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de
 Tomar en cuenta el orden
cronológico de las fechas.
 No memorizar detalles, pero
si establecer vínculos con
otros sucesos.
 Ver películas en relación a,
de esta manera no todo
sería aburrido ni rutinario.
 Memorizar fechas
trascendientes e
indispensables para el
examen.
 Identificar conceptos claves
útiles .
 Filtrar información
 Memorizar lo que es
necesario (fórmulas, etc).
 Realizar exámenes de
prueba- ejercicios y
calificarlos .
 Realimentación real
(aprendizaje colaborativo
con un compañero).
Álgebra Historia Idiomas
 Realizar un “acordeón”, a
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palabras más importantes
para el examen.
 Realizar dibujos o
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relacione con el tema para
así crear vínculos que me
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  • 1. Actividad de Aprendizaje "Trabajo Colaborativo y Estrategias de Aprendizaje" de  Tomar en cuenta el orden cronológico de las fechas.  No memorizar detalles, pero si establecer vínculos con otros sucesos.  Ver películas en relación a, de esta manera no todo sería aburrido ni rutinario.  Memorizar fechas trascendientes e indispensables para el examen.  Identificar conceptos claves útiles .  Filtrar información  Memorizar lo que es necesario (fórmulas, etc).  Realizar exámenes de prueba- ejercicios y calificarlos .  Realimentación real (aprendizaje colaborativo con un compañero). Álgebra Historia Idiomas  Realizar un “acordeón”, a modo de glosario con las palabras más importantes para el examen.  Realizar dibujos o anotaciones que yo relacione con el tema para así crear vínculos que me faciliten el aprendizaje.  Realizar mis propios intentos de exámenes, hasta mejorar notablemente. Exámenes Empleadas para estudiar en ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE