globalizadores y competitivos imperantes en la sociedad
actual.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Resultados de aprendizaje (Objetivos Nivel lI Forma de evidenciarlo
específicos)
Aprovechar las ventajas que ofrece las Guías Didácticas
aplicaciones Web 2.0 enfocadas al A Trabajos Autónomos
usuario final.
Desarrollar un blog personal utilizando
blogger
Conocer las potencialidades de una
hoja de cálculo. Guías Didácticas
Aplicar LibreOffice Calc, para la A Trabajos Autónomos
introducir textos, valores y fórmulas así
como realizar cálculos fáciles y
complejos, e incluso automatizarlos,
Facilitar la lectura de la información
mediante la incorporación de diferentes
tipos de diagramas disponiendo de
información rápida, fiable y oportuna
para la toma de decisiones adecuadas.
Conocer una herramienta para la
gestión de proyectos. A Guías Didácticas
Aplicar Planner en la planeación, Trabajos Autónomos
programación y seguimiento de
proyectos.
Descubrir las potencialidades de una
Base de Datos. Guías Didácticas
Aplicar LibreOffice Base, en el manejo A Trabajos Autónomos
de información relacionada entre sí,
búsqueda de información que cumplan
ciertos criterios, actualización de datos
mediante formularios, presentación de
resultados en un informe ejecutivo
debidamente estructurado.
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3. 4. METODOLOGÍA
a) El estudiante deberá preparar los temas, previa su asistencia a las
sesiones de acuerdo a la asignación programada para cada sesión.
b) Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor mediante el uso del
correo electrónico.
c) El profesor actuará como un mediador, por tanto, es obligación de los
estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesión,
de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los
temas tratados.
d) La participación en clase será evaluada de acuerdo a la calidad de los
aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase o los
aportes adicionales vía correo electrónico.
e) Cada estudiante construirá su propio Portafolio Académico.
5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO:
a. Se exige puntualidad.
b. No se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
c. La copia de exámenes será severamente castigada, inclusive podría ser
motivo de la pérdida automática del Nivel (Código de ética de la
Universidad).
d. Respeto en las relaciones interpersonales del docente-alumno y
alumno-alumno será exigido en todo momento, esto será de importancia
en el desarrollo de las discusiones en la clase.
e. En los trabajos se deberá incluir las citas y referencias de los autores
consultados (de acuerdo a las normas aceptadas, v.g. Asociación de
Psicoanálisis Americana –APA-).
f. Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de separación del curso
del o los involucrados.
g. Los Trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente.
6. RECURSOS
h. Carpeta Personal(Portafolio Estudiantil),
i. Pc´s(Laboratorios del Instituto de Informática),
j. Pizarra
k. Proyector de datos
l. Guías didácticas
m. e-mail, por cada estudiante
n. Flash memory, disco duro externo, memory stick entre otros.
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4. 7. EVALUACIÓN
A continuación se expresa las actividades que van a ser evaluadas y
calificadas, cada una de ellos tiene una ponderación que le permitirá ir
construyendo su calificación, como podrá observar es mucho más
importante su participación, producción intelectiva, redacción y de manera
fundamental las argumentaciones que le permitan promover capacidades y
habilidades en el curso y que serán evidenciados en los resultados de su
aprendizaje.
a. Actuación en clase. 10%
b. Trabajo autónomo (independiente y/o equipo) 30%
c. Investigación 20%
d. Proyecto de Emprendimiento 20%
e. Taller de integración evaluativa 20%
Total 100%
8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
8.1 Web grafías:
 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 http://es.scribd.com/doc/39696680/LibOManual1
 http://es.wikipedia.org/wiki/LibreOffice
 es.libreoffice.org/caracteristicas/calc/
 www.libreoffice.org/features/calc/
 www.taringa.net/posts/linux/.../Videotutorial-LibreOffice-Calc.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Planner
 live.gnome.org/Planner
 www.aldea.net/html/planner.html
 www.libreoffice.org/features/base/
 es.libreoffice.org/caracteristicas/base/
9. PROGRAMA
Contenido Sesión Tarea
Unidad 1: Web2.0 1,2,3,4  Compartir información,
 Definiciones de la Web 2.0. experiencia y conocimiento
 Características de la Web 2.0. mediante el uso de
 Herramientas colaborativas on- herramientas centradas en el
line, correo gmail, usuario y recursos gratuitos
 Compartiendo recursos: basadas en la web.
 Videos - Youtube  Publicar virtualmente el
 Diseño de Blogs o Bitácoras portafolio estudiantil,
mediante blogger.com mantenerlo actualizado.
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5. Unidad 2: Hoja de Cálculo (CAL) 5,6,7,8,9  Diseñar una Hoja de Cálculo
 Hoja de cálculo- utilidades integrando diferentes tipos
 Estructura de la hoja de cálculo. de datos.
 Ingreso de Datos, tipos de datos,  Crear fórmulas considerando
llenar series de datos los diferentes tipos de
 Formatear Datos operadores.
 Generar Fórmulas para cálculos  Relacionar las posibilidades
básicos, prioridades de los que ofrece una hoja de
operadores aritméticos, lógicos y cálculo en distintas áreas del
de función; Operaciones conocimiento (Matemática,
Combinadas Estadística, Contabilidad)
 Funciones: Matemáticas,  Analizar e Interpretar Datos y
estadísticas, lógicas, Texto, Resultados.
Búsqueda y Referencia, Fecha y
Hora
 Representación Gráfica
 Exportar datos con aplicaciones
de otras suites de oficina.
Unidad 3: Planner 10,11,12  Crear un Diagrama de Gantt
 Proceso de planificación de con el Proyecto de
proyectos. Emprendimiento socializado
 Diagrama de Gantt. en nivel anterior, donde debe
 Gestión de calendarios constar la administración de
 Asignación de tareas tareas, tiempo y recursos.
 Enlazar tareas
 Gestión de recursos
 Asignar Costos a las tareas
 Seguimiento del avance del
proyecto
 Exportación a diferentes formatos
Unidad 4: Base de datos(BASE) 13,14,15  Diseñar y Administrar
 Fundamentos básicos de una BD eficientemente información a
(Sistema Manejador, Tipos través de una Base de
Esquema, modelo Entidad- Datos.
Relación.
 Elementos de una Base de
Datos:
Diseño de Tablas (campos, tipos
de datos, registros).
 Diseño de Consultas
 Diseño de Formularios e Informes
Evaluación Final Nivel II 16
Recuperación Nivel II 17
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