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•No es una moda, si no un cambio esencial
en la infraestructura del Web
•La Web como Plataforma y arquitectura de
participación
•Control de los propios datos. Los datos son la
clave
•Fuentes de datos susceptibles de mezcla y
transformaciones
•Aprovechar la inteligencia colectiva, los
usuarios como co-desarrolladores
•Software no limitado a un solo dispositivo
 Constituye un espacio social horizontal y
rico en fuentes de información
 Proporciona espacios on-line para el
almacenamiento, clasificación y
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contenidos textuales y audiovisuales
 Facilita la realización de nuevas actividades
de aprendizaje y de evaluación y la
creación de redes de aprendizaje.
 Se desarrollan y mejoran las competencias
digitales
es un neologismo que se utiliza para describir
la evolución del uso y la interacción en la
red a través de diferentes caminos. Ello
incluye, la transformación de la red en una
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tecnologías de inteligencia artificial, la web
semántica, la Web Geoespacial, o la Web
3D
 La Web 3.0, dice, consiste en mejorar la
experiencia de los visitantes y ayudarlos a
tomar rápidamente las decisiones
adecuadas .
En el siguiente capítulo de la Web 3.0. las
actividades de los usuarios se analizan en
detalle. Esas actividades incluyen una
cantidad de conductas como
comportamiento en el sitio, historia de
compras, frecuencia y tamaño de
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al navegar la web. 
Se llama así, a lo que muchos
ven como una extensión de
los mundos virtuales, similar a
la famosa Second Life o
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la web “mediocéntrica” es una
web enfocada en los
multimedios, donde se podrán
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La evolución de la Web hacia un espacio social horizontal y participativo

  • 1.
  • 2. •No es una moda, si no un cambio esencial en la infraestructura del Web •La Web como Plataforma y arquitectura de participación •Control de los propios datos. Los datos son la clave •Fuentes de datos susceptibles de mezcla y transformaciones •Aprovechar la inteligencia colectiva, los usuarios como co-desarrolladores •Software no limitado a un solo dispositivo
  • 3.  Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información  Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales  Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.  Se desarrollan y mejoran las competencias digitales
  • 4.
  • 5.
  • 6. es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D
  • 7.  La Web 3.0, dice, consiste en mejorar la experiencia de los visitantes y ayudarlos a tomar rápidamente las decisiones adecuadas . En el siguiente capítulo de la Web 3.0. las actividades de los usuarios se analizan en detalle. Esas actividades incluyen una cantidad de conductas como comportamiento en el sitio, historia de compras, frecuencia y tamaño de pedidos, gustos y preferencias exhibidas al navegar la web. 
  • 8.
  • 9. Se llama así, a lo que muchos ven como una extensión de los mundos virtuales, similar a la famosa Second Life o There.com
  • 10. la web “mediocéntrica” es una web enfocada en los multimedios, donde se podrán hacer búsquedas por similitud, de imágenes, música y videos, con sólo mostrar al buscador el medio de referencia
  • 11.  también llamada Web omnipresente o pervasive web es una web que está en todas partes, no sólo en el PC o celular sino en la ropa, joyas, automóviles, etc.